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1、北師大版語文六上基礎(chǔ)訓(xùn)練答案北師大版小學(xué)語文第五冊你一定會(huì)聽見的教學(xué)設(shè)計(jì)21、理解課文內(nèi)容,體會(huì)作者熱愛生活的思想感情;懂得用心去聽身邊的聲音,就會(huì) 發(fā)現(xiàn)世界上的聲音很豐富,很美妙。2、輕輕、細(xì)細(xì)品讀,有感情的朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn):理解課文內(nèi)容,體會(huì)作者熱愛生活的思想感情,有感情的朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn):懂得用心去聽身邊的聲音,就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界上的聲音很豐富,很美妙。教學(xué)準(zhǔn)備:下我來自不同方面的聲音教學(xué)時(shí)間:兩課時(shí)教學(xué)過程:第一課時(shí)一、 預(yù)習(xí)課文1、 自瀆課文,借助字典,將課文讀正確、讀通順,初步了解內(nèi)容。2、 標(biāo)記自己不懂得的地方,以便上課進(jìn)行討論。二、導(dǎo)入新課1、 學(xué)生閉上眼睛,聆聽一段各種聲音的錄
2、音,說說,你聽到了什么?2、 板書課題,齊讀課題。三、默讀課文,小組交流課文中的生字新詞以及課文的大意。四、檢查小組學(xué)習(xí)情況1、 認(rèn)讀詞語梳頭掠過吹拂麻雀呼嘯撥水啃骨頭機(jī)警閑暇美妙逐漸狂風(fēng)卷起上樓梯2、 重點(diǎn)理解詞語:呼嘯寂靜閑暇美妙逐漸3、 選擇重點(diǎn)詞語造句4、 說說你從課文中知道了什么?五、深入理解課文1、 指名分段讀課文,學(xué)生評價(jià)朗讀情況2、 小組提問,全班討論3、 全班交流:課文中提到的這些聲音你都聽到過嗎?為什么呢?這些聲音我們太熟悉了。但卻從沒聽到過,最根本的原因是什么?4、 齊讀最后一段,談?wù)勛约旱母邢搿A?選擇課文中自已喜歡的段落讀一讀,想想怎樣才能讀好?第二課時(shí)1、 將自己喜歡的段落讀給同桌聽(互聽互評)2、 完成“語文天地”中的“讀一讀”,注意帶點(diǎn)的詞語1、 當(dāng)清風(fēng)掠過明月,當(dāng)微風(fēng)拂過樹梢,當(dāng)寒風(fēng)穿過田野,當(dāng)狂風(fēng)卷起巨浪,你總 聽到些什么了吧?2、 當(dāng)H1間的清泉奔向溪流,當(dāng)嘩啦啦的大雨砸向屋頂,當(dāng)小水滴清脆地落到盛水 的盆里,你總該聽到些什么了吧?三、練習(xí)鞏固1、 聽寫詞語比賽2、 朗讀自己喜歡的而且自己覺得讀得好的句子。板書設(shè)計(jì):你一定會(huì)聽見的用心去聽聲音多么豐富、多么美妙教學(xué)后記:這是一篇比較抽象、耐人尋味的文章,我把教學(xué)重點(diǎn)放在指導(dǎo)學(xué)生理解“為什么你一 天天長大。卻逐漸失去了聽的興趣,好
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