八年級(jí)生物下冊(cè) 13.1 生物的分類課件1 北京版 (432)_第1頁(yè)
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1、我的滑輪我的滑輪 升旗的時(shí)候，升旗的時(shí)候，我們肯定想過，我們肯定想過，為什么向下拉為什么向下拉繩，旗幟就升繩，旗幟就升上去了？仔細(xì)上去了？仔細(xì)觀察一下，我觀察一下，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來旗桿頂部原來旗桿頂部有一個(gè)滑輪！有一個(gè)滑輪！滑輪滑輪像旗桿頂部的滑輪那樣像旗桿頂部的滑輪那樣固定在一個(gè)位置轉(zhuǎn)動(dòng)而固定在一個(gè)位置轉(zhuǎn)動(dòng)而不移動(dòng)的滑輪叫定滑輪不移動(dòng)的滑輪叫定滑輪 像塔像塔吊的吊鉤上吊的吊鉤上可以隨著重可以隨著重物一起移動(dòng)物一起移動(dòng)的滑輪叫做的滑輪叫做動(dòng)滑輪。動(dòng)滑輪。要把鋼材、木料、要把鋼材、木料、水泥等運(yùn)到樓上通水泥等運(yùn)到樓上通常會(huì)怎樣做呢？常會(huì)怎樣做呢？問題：?jiǎn)栴}：利用一只滑輪來提升物體，

2、你有幾利用一只滑輪來提升物體，你有幾 種方法？你所使用時(shí)有什么特點(diǎn)？種方法？你所使用時(shí)有什么特點(diǎn)？ 定滑輪：定滑輪：不能省力，但可改變了力的方向。不能省力，但可改變了力的方向。 動(dòng)滑輪：動(dòng)滑輪：能省力，但不能改變力的方向。能省力，但不能改變力的方向。能否利用定滑輪和動(dòng)滑輪的優(yōu)點(diǎn)把它們組合能否利用定滑輪和動(dòng)滑輪的優(yōu)點(diǎn)把它們組合起來，使它們即省力又方便呢？起來，使它們即省力又方便呢？ 把動(dòng)滑輪和定滑輪組合在一起使用，把動(dòng)滑輪和定滑輪組合在一起使用，就構(gòu)成了滑輪組。就構(gòu)成了滑輪組。如何組裝滑輪組組裝方法組裝方法繩子的自由端最后必通過每一個(gè)的滑輪。繩子的自由端最后必通過每一個(gè)的滑輪。想一想：想一想：滑輪組中的滑輪數(shù)量越多越好嗎？滑輪組中的滑輪數(shù)量越多越好嗎？用我們的研究結(jié)果解釋，為什么塔式起重機(jī)能用我們的研究結(jié)果解釋，為什么塔式起重機(jī)能夠吊起那么重的物體

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