初中八年級道德與法治上冊第二單元遵守社會(huì)規(guī)則第三課社會(huì)生活離不開規(guī)則第2框遵守規(guī)則名師優(yōu)質(zhì)課件3

1、北京八達(dá)嶺動(dòng)物園老虎傷人 2016年7月23日，趙先生的女兒一家三口和他的妻子到北京八達(dá)嶺野生動(dòng)物園東北虎園內(nèi)自駕游覽，期間他女兒與其妻子在猛獸區(qū)下車，后被老虎襲擊，趙女士被咬傷，其母被咬死。 第三課第三課 社會(huì)生活離不開規(guī)則社會(huì)生活離不開規(guī)則 第二框第二框 遵守規(guī)則遵守規(guī)則 課標(biāo)要求：課標(biāo)要求： 理解理解遵守社會(huì)規(guī)則的重要性遵守社會(huì)規(guī)則的重要性 - 分解課標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)之一（分解課標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)之一（概括概括應(yīng)用應(yīng)用） 閱讀教材第閱讀教材第26-2826-28頁，自主完成此問題：頁，自主完成此問題： 社會(huì)規(guī)則社會(huì)規(guī)則與與自由自由的關(guān)系的關(guān)系 探究分享探究分享教學(xué)目 標(biāo) 如何看待這位男士打手機(jī)的如

2、何看待這位男士打手機(jī)的“自由自由”？ 合作學(xué)習(xí) 要求：組內(nèi)同學(xué)由組長分組內(nèi)同學(xué)由組長分配任務(wù)，每個(gè)人發(fā)表觀點(diǎn)，配任務(wù)，每個(gè)人發(fā)表觀點(diǎn)，2 2號同學(xué)展示小組成果。號同學(xué)展示小組成果。 公民在行使自由和公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害權(quán)利的時(shí)候，不得損害國家的、社會(huì)的、集體國家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利法的自由和權(quán)利 - - 憲法憲法 目標(biāo)評價(jià)：目標(biāo)評價(jià)：是否掌握是否掌握社會(huì)規(guī)則與自由社會(huì)規(guī)則與自由的知識點(diǎn)的知識點(diǎn) ? 社會(huì)規(guī)則與自由的關(guān)系社會(huì)規(guī)則與自由的關(guān)系 ? 社會(huì)規(guī)則社會(huì)規(guī)則劃定劃定了自由的了自由的邊界邊界 ? 社會(huì)規(guī)則是人們社會(huì)規(guī)則是人們享有

3、享有自由的自由的保障保障 分解課標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)之二分解課標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)之二（概括（概括應(yīng)用）應(yīng)用） - 閱讀教材閱讀教材28-31頁，自主回答下列問題：頁，自主回答下列問題： 1.如何如何遵守遵守社會(huì)規(guī)則？社會(huì)規(guī)則？ 2.如何如何維護(hù)維護(hù)與改進(jìn)規(guī)則？與改進(jìn)規(guī)則？ ： 教學(xué)目標(biāo) 探究分享探究分享 合作學(xué)習(xí) 要求：組內(nèi)同學(xué)依次回答問題，組內(nèi)同學(xué)依次回答問題，1 1號同學(xué)號同學(xué)展示小組成果。展示小組成果。 探究分享探究分享教學(xué)目 標(biāo) 實(shí)話實(shí)說實(shí)話實(shí)說 闖？闖？ 不闖？不闖？ 1 1 為什么會(huì)闖？為什么會(huì)闖？ 2 2 如果安裝了攝如果安裝了攝 像頭，還會(huì)闖嗎？像頭，還會(huì)闖嗎？ 3 3 這時(shí)為什么不這時(shí)為什

4、么不闖？闖？ 4 4 如何遵守規(guī)則？如何遵守規(guī)則？ 1 為什么不闖？為什么不闖？ 2 過馬路需要注意過馬路需要注意 什么？什么？ 3 如果沒有攝像頭如果沒有攝像頭的路口你闖不闖？的路口你闖不闖？ 4 如果你看見有人如果你看見有人 闖，怎么辦？闖，怎么辦？ 對于讓人無法通行的“ 不善” 的紅綠燈該怎么辦？ 你怎么看待以上觀點(diǎn)你怎么看待以上觀點(diǎn) 基于何種考慮、持有什么態(tài)度？ 對于違反規(guī)則的行為如何勸導(dǎo)？ 哪些規(guī)則需要改進(jìn)？ 改變規(guī)則的出發(fā)點(diǎn)、目的是什么？ 目標(biāo)評價(jià)：是否掌握社會(huì)規(guī)則的知識點(diǎn)目標(biāo)評價(jià)：是否掌握社會(huì)規(guī)則的知識點(diǎn) 自律自律 他律他律 從我從我 做起做起 遵守遵守 維護(hù)維護(hù) 改進(jìn)改進(jìn) 敬畏

5、規(guī)則敬畏規(guī)則 提醒提醒監(jiān)督監(jiān)督 我我 規(guī)則規(guī)則 沒沒有有制制定定不不合合理理廢廢除除變變化化調(diào)調(diào)整整完完善善 我是祖國的未來我是祖國的未來 我是新世紀(jì)的主人我是新世紀(jì)的主人 我一定不負(fù)父母期盼我一定不負(fù)父母期盼 我一定牢記師長囑托我一定牢記師長囑托 講文明講文明 懂禮貌懂禮貌 遵守紀(jì)律遵守紀(jì)律 嚴(yán)以律己嚴(yán)以律己 為國擔(dān)責(zé)為國擔(dān)責(zé) 做明禮誠信的附校學(xué)生做明禮誠信的附校學(xué)生 以優(yōu)異的成績讓母校以我為榮以優(yōu)異的成績讓母校以我為榮 教學(xué)小結(jié)教學(xué)小結(jié)教學(xué)目 標(biāo) 自由與規(guī)則不可分 自由與規(guī)則的關(guān)系 遵守規(guī)則 自覺遵守維護(hù)改進(jìn)規(guī)則 怎樣自覺遵守規(guī)則 維護(hù)改進(jìn)規(guī)則 中考鏈接中考鏈接教學(xué)目 標(biāo) ? （昆明）（昆

6、明）遵守社會(huì)規(guī)則，需要監(jiān)督、提醒、遵守社會(huì)規(guī)則，需要監(jiān)督、提醒、獎(jiǎng)懲等外在約束。下列的諺語或事例屬于獎(jiǎng)懲等外在約束。下列的諺語或事例屬于B ） 他律的是（他律的是（ ? 溺愛之子不成材，小苗不修不成樹溺愛之子不成材，小苗不修不成樹 ? 春節(jié)期間很少有交警查酒駕，但小李司春節(jié)期間很少有交警查酒駕，但小李司機(jī)仍然堅(jiān)持酒后不駕車機(jī)仍然堅(jiān)持酒后不駕車 ? 孫武練兵、紀(jì)律嚴(yán)明孫武練兵、紀(jì)律嚴(yán)明 ? 小明經(jīng)常反省自己，自覺糾正錯(cuò)誤小明經(jīng)常反省自己，自覺糾正錯(cuò)誤 ? A B C D ? （廈門）（廈門）社會(huì)生活中的規(guī)則不是一成社會(huì)生活中的規(guī)則不是一成不變的。對于規(guī)則，我們應(yīng)該持有的不變的。對于規(guī)則，我們應(yīng)該

7、持有的態(tài)度是（態(tài)度是（A ） ? 要積極參與規(guī)則的改進(jìn)和完善要積極參與規(guī)則的改進(jìn)和完善 ? 積極為新規(guī)則的形成建言獻(xiàn)策積極為新規(guī)則的形成建言獻(xiàn)策 ? 親自參與規(guī)則的改進(jìn)和完善親自參與規(guī)則的改進(jìn)和完善 ? 對規(guī)則的改進(jìn)與完善漠不關(guān)心對規(guī)則的改進(jìn)與完善漠不關(guān)心 ? A A B B C C D D ? “我所在的小區(qū)一號樓北面，廣場舞噪音我所在的小區(qū)一號樓北面，廣場舞噪音嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)和休息，多次勸說這些老年嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)和休息，多次勸說這些老年人說跳舞鍛煉是他們的自由。面對這種情人說跳舞鍛煉是他們的自由。面對這種情況我一個(gè)普通百姓真的很無奈，我們下去況我一個(gè)普通百姓真的很無奈，我們下去協(xié)調(diào)，引來了舞者的不滿。協(xié)調(diào)，引來了舞者的不滿。”近日，網(wǎng)友近日，網(wǎng)友發(fā)帖求助，希望相關(guān)部門能盡快與廣場