新教師工作一年感想

1、新教師工作一年感想各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來，歡迎您下載，謝謝新教師工作一年感想 A 畢業(yè)分配到慎中實(shí)驗(yàn)學(xué)?？煲粋€(gè)學(xué) 年了，在這之前我還是學(xué)生，轉(zhuǎn)眼間就 成了學(xué)生的老師。9 個(gè)月的時(shí)間讓自己學(xué) 到了大學(xué)四年中沒有學(xué)到的東西，從本 質(zhì)上說，我還是學(xué)生，因?yàn)樽约哼€有不 足，還需要學(xué)習(xí)。下面我簡(jiǎn)要談?wù)勔贿@ 一學(xué)年來的工作感想。首先是教學(xué)方面。管建剛說過：既 然我們是在學(xué)校，就要一切以教學(xué)為中 心。老師的教和學(xué)生的學(xué)是學(xué)校的重頭 戲。在一開始，我也試著在這方面訓(xùn)練 自己，我積極參與教委辦和學(xué)校開展的 各類教學(xué)研討活動(dòng)。在此期間，我每學(xué) 期至少開兩節(jié)公開課，這學(xué)期還有幸被 學(xué)校派在二實(shí)小的十三

2、校聯(lián)動(dòng)上做了一 節(jié)研討課摸球游戲。雖然過備課的過 程很辛苦，但確實(shí)讓我收獲不少，進(jìn)步 不少。我尤其喜歡到校外去聽外校老師 的課，比如到二實(shí)小聽課，因?yàn)槁犉渌?老師的課我總能學(xué)到點(diǎn)東西， 總能讓 我 收獲滿滿的學(xué)問。印象特別深刻的是今 年 3 月份到廈門聽的小學(xué)數(shù)學(xué)觀摩課， 聽名師的課，實(shí)際上就是一種享受。學(xué) 高為師，畢竟這個(gè)學(xué)習(xí)的過程才是最重 要的。所以我積極參與這樣的教學(xué)活動(dòng) 使自己學(xué)到了最基本的東西。根據(jù)新課標(biāo)的理念，學(xué)生是教學(xué)的 主體。小學(xué)生是個(gè)特殊的群體，自制能 力差，注意力集中時(shí)間短，這一系列問 題似的我這個(gè)新教師必須盡快學(xué)會(huì)如何 組織好一堂課。因此，在課堂教學(xué)管理 中，我盡量照顧到

3、每個(gè)學(xué)生，尤其是在 農(nóng)村小學(xué)，學(xué)生差異性大，我爭(zhēng)取然讓 每個(gè)孩子能學(xué)到最基本的知識(shí)，并且?guī)?助學(xué)生養(yǎng) 成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)固然是重要的，但也是得有個(gè) 方向，有領(lǐng)路人，所以自己在工作中， 也在向老教師虛心請(qǐng)教，以便讓自己在 最短時(shí)間內(nèi)盡快的投入到工作中。我加 入了學(xué)校的一對(duì)一幫扶計(jì)劃，由有經(jīng)驗(yàn) 的老教師來帶領(lǐng)沒有任何經(jīng)驗(yàn)的我。每 次在教學(xué)管理中遇到難題時(shí)，我在辦公 室說出我的困惑，總能得到熱心同事的 提點(diǎn)。這讓我少走了很多彎路。再一個(gè)就是班主任的日常管理。剛 參加工作的我就有幸加入了班主任這個(gè) 行列，雖然對(duì)這個(gè)工作還不熟悉，但是 只要有熱心、愛心、恒心，我相信會(huì)干 好。說實(shí)話，一開始干這個(gè)班主

4、任，沒 想到工作有那么繁瑣，日常大大小小的 事，何況是三年級(jí)的 44 個(gè)孩子們， 一天 到晚根本歇不下來， 做了這事忘了那事。 后來，我參加了班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，學(xué)到 了很多，自己也總結(jié)了今日事，今日畢、 明天的事今天記等幾條規(guī)則。這樣，自 己便能有條不紊的來處理每天的工作， 協(xié)調(diào)好日常管理與教學(xué)的矛盾，既幫助 了學(xué)生，又提高了學(xué)習(xí)效率。雖然自己已經(jīng)學(xué)到了不少的東西， 但是在這短短的一學(xué)年中，自己還有缺 憾，還得一直學(xué)下去。課堂中的自己的 許多壞習(xí)慣，比如語言重復(fù)，較多的走 動(dòng)，板書的質(zhì)量，紀(jì)律的維持等，都需 要改進(jìn)，這都需要在以后的學(xué)習(xí)中盡快 丟掉，從而提高自己。班主任工作中也 有很多問題，顧及

5、不到全班的每個(gè)孩子 的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，與家長(zhǎng)溝通不及時(shí)，從 而難以掌握孩子各方面的狀況，這些都對(duì)自己的工作產(chǎn)生影響， 更為嚴(yán)重的是， 關(guān)系到孩子甚至是每個(gè)家庭的幸福。因 此，錯(cuò)誤的改進(jìn)勢(shì)在必行，我也會(huì)在即 將來臨的假期中做一下詳細(xì)的總結(jié)，在 為下一步工作做好計(jì)劃的同時(shí)，對(duì)一些 班級(jí)管理、教學(xué)方面做一些列整改措施， 爭(zhēng)取在以后的工作中越做越好。新教師工作一年感想 B 歲月如梭，一年的見習(xí)期也即將畫 上句號(hào)?；叵胫坏揭荒甑慕處熉殬I(yè)工 作，真是五味雜全，頗多感觸，有太多 太多的感受無法用言語來形容。還記得，大學(xué)時(shí)，和許多即將投身 于教育事業(yè)在學(xué)子一樣，懷著滿腔熱忱 對(duì)未來的職業(yè)有過無數(shù)暢想，同時(shí)在對(duì)

6、那些充滿傳奇色彩在教育家頂禮膜拜之 時(shí)，也時(shí)?；孟胱约簩⒊蔀橄乱粋€(gè)陶行 知。然而理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。對(duì) 于剛從象牙塔走出來，融入社會(huì)，急速 經(jīng)歷從一名學(xué)生向一名教師轉(zhuǎn)變的自 己，感受著曾今幻想過的教師生活，卻 與現(xiàn)實(shí)有著太多的出入。面對(duì)教學(xué)，面對(duì)學(xué)生，我深刻地感 受到當(dāng)學(xué)生時(shí)所不能體會(huì)到的教師的不 易與辛苦。一切對(duì)我來說都是陌生的， 我必須從零開始， 在大學(xué)里學(xué)習(xí)的東西， 在現(xiàn)實(shí)中都只是紙上談兵。我希望能和 學(xué)生在課堂上愉悅地交流，讓他們?cè)诳?樂中學(xué)習(xí)，但是經(jīng)常我在講臺(tái)上，講得 唾沫橫飛而學(xué)生卻在下面各自做自己的小事。我依然清楚地記得剛踏上工作崗位 的自己帶著忐忑不安的心情走上人生中 第一

7、次正式的講臺(tái)，直面一群機(jī)靈好動(dòng) 的學(xué)生。在工作中，感受著不斷解決層 出不窮的問題，頂著上不好課、改不完 作業(yè)，還要想方設(shè)法填滿理想與現(xiàn)實(shí)的 溝壑，也找不到擺脫瑣碎的辦法，更不 知道怎樣成為一名充滿愛與智慧的好老 師的壓力。每當(dāng)倍感壓力、迷茫彷徨甚 至崩潰時(shí)，我就拷問自己對(duì)于優(yōu)秀、成 熟的老師而言，教育就是帶著鐐銬的舞 蹈；而對(duì)于剛?cè)肼毜男吕蠋焷碇v，教育 的希望又從何而來？幸運(yùn)的是，在身邊 有同事、有指導(dǎo)老師的幫助。短短不到 一年的時(shí)間里，我不敢說自己成長(zhǎng)了多 少，但相對(duì)于剛接觸教師這一行業(yè)時(shí)的 自己，已經(jīng)有了挺不錯(cuò)的成長(zhǎng)與提升。 正是有了學(xué)校創(chuàng)造的成長(zhǎng)促進(jìn)機(jī)會(huì)與自 己不斷的學(xué)習(xí)，讓自己在上課效

8、果不理 想時(shí)，不但可以請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師解決 疑難雜癥， 還可以不斷學(xué)習(xí)怎樣研究 學(xué) 生的智力、情感和學(xué)習(xí)行為，以便改進(jìn) 教學(xué)方法和態(tài)度；在不滿自己批改作業(yè) 的機(jī)械重復(fù)性，不但可以細(xì)細(xì)觀察其他 老師是怎樣做的，還可以學(xué)習(xí)怎樣看待 作業(yè)的設(shè)計(jì)，以幫助自己提高時(shí)批改的 效率，同時(shí)保證質(zhì)量；在遇到批評(píng)或打 擊時(shí)，當(dāng)然可以找個(gè)方式發(fā)泄內(nèi)心的郁 悶，也可以靜靜地看看書，從書中尋覓到身為教師所需要的那份堅(jiān)強(qiáng)與堅(jiān)持， 以平衡內(nèi)心的失落和無助。細(xì)細(xì)回憶自己在這不到一年的時(shí)間 里所上的課與其他有經(jīng)驗(yàn)的老師相比有 著太多的差距與不足。不管是對(duì)教材的 解讀，對(duì)教學(xué)體系的理解，對(duì)課堂的調(diào) 控掌控，還是教學(xué)語言的組織，板

9、書的 設(shè)計(jì)，教師的威信等等方面，都有著這 樣那樣的缺陷不足，但是我相信我的夢(mèng) 想希望就在前方，我將繼續(xù)用自己的雙 手攀爬我心中的高峰，實(shí)現(xiàn)自己的教學(xué) 理念，讓學(xué)生在快樂中成長(zhǎng)、在快樂中 學(xué)習(xí)。我依然堅(jiān)信自己這只菜鳥，在不 遠(yuǎn)的將來能夠依靠自己的努力，飛出一 片自己的天空。新教師工作一年感想 C2011 年，我作為一名新人到可慕小 學(xué)任教并擔(dān)任二年級(jí)二班的數(shù)學(xué)教學(xué)工 作和班主任工作。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間， 一年緊張而忙碌的教學(xué)工作即將結(jié)束。 回顧這一學(xué)年的工作，想說的真是太多 太多。對(duì)于初步教壇的我，在面對(duì)新接 手的工作， 面對(duì) 55 個(gè)全新的面孔時(shí)， 我有點(diǎn)惶恐，有點(diǎn)不知所措了。但是在 各位老師的

10、幫助和支持下，我慢慢地成 長(zhǎng)了，進(jìn)步了，也取得了不少的收獲。一、 師德方面 教師是人類靈魂的工程師，是傳遞 知識(shí)和文明的接力手。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪， 也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。與時(shí)俱 進(jìn)，開拓進(jìn)取已成為這個(gè)時(shí)代的主旋律， 信息時(shí)代的教師一定要勤于學(xué)習(xí)，勇于 創(chuàng)新，踏實(shí)肯干，用自己辛勤的努力培 養(yǎng)出新世紀(jì)、新時(shí)期的新一代勞動(dòng)者。 在一年的教育生涯中， 本人能鉆研業(yè)務(wù)， 勤奮刻苦，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人 師表，有奉獻(xiàn)精神。平時(shí)積極參加全校 教職工大會(huì) ,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文 件，配合組里搞好教研活動(dòng)，從不缺勤， 按時(shí)坐班，服從安排，業(yè)余不從事有償 家教及第二職業(yè)。二、教學(xué)工

11、作 一學(xué)年來，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán) 謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。在教學(xué)工作中，我注意 做到以下幾點(diǎn)：第一， 我堅(jiān)持認(rèn)真鉆研教材，了解 教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的 邏輯。第二， 了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的 質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣， 學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相 應(yīng)的預(yù)防措施。第三， 輔導(dǎo)。我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué) 生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，不會(huì) 寫字就手把手地教，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并 與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)溝通情況。第四，我堅(jiān)持聽課。聽課是提高自 身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每 一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。聽課的 主要對(duì)象是師

12、傅，同時(shí)也聽科組其他老 師的課。本人在該學(xué)年利用師徒合作的 好機(jī)會(huì)，多次聽?zhēng)煾档恼n，順利完成了 聽課任務(wù) ;并且多次聽不同學(xué)科的課程以 博采眾長(zhǎng)， 虛心向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)方 法，以提高教學(xué)水平。聽了老教師的課， 我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課 堂的技巧。聽完課之后，把老教師上課 時(shí)講到的記在聽課記錄上，然后對(duì)我自 己的備課教案進(jìn)行修改，將老教師很多 優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中 去。第五， 注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注 意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。這一學(xué)期以來，學(xué)校開了幾 次公開課，通過公開課的學(xué)習(xí)，使自己 的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我 意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處

13、。當(dāng)然，這一年，有收獲，也有遺憾： 對(duì)教材駕馭不夠到位；教師用語不夠精 煉，缺乏課堂語言的藝術(shù)性；不能靈活、 多變的運(yùn)用課堂教學(xué)機(jī)智；缺乏將教育 落實(shí)到細(xì)微之處的能力；控班能力仍待 加強(qiáng)。針對(duì)以上問題，我認(rèn)為在以后工作 中朝著以下目標(biāo)努力：1. 加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練， 課堂上做 到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段清。2. 對(duì)差生多些關(guān)心， 多點(diǎn)愛心， 再多 一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。3. 加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育， 使學(xué)生不僅 在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按 校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。4. 教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生， 增 強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感。5. 利用各種方法， 訓(xùn)練學(xué)生提高、 集 中注意力。6. 在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生 的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。 教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新、永無 止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)， 學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變 化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須 以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、 研究和解決學(xué)生教育教學(xué)工作中的新情 況、新問