讀后感選編我們都是覓渡人

1、讀后感選編我們都是覓渡人讀后感選編我們都是覓渡人今天我在市圖書館參加了 “以書會友，好書共讀”活動。我 們這次朗讀的是梁衡先生的散文集覓渡。作為領(lǐng)讀人，我選 擇了其中的壺口瀑布一文來朗讀。之所以選擇這一篇，是因為作為中華民族的一分子，黃河在 我心中是一個剪不斷的情結(jié)。黃河是我們的母親河，也是中華文 明的主要發(fā)祥地。炎黃在黃河流域生息繁衍，龍山文化、大汶口 文化產(chǎn)生在黃河流域，青銅器、文字來自黃河流域，第一次中華 大一統(tǒng)從黃河流域開始，論語道德經(jīng)詩經(jīng)在黃河流 域?qū)懗山腥A民族遭遇外敵入侵時，英雄兒女爆發(fā)出的吶喊依然是“保衛(wèi)黃河”。多年來，這條5494公里長的河流一直 是我的向往。依然記得20_

2、年8月，我和幾十位家長、孩子游覽黃河流域 的情景。我們從函谷關(guān)到杜甫誕生地，從韓城拜謁司馬遷墓到陜 北瞻仰黃帝陵，從中華人民共和國大地原點到中科院國家報時中 心，從藍田原始人遺址到王維的輛川別業(yè)，從壺口瀑布到洪洞大 槐樹下，從驪山到綿山 我們沿著黃河西上又東下，北往又 南來，一路驚喜不斷，感動不絕，感嘆不已。這條孕育了華夏文明的母親河，也帶給兩岸兒女巨大的災(zāi) 難。都說危機與希望并存，痛苦與歡樂相依。人類在承受大災(zāi)大 難時，也鍛造出大智大勇。黃河是不是也在磨練兒女們的意志呢？ 它一路奔騰，摧山訴地，攜泥裹沙，九曲入海。其間，在壺口完 成了一次生命的洗禮，意志的升華。今天，我在梁先生壺口瀑布中又找

3、回了當(dāng)初的感覺。從洪荒遠古到喧囂今朝，人們不斷地在母親河身上尋覓著可 渡之口。經(jīng)濟往來、文化交流，無不靠著一個個渡口來實現(xiàn)人們覓渡、橫渡，渡過了一個又一個春夏秋冬，渡去了災(zāi)難危 機，渡來了歲月靜好。六十年代，山西平陸縣幾位找藥人為了挽救六十一位階級弟 兄的生命，覓渡黃河，老艄公們憑借著與黃河巨浪搏斗了幾十年 的經(jīng)驗，把找藥人安全地渡到了對岸。雖然他們沒有找到特效 藥，但黃河艄公卻創(chuàng)造了奇跡，打破了黃河多年不夜渡的慣例。今天我們朗讀的覓渡，第一篇就是講述早期共產(chǎn)黨人瞿 秋白的故事。那一代熱血青年的理想就是救民眾于水火之中，覓 一個渡口，造一艘方舟，來渡窮苦百姓。其實，我們都是覓渡人！我們通過閱讀來獲得心靈的寧靜，就是在渡自己啊！在物質(zhì) 文明高度發(fā)達的今天，人的心靈將安放何處?人類怎樣獲得靈魂的 寧靜？我們從哪里為忙碌的心靈覓一方渡口，讓裝滿名利的方寸暫 得安歇，實現(xiàn)與自我的和解？作為老師，我們不僅要渡自己，更要 渡我們身邊的人，尤其是我們的孩子。為他們覓渡，我們一直在 努力。渡己，需要自省；渡人，需要責(zé)任。我想，讓閱讀充實生活，怡情傅彩，點燃智慧，擴大書友會 的影響，從十幾人的星星之火點燃市民的閱讀熱情，提升阜陽作 為文明城市的文化軟實力，正