【最新】三年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 空氣 5一袋空氣的質(zhì)量是多少課件 教科版-教科版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件

1、第2單元 空氣2.5 2.5 一袋空氣的質(zhì)量是多少一袋空氣的質(zhì)量是多少科學(xué)概念目標(biāo)科學(xué)概念目標(biāo)一定量的空氣有一定的質(zhì)量，質(zhì)量的多少可以用常見(jiàn)的物體來(lái)衡量。科學(xué)探究目標(biāo)科學(xué)探究目標(biāo)（1）能夠使用簡(jiǎn)單的儀器測(cè)量空氣質(zhì)量，并使用恰當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行記錄。（2）能夠嘗試運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)解決一個(gè)相對(duì)復(fù)雜的問(wèn)題。科學(xué)態(tài)度目標(biāo)科學(xué)態(tài)度目標(biāo)（1）發(fā)展進(jìn)一步研究物體的興趣和愿望。（2）體會(huì)細(xì)致操作、仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)的重要性?？茖W(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)（1）體會(huì)到在生活中可以用不同的標(biāo)準(zhǔn)物來(lái)測(cè)量空氣質(zhì)量。（2）認(rèn)識(shí)到生活中各種各樣的物體可以滿足不同的需要。教學(xué)目標(biāo)這樣一袋空氣的質(zhì)量相當(dāng)于多少顆豆

2、子的質(zhì)量？這樣一袋空氣的質(zhì)量相當(dāng)于多少顆豆子的質(zhì)量？聚焦問(wèn)題，做出預(yù)測(cè)與一袋與一袋（100筒）筒）空 氣 質(zhì) 量空 氣 質(zhì) 量相 當(dāng) 的 物相 當(dāng) 的 物品品物品名稱物品名稱預(yù)測(cè)數(shù)量預(yù)測(cè)數(shù)量實(shí)測(cè)數(shù)量實(shí)測(cè)數(shù)量豆子回形針乒乓球泡沫塊如果用回形針、乒乓球等物品來(lái)計(jì)算，如果用回形針、乒乓球等物品來(lái)計(jì)算，這袋空氣的質(zhì)量又是多少？這袋空氣的質(zhì)量又是多少？探索：大致測(cè)量一袋空氣的質(zhì)量 實(shí)驗(yàn)方法：將一個(gè)“有氣不癟”的皮球放在天平的一端，在另一端放豆子，調(diào)節(jié)天平平衡。取下皮球，打入20筒空氣后再放回天平。用回形針、乒乓球代替豆子重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)，記錄下每種物品的數(shù)量。計(jì)算出與100筒空氣質(zhì)量相當(dāng)?shù)奈锲返臄?shù)量，填在

3、記錄單中。用打氣筒給一個(gè)不漏氣的大塑料袋打入100筒空氣，扎緊袋口，然后分別與同這袋空氣質(zhì)量相當(dāng)?shù)奈锲愤M(jìn)行比較。與與20筒空氣質(zhì)量相當(dāng)?shù)奈锲吠部諝赓|(zhì)量相當(dāng)?shù)奈锲肺锲访Q物品名稱數(shù)量數(shù)量豆子回形針乒乓球泡沫塊與與100筒空氣質(zhì)量相當(dāng)?shù)奈锲吠部諝赓|(zhì)量相當(dāng)?shù)奈锲范棺踊匦吾樒古仪蚺菽瓑K探索：大致測(cè)量一袋空氣的質(zhì)量 匯報(bào)：物品物品名稱名稱與與20筒空氣質(zhì)量相當(dāng)?shù)奈锲吠部諝赓|(zhì)量相當(dāng)?shù)奈锲放c與100筒空氣質(zhì)量筒空氣質(zhì)量相當(dāng)?shù)奈锲废喈?dāng)?shù)奈锲?組2組3組4組5組6組7組豆子豆子回形針回形針乒乓球乒乓球泡沫塊泡沫塊句式：20筒空氣的質(zhì)量相當(dāng)于（）豆子/回形針/乒乓球的質(zhì)量。（括號(hào)里填“標(biāo)準(zhǔn)物”的數(shù)量）研討問(wèn)題 研

4、討研討1：打入：打入100筒空氣后，這袋空氣的質(zhì)量大約是多少？我們是如何知道這袋筒空氣后，這袋空氣的質(zhì)量大約是多少？我們是如何知道這袋空氣的質(zhì)量的？空氣的質(zhì)量的？研討研討2：比較這袋空氣和同它質(zhì)量相當(dāng)?shù)奈锲罚阌惺裁窗l(fā)現(xiàn)？：比較這袋空氣和同它質(zhì)量相當(dāng)?shù)奈锲罚阌惺裁窗l(fā)現(xiàn)？質(zhì)量相同的物體，它們體積可能相差很大。不同物質(zhì)的密度密度不一樣。研討問(wèn)題 對(duì)比預(yù)測(cè)數(shù)據(jù)和實(shí)測(cè)數(shù)據(jù)對(duì)比預(yù)測(cè)數(shù)據(jù)和實(shí)測(cè)數(shù)據(jù)參考數(shù)據(jù)：規(guī)格為30mm160mm的打氣筒，20筒空氣的質(zhì)量約為3克，100筒空氣的質(zhì)量約為15克； 1顆豆子（綠豆）的質(zhì)量約為0.06克； 1枚回形針的質(zhì)量約為0.5克； 1個(gè)乒乓球的質(zhì)量為2.52.7克。你

5、預(yù)測(cè)的和實(shí)測(cè)差別大嗎？你預(yù)測(cè)的和實(shí)測(cè)差別大嗎？拓展活動(dòng) （1）實(shí)際測(cè)一測(cè)：一袋空氣的質(zhì)量是多少克？（2）計(jì)算：長(zhǎng)8米、寬6米、高4米的教師里的空氣的質(zhì)量是多少？（通常情況下每立方米空氣的質(zhì)量是1.293千克）8641.293248.256250（千克）（1）判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。在測(cè)量空氣的質(zhì)量時(shí)，我們可以用1元硬幣代替豆子。（）可以把一袋空氣直接放在天平上稱量出它的質(zhì)量。（）一杯水的質(zhì)量比一杯空氣的質(zhì)量大得多。（）通常情況下，50克空氣比50克水占據(jù)的空氣大得多。（）6個(gè)乒乓球、30枚回形針的質(zhì)量都和100筒空氣的質(zhì)量相當(dāng)，這說(shuō)明1枚回形針比1個(gè)乒乓球重。（）（2）選

6、擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。在用簡(jiǎn)易天平測(cè)量一袋空氣的質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中，下列物品不適合作為“標(biāo)準(zhǔn)物”的是（）。A.乒乓球B.回形針C.玻璃球在用簡(jiǎn)易天平測(cè)量一袋空氣的質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中，往皮球里打入20筒空氣后，用“標(biāo)準(zhǔn)物”調(diào)節(jié)天平平衡，操作正確的是（）。A.一個(gè)一個(gè)地加B.多個(gè)一起加C.全部倒入，然后一個(gè)一個(gè)地減少在用簡(jiǎn)易天平測(cè)量一袋空氣的質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中，往皮球里打入10筒空氣后，加了3枚回形針天平才重新平衡，這說(shuō)明（）。A.3枚回形針的質(zhì)量和皮球里空氣的質(zhì)量相當(dāng)B.3枚回形針的質(zhì)量和10筒空氣的質(zhì)量相當(dāng)C.3枚回形針的質(zhì)量和皮球的質(zhì)量相當(dāng)關(guān)于用天平測(cè)量一袋空氣的質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是（）。A.我們用簡(jiǎn)易天平直接測(cè)量出了一袋空氣的質(zhì)量B.我們用簡(jiǎn)易天平測(cè)量出的是豆子等“標(biāo)準(zhǔn)物”的質(zhì)量C.我們用簡(jiǎn)易天平測(cè)量出的是豆子等“標(biāo)準(zhǔn)物”的數(shù)量（3）填空。相同質(zhì)量的石子、水、空氣，（）占據(jù)的空間最大。用同樣大小的容器裝滿沙子、水、空氣，（）的質(zhì)量最大?；A(chǔ)達(dá)標(biāo)綜合探究（1）已知用