新年幼兒園大班健康教育計(jì)劃表

1、2016 新年幼兒園大班健康教育計(jì)劃表健康是幼兒的幸福之源；離開(kāi)健康，幼兒就不可能盡情 游戲，也不能專(zhuān)心學(xué)習(xí)，甚至無(wú)法正常生活；幼兒時(shí)代的健 康為一生的健康贏得了時(shí)間。因此，健康教育不僅要充分考 慮到本班孩子的年齡特點(diǎn)和個(gè)別差異，還要改善幼兒的周?chē)?環(huán)境，為他們提供良好的保育和教育則有利于幼兒形成有益 終身的健康行為方式。一、體能方面 1能運(yùn)用各項(xiàng)基本動(dòng)作做游戲。指定范 圍內(nèi)走和跑；四散走和跑；在直線、曲線上走和跑；雙腳向 上跳、投擲、爬行等。2體育器械的運(yùn)用及操作。會(huì)玩滑梯、蕩椅、攀登架 等大型體育體育器材；會(huì)滾球、傳球；會(huì)騎三輪車(chē)等。3愿意參加各項(xiàng)體育活動(dòng)及游戲。二、良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣 1

2、生活自理能力的培養(yǎng)。 會(huì)愉快進(jìn)餐，不挑食，初步培養(yǎng)良好進(jìn)餐習(xí)慣；會(huì)主動(dòng) 喝水，懂得不吃零食的道理；能按時(shí)睡覺(jué)、起床、進(jìn)餐等；不害怕健康檢查和預(yù)防接種，生病時(shí)愿意接受治療。2生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。會(huì)保持身體各部位的清潔衛(wèi)生、學(xué)會(huì)盥洗方法；會(huì)使用自己的毛巾、杯子；能保持周?chē)h(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義；認(rèn)識(shí)身體器官的名稱(chēng)及作用，初步了解保護(hù)方法；養(yǎng) 成良好的生活作息時(shí)間。三、自我保護(hù)了解過(guò)馬路、坐車(chē)、玩戶(hù)外活動(dòng)器材時(shí)要 注意安全；了解生活起居方面的安全知識(shí)；知道不把異物放 入耳、鼻、口內(nèi)；知道不輕信陌生人的道理。具體目標(biāo)：1. 養(yǎng)成幼兒主動(dòng)參與體育運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣， 使幼兒喜歡到大 自然中去鍛煉身體。2.

3、 用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作， 提高動(dòng)作的協(xié)調(diào) 性、靈活性。3. 幫助和改進(jìn)幼兒的走、跑、跳、平投擲衡、鉆爬、動(dòng) 作，攀登等基本幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識(shí)，使其動(dòng)作靈 敏、協(xié)調(diào)、姿勢(shì)正確。4. 幫助體弱幼兒加強(qiáng)鍛煉， 增強(qiáng)體質(zhì)； 幫助肥胖兒增加 鍛煉強(qiáng)度、密度，有效控制體重的增加。5. 保持個(gè)人衛(wèi)生，培養(yǎng)獨(dú)立生活能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí) 慣。6. 指導(dǎo)幼兒使用筷子就餐， 培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣； 知道 不同的食物有不同的營(yíng)養(yǎng)，養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。7. 認(rèn)識(shí)身體的主要器官及功能，了解簡(jiǎn)單的保護(hù)方法； 了解防齲齒及換牙的有關(guān)知識(shí)。8. 認(rèn)識(shí)有關(guān)安全標(biāo)識(shí)， 遵守交通規(guī)則， 注意防止意外事 故，培養(yǎng)自我保護(hù)能

4、力。9. 能走，跑交替 300 米，快跑 30 米， 連續(xù)跑 1 分鐘。10. 能立定跳遠(yuǎn)，雙腳站立從高 35CM 處往下跳，助跑 跨跳 50C 首先，在幼兒健康教育的過(guò)程中，必須豐富幼兒的 健康知識(shí)，教給幼兒促進(jìn)和保持健康的方法行為，從而使幼 兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和體育鍛煉習(xí)慣?？梢杂?豐富的知識(shí)、動(dòng)作和行為練習(xí)、講解示范、體育游戲，訓(xùn)練 行為，培養(yǎng)習(xí)慣等方式進(jìn)行其次，在幼兒健康教育的過(guò)程中，要發(fā)揮健康教育的各 種功能。1結(jié)合日常生活進(jìn)行。日常生活每一個(gè)環(huán)節(jié)都有可以 用來(lái)對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育。例如：怎樣上廁所，就可以隨機(jī) 進(jìn)行；又例如：自我保護(hù)意識(shí)和方法可通過(guò)戶(hù)外游戲時(shí)進(jìn)行 滲透。體格鍛煉通過(guò)早操、運(yùn)動(dòng)器材等進(jìn)行2 .與其他學(xué)科結(jié)合進(jìn)行。使其變得生動(dòng)活潑，符合幼兒心理特點(diǎn)。例 如：將健康知識(shí)用兒歌形式傳授等 最后，在培養(yǎng)幼兒健 康行為過(guò)程中，要集體與個(gè)別教育相結(jié)合。先針對(duì)群體進(jìn)行 教育，改變整個(gè)群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣，從而