初二家長會班主任發(fā)言稿.doc

1、2017-2018 學(xué)年度第二學(xué)期家長會主題風(fēng)雨青春期攜手共助孩子成長班主任：尊敬的各位家長：上午好！大家能在百忙之中抽空參加這次會議， 這是對我們工作的最大理解和支持。首先我代表班的全體師生衷心歡迎各位的光臨！同時感謝各位長期以來對我們班級各項工作的密切配合！我們學(xué)校一貫堅持素質(zhì)教育方向，致力使學(xué)生在學(xué)好文化知識的同時，得到全面的發(fā)展。當(dāng)然，學(xué)校的工作需要社會和家庭的配合，要把孩子教育好， 僅僅依靠學(xué)校的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的， 家長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕重的作用。 正是基于這種認(rèn)識， 我校一貫以來都很重視與家長的交流，這次舉行“家長會”的目的也是為了最大限度地發(fā)揮家庭在教育子女上的作用，

2、共商教育子女的大計?，F(xiàn)在初二年級全體同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入初二的最后階段， 在這最關(guān)鍵的時刻把家長請來一起討論孩子的考前教育、學(xué)習(xí)、生活等問題，為他們在明年年中考中考出好成績做最有效的努力。 由于時間關(guān)系， 今天的家長會不可能涉及很多問題， 我想就以下幾個方面的問題， 與各位進(jìn)行匯報與交流：主要內(nèi)容：一、本學(xué)期的班級和學(xué)生整體狀況二、當(dāng)好初中家長有學(xué)問 三、學(xué)生個人點評 四、任課教師和大家交流一、本學(xué)期的班級整體狀況和學(xué)生整體狀況本學(xué)期在任課老師的共同努力下， 在各位家長的積極配合下， 經(jīng)過全班同學(xué)的不懈努力，到目前為止，班始終保持良性循環(huán)的發(fā)展勢頭，具體表現(xiàn)在：1、學(xué)生的初三意識不斷增強(qiáng)。本學(xué)期開學(xué)初

3、， 我們就開始反復(fù)的對學(xué)生灌輸初三意識， 通過各種活動使學(xué)生明白初三的緊迫學(xué)生反響強(qiáng)烈。年級“德育系列”一一，學(xué)生觸動很大。主題班會：在路上人人爭做課堂的主人 感念親恩等，學(xué)生深受鼓舞。 ）在教學(xué)方面，年級狠抓培優(yōu)補(bǔ)弱。開學(xué)初，讓每位學(xué)生報自己的弱勢學(xué)科， 并在班級教師聯(lián)席會上發(fā)給每位任課教師， 安排任課教師利用課外活動的時間給學(xué)生補(bǔ)課。2、學(xué)生的紀(jì)律觀念不斷增強(qiáng)，學(xué)習(xí)環(huán)境不斷優(yōu)化。在以上措施的推動下，本學(xué)期大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的變化。具體表現(xiàn)在（孩子的心態(tài)明顯轉(zhuǎn)善，有原來的浮躁不安，變得 成熟穩(wěn)重，能坐得住，能安下心來學(xué)習(xí)；絕大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)的目標(biāo) 是越來越明確，知道為什么而學(xué)，將來準(zhǔn)

4、備做什么，學(xué)習(xí)有緊迫感，主動學(xué)習(xí)的孩子越來越多；三讀：操前晨讀、早讀、晚讀，書聲瑯 瑯，常年堅持；每個學(xué)期都獲得“學(xué)風(fēng)模范班級”稱號，本學(xué)期獲 得“自主管理班級”“學(xué)風(fēng)模范班級”等榮譽(yù)稱號）。3、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不斷改善，學(xué)習(xí)成績不斷提高。一分耕耘一分收獲， 在全體師生的共同努力下， 本期學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也有了明顯的提高， 班級的大部分同學(xué)在各個學(xué)科的排名都有很大進(jìn)步。這來源于我們長期的對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的引導(dǎo)和堅持。為此，我們通過多次召開班會， 寫一日反思， 個別談話等多種形式來做學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成工作。效果是比較顯著地。目前，存在的主要問題是： 1、不少學(xué)生的英語數(shù)學(xué)物理基礎(chǔ)薄弱，補(bǔ)課的壓力較大。

5、 2 、個別學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)不夠穩(wěn)定，容易浮躁。下一步解決這些問題的主要辦法是： 1、關(guān)注薄弱學(xué)科，加大補(bǔ)課力度：成立了學(xué)習(xí)小組，學(xué)生教學(xué)生，一對一補(bǔ)課；課余時間，個別學(xué)生強(qiáng)制補(bǔ)課；校本時間，集中補(bǔ)課；周末時間，集體補(bǔ)課。 2、關(guān)注情緒變化，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)：寫一日反思，發(fā)現(xiàn)問題；個別談心，解決個體問題；開主題班會，解決共性問題。3、中學(xué)生早戀是現(xiàn)實的、無法回避的問題，是每一所學(xué)校都存在的問題。在這個特殊的年齡、特殊的階段，早戀是一種正常現(xiàn)象，不必驚惶失措。關(guān)鍵是我們要講清危害，正面引導(dǎo)；要少一點指責(zé)，多一點關(guān)懷。只要我們能走進(jìn)孩子的心靈，相信他們會盡早地從早戀誤區(qū)中解脫出來。當(dāng)好初中家長有學(xué)問多年

6、的班主任經(jīng)驗告訴我： 現(xiàn)在這個年齡階段的孩子沒有了初一對中學(xué)生活的新奇和暫時壓力， 也沒有初三面臨畢業(yè)升學(xué)的壓力， 這一時期是潛心努力學(xué)習(xí)的時期， 也是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期， 這是個 “事故多發(fā)的危險階段”。也是“思想道德的分水嶺，學(xué)習(xí)成績的分水嶺，能力培養(yǎng)的分水嶺?！币徊糠诌m應(yīng)環(huán)境脫穎而出，一部分不適應(yīng)，處于有諸多麻煩狀態(tài)。（一）風(fēng)雨青春期現(xiàn)在這個年齡階段的孩子心理和生理的成長都非常迅速， 他們精力充沛，好奇心強(qiáng)， 任何事總想試一試，但他們的內(nèi)心想法與自己的實際能力有很大的差距；他們的獨立性增強(qiáng)了，認(rèn)為自己不是孩子了，總想擺脫周圍人的說教，所以，很多事都不愿和父母、老師甚至同學(xué)交流，處于一

7、種半封閉狀態(tài)，和家長、老師說了怕不理解，和同齡人訴說又怕曝光，所以他們總是感覺沒有人可以理解他們。另外， 他們的生理發(fā)育逐步成熟， 一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇， 另一方面又充滿羞澀和不安， 很多家長朋友可能都意識到了，孩子到了這個年齡，不愿讓父母翻看自己的東西，進(jìn)自己的房間，了解自己的秘密了。我們不妨總結(jié)一下，這種特殊的青春期心理主要表現(xiàn)在以下幾個方面：1、比較注意自己在同學(xué)、老師、親戚、朋友心目中的形象、評價和地位。2、對很多事有自己的觀點、認(rèn)識、體會，不容易溝通，不輕易服從師長尤其是家長的指導(dǎo)和批評。3、是非觀模糊，心理承受能力差一方面我行我素，自以為是；一方面不愿脫離同伴，從眾

8、心理明顯。4、喜歡出人頭地，但在“應(yīng)試教育”下常有緊張的感覺，在分?jǐn)?shù)的壓力下常有自卑的心理。5、學(xué)習(xí)成績兩極分化，不少學(xué)生到了初二就學(xué)不下去。統(tǒng)計材料表明，全國初二的輟學(xué)率達(dá)到了10%左右。6、有不同性質(zhì)和程度的叛逆、對抗情緒以及說謊、尋釁鬧事行為等。7、生理早熟，心理不成熟，青春期躁動明顯。男生有時變得很小氣，容易計較；初二女生相對較為成熟，又過于獨立。8、學(xué)壞的第一步往往表現(xiàn)在“染頭發(fā)” “男生養(yǎng)長發(fā)” “女生化妝”“結(jié)交陌生朋友” 、 “抽煙” 、 “早戀”等。那么，面對上述的種種問題，我們該如何幫助孩子的成長呢？家長如何做和孩子交心，和老師交流，和學(xué)校配合1、做一個有品位的家長。 視人

9、視其友，要求孩子盡量與品行很好的同學(xué)交朋友，多向比自己優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)。2、做一個善于溝通的家長。默契配合，無事不成。常和班主任或任課老師就孩子的教育進(jìn)行電話或信息交流，互相溝通，共同設(shè)計。要引導(dǎo)孩子既要學(xué)會獨立解決自己的問題， 又要學(xué)會多和老師溝通自己的想法。3、做一個積極而不消極的家長。要相信每個孩子的未來都會是光明的，多鼓勵，多督促。不要經(jīng)常說打擊孩子積極性的話，不要總是抓住孩子犯過的一點小錯不放。4、做一個很細(xì)心、不馬虎的家長?？粗亟Y(jié)果，更注重過程。注意加強(qiáng)孩子在假期中的管理，多督促孩子養(yǎng)成好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，與孩子共同遵守學(xué)校班級的一些要求和規(guī)定， 提醒孩子多接觸健康向上的人和事。5

10、、做一個有認(rèn)識高度的家長。承認(rèn)差距，不求同一。文化課的差距不等于能力的差距， 不等于綜合素質(zhì)的差距， 更不等于未來事業(yè)的差距， 關(guān)鍵看孩子是否盡了力。 看孩子的成績， 更要看孩子的綜合素質(zhì)，看孩子的品行與修養(yǎng)。不扼殺孩子的靈性，不忽視孩子的個性，不泯滅孩子的信心，追求孩子的提高，一點一點的提高。6、做一個有見識、有修養(yǎng)的家長。例如，當(dāng)著孩子的面，有的家長喜歡背后論他人長短，這是一種可怕的現(xiàn)象。一旦孩子犯了錯，家長應(yīng)該做到?jīng)Q不護(hù)短； 要正面積極地教育和引導(dǎo)孩子， 再和老師商議解決問題的良好辦法。 要積極地和老師配合， 最終達(dá)到孩子不僅改正了錯誤，思想認(rèn)識還有了新的提高。7、做一個能與孩子交朋友的家長。鼓勵孩子參與各種活動，各種競賽， 學(xué)會找機(jī)會鄭重其事的和孩子談有關(guān)學(xué)校的事， 有關(guān)孩子成長的事，有關(guān)孩子品行表現(xiàn)和學(xué)習(xí)表現(xiàn)的事。初中階段是孩子成長波動較大的時期。在這個時期，孩子發(fā)展順利，固然幸運；產(chǎn)生了一點麻煩，一些困惑，也不必緊張。希望我們的家長要有這個思想準(zhǔn)備，有這個信心和耐心，和學(xué)校一起配合，共同努力，讓這個階段的孩子都能健康快樂的成長，都能逐步走向優(yōu)秀。為了孩子的將來，讓我們家校攜手，把握今天的點點滴滴，創(chuàng)造明天的輝煌成績，為了您的孩子更好的健康成長，建議如下：1 、 和孩子共同擬定一份切實可行的學(xué)習(xí)計劃， 日積月累、 堅持不懈，孩子