新文合作的力量作文800字八年級(jí)作文（清風(fēng)）

1、合作的力量作文80字八年級(jí)作文只有擁有了合作,我們才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立于不敗之地。下面就是松鼠給大家?guī)?lái)的合作的力量作文五篇,歡迎參閱！合作的力量作文1經(jīng)過(guò)一番“驚心動(dòng)魄”的較量,我們的“線路組裝”比賽結(jié)束了。雖然只獲得了第二名,可我們心里都樂(lè)滋滋的，因?yàn)槲覀儑L到了合作的快樂(lè)。記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我們幾個(gè)選手在李老師的帶領(lǐng)下，精神抖擻,胸有成竹地走向賽場(chǎng),參加了長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)教育局舉辦的科技線路組裝比賽。比賽開(kāi)始前,各路選手各就各位，嚴(yán)陣以待。按照要求,我們必須用三個(gè)小電珠、兩個(gè)開(kāi)關(guān)、兩個(gè)小電夾等一些元件，以串聯(lián)線路進(jìn)行組裝,使三個(gè)小電珠發(fā)出亮光。比賽開(kāi)始的號(hào)令一響,選手們各顯神通,

2、那神情大有你追我趕之勢(shì),比賽在有條不紊地進(jìn)行著。突然,一陣嘰嘰喳喳的爭(zhēng)吵聲傳來(lái)：“就怪你把電線亂放，”原來(lái)是我們組的選手為了幾根找不到的電線而埋三怨四起來(lái)。我很快意識(shí)到照這樣下去,我們非前功盡棄不可。于是，我勸阻了他們,快刀斬亂麻,把所有的電線都清理出來(lái),把其它工具和元件也分門(mén)別類地放好,他們也被我的行為所感染，馬上各就各位，各司其職起來(lái)。邵慧穎麻利地把所有的電線和元件按位置擺放好,楊帆和王業(yè)超負(fù)責(zé)元件和電線的連接,而我呢，則把眼睛“瞪”得大大的,生怕漏掉“一珠一線”。一切元件、電珠和線路都安裝就緒,可就是有一個(gè)小電珠不亮,時(shí)間在一分一秒地過(guò)去,眼看著另外的選手好像要裝好了，真是急煞人呀!我們

3、就像熱鍋上的螞蟻，不知所措。就在我們?nèi)缱槡值臅r(shí)刻,楊帆靈機(jī)一動(dòng),索性把所有的電線都檢查了一遍,結(jié)果發(fā)現(xiàn)有一根電線接觸不良。只見(jiàn)他拔出那根電線,三下五除二,把它的一頭塑膠外殼剝掉一些，讓電絲露在外面，迅速接好，這一招果然靈驗(yàn)，真可謂是“手到病除”，頓時(shí),三個(gè)電珠都亮了,燈光一閃一閃,好像在洋洋得意地祝賀我們成功呢!最后,雖然我們沒(méi)有獲得預(yù)期的第一名，可我們心里非常高興，因?yàn)槲覀儑L到了合作的愉快，成功的喜悅。深深地體會(huì)到了做事情要發(fā)揮整個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作精神,齊心協(xié)力，爭(zhēng)取更大的成功。合作的力量作文2“獨(dú)木不成林,只有千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)唇齒相依，才有那陣陣松濤。一花不成春,只有千朵萬(wàn)朵壓枝低，才有那滿園春色?！?/p>

4、在動(dòng)物世界里,合作無(wú)處不在。非洲有一種鱷魚(yú),每次吃完食物之后，就會(huì)把嘴張開(kāi)。這時(shí)，就會(huì)有一只千鳥(niǎo)飛進(jìn)它的嘴里,替它細(xì)細(xì)地清理牙齒,把齒縫間的食物殘?jiān)氖掣蓛?。鱷魚(yú)獲得了舒適，千鳥(niǎo)也填飽了肚子。假如鱷魚(yú)不留神把嘴合上了,鳥(niǎo)兒就用它尖硬的翅膀戳一下,鱷魚(yú)感覺(jué)到就會(huì)張開(kāi)嘴。這就是是一個(gè)合作創(chuàng)造力量的例子。鱷魚(yú)與千鳥(niǎo)默契合作讓鱷魚(yú)輕松除去了牙縫中的東西,千鳥(niǎo)也吃飽了。他們?cè)诤献髦谢ドゴ?多么美好的合作啊!“天時(shí)不如地利，地利不如人和。”就是孟子中的一句名言，再次說(shuō)明合作的重要性。不僅動(dòng)物之間合作能產(chǎn)生力量，人與人之間的合作能產(chǎn)生巨大的力量。大家都知道“負(fù)荊請(qǐng)罪”的故事。我國(guó)古代趙國(guó)的大將廉頗屢戰(zhàn)屢勝

5、,可是他卻不把宰相藺相如放在眼里,處處為難他,在朝政上譏諷他。可藺相如總是禮讓他。有人問(wèn)他,他卻答道：“我們都是趙國(guó)的重官,讓別人知道我們不和,定會(huì)趁機(jī)進(jìn)攻。”廉頗聽(tīng)了非常愧疚，于是背負(fù)荊條上門(mén)請(qǐng)罪。后來(lái),他和藺相如齊心協(xié)力，使趙國(guó)變得非常強(qiáng)大。廉頗被藺相如的合作態(tài)度所感動(dòng),懂得了合作的力量，所以才主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)。正是因?yàn)樗麄兊暮献?才有了強(qiáng)大的趙國(guó)。在平時(shí)的生活當(dāng)中，我也切實(shí)體會(huì)到了合作的力量。記得一次春游,去東湖劃船。每4個(gè)人坐一艘船。在湖中我們決定比賽誰(shuí)先到達(dá)對(duì)岸。我和其他3人坐一艘腳踏船，兩個(gè)踏板,一個(gè)方向盤(pán)。剛開(kāi)始我們各個(gè)意見(jiàn)不統(tǒng)一，蹬的節(jié)奏不一致。最后停在湖中央沒(méi)有往前。后來(lái)我們合作起來(lái)

6、，一個(gè)人掌方向,其余負(fù)責(zé)輪流蹬踏板,井然有序，贏得了同學(xué)的掌聲。我們從成功的喜悅中明白了合作的力量?！巴翈屯脸蓧Γ藥腿顺赏??！笔堑?合作很重要鱷魚(yú)和千鳥(niǎo)在合作，廉頗和藺相如在合作,我也參與了合作。所以，朋友,學(xué)會(huì)合作吧，因?yàn)楹献骶褪橇α俊：献鞯牧α孔魑?看著試卷上的分?jǐn)?shù)，我不由得發(fā)了呆,又只考了這么點(diǎn)分,該怎樣回去跟父母交代？這可是一個(gè)難題,想起以前多么快樂(lè)，取得高分,老師夸獎(jiǎng)我,那是多么美好的時(shí)光啊!聰明哥哥，你在哪？到了今天,怎么還沒(méi)找到你?記憶妹妹,你在何方,為何處處尋找你，都沒(méi)有你的影子,聰明、記憶你們回來(lái)吧！讓我不再擔(dān)心一次又一次的考試，想了又想,當(dāng)初是我不對(duì)，不該拋棄了你們,選擇

7、了貪玩一家，我后悔了,但我知道,這世界上沒(méi)有后悔藥,一旦失去,就再也不能回頭了，我好懷戀我們合作的時(shí)候,互相幫助,團(tuán)結(jié)一致,破除一個(gè)個(gè)難題，取得最終的勝利.時(shí)間走的那樣快,一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)是六年級(jí)的大姐姐了!對(duì)于那時(shí)的我,差別還很遠(yuǎn),自由自在,不用在乎成績(jī)的多少,但那次事件我還是記憶憂新.在二年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)并不是很好，在一次數(shù)學(xué)考試前,我很緊張，全身都很不舒服，什么題都想不起來(lái)，我可著急了!開(kāi)始考試了，聽(tīng)著試卷的“嘩嘩”聲，我的心更是不安,筆在微微地抖動(dòng)，看著試卷上的一道道題,不是那么難,慢慢的做著,我的心放松了，記憶妹妹幫助了我,打開(kāi)記憶箱，把里面的知識(shí)都放出來(lái)，我突然覺(jué)得題都是很簡(jiǎn)單，在心

8、中暗暗為自己唱著快樂(lè)歌,在心中為自己高興，終于做了幾道題,一道復(fù)雜的體形出現(xiàn)在我的眼前,一下就不知道該怎么做,多虧聰明哥哥幫了我的忙,我先慢慢的回憶,在草稿上寫(xiě)出算式，頓時(shí),覺(jué)得這道題不難了，我放寬了心，不再擔(dān)心會(huì)錯(cuò)什么題,過(guò)了十幾分鐘，收卷了，當(dāng)我把卷子放在收卷人手中時(shí)，我那顆懸著的心終于落了下來(lái)。三天過(guò)去了，成績(jī)單出來(lái)了，我的兩只手緊握在一起,“田鵬,96分，”我太激動(dòng)了，我終于打破了0分的階段,拿卷子時(shí),我?guī)缀跏翘先サ?。聰明，記憶你們都還記得嗎?那是多么快樂(lè)的事情啊!回家后,媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我，我多么開(kāi)心，你們也多么快樂(lè)??！可到了六年級(jí)最關(guān)鍵的時(shí)候,我卻忘了，忘了以前我們合作的美好時(shí)光,我愛(ài)

9、上了貪玩，學(xué)習(xí)也下降了，你們也離我遠(yuǎn)去,你們知道我有多傷心?。÷斆?，記憶,問(wèn)你們一句:“如果我上課認(rèn)真聽(tīng)講，努力學(xué)習(xí),你們還會(huì)回到我身邊來(lái)嗎?”合作的力量作文4一朵花，即使再小也需要雨水的滋潤(rùn),肥土的給予,陽(yáng)光的饋贈(zèng)及綠葉的襯托，才顯得美麗青翠;人生中，一個(gè)人若想有所發(fā)展,他就離不開(kāi)眾人對(duì)他的幫助與支持,離不開(kāi)相互溝通,相互合作。在這個(gè)大千世界里上演的一段又一段故事,無(wú)不說(shuō)明合作的力量是無(wú)法估量的。曾記否，秦滅六國(guó)就是利用六國(guó)的不團(tuán)結(jié)、不合作的這個(gè)弱點(diǎn)逐一攻破的。故蘇洵在六國(guó)論中總結(jié)道:“滅六國(guó)者六國(guó)也，而非秦也。”若是六國(guó)能團(tuán)結(jié)起來(lái)抗秦,六國(guó)之亡或許就能免矣。秦始皇用其遠(yuǎn)交近攻之策,而六國(guó)君

10、主只顧自己的利益，卻沒(méi)想到正中秦人心懷，這六國(guó)滅亡的事實(shí)就深刻地揭示了“團(tuán)結(jié)就是力量”這一亙古不變的真理。由此可見(jiàn)合作是多么重要呀!還記得那個(gè)黑色的“·1汶川大地震”嗎?中華大地上發(fā)出了陣陣的撕裂聲，國(guó)人悲痛萬(wàn)分。但地震可以摧毀我們的家園，它震不動(dòng)人與人之間的相互幫助、團(tuán)結(jié)關(guān)愛(ài)的合作之情。我們看到了一個(gè)更加美麗的山河圖,縱然山河破碎,縱然困難重重，但人們手拉手,心連心,筑成了一座堅(jiān)強(qiáng)不摧的長(zhǎng)城。我們也看到了武警戰(zhàn)士們義無(wú)反顧沖向廢墟的身影,看到了白衣天使悉心照料著受傷的群眾,看到了心理老師耐心地為孤子們講述著夢(mèng)想的偉大,看到了用愛(ài)編織成的一件件物品運(yùn)向?yàn)?zāi)區(qū)在這場(chǎng)災(zāi)難中，我們看到了更加

11、頑強(qiáng)的中國(guó)。三個(gè)臭皮匠抵上一個(gè)諸葛亮。偉業(yè)積累在一個(gè)個(gè)看似渺小的個(gè)體上，是一個(gè)個(gè)平凡的付出,卻造成了偉大的傳奇。愛(ài)迪生因發(fā)明電燈而流芳于世,但他的發(fā)明離不開(kāi)全身沾滿土灰的工人,中國(guó)社會(huì)主義制度的建立也離不開(kāi)那些為新中國(guó)事業(yè)頑強(qiáng)奮斗的人。而我們，從現(xiàn)在起更應(yīng)該明白合作的重要,前面的路或許布滿荊棘,你走過(guò)去需要的不僅是個(gè)人的智慧,還需要眾人的幫助。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村,你有信心向前嗎?邁入新時(shí)代雄心勃勃的你,別忘了合作就是力量,合作會(huì)讓你充滿活力與信心。簡(jiǎn)評(píng):這篇習(xí)作中心比較明確，能運(yùn)用古今的典型事例來(lái)闡述合作的重要性,開(kāi)頭一段寫(xiě)得特別好，能運(yùn)用比較的方法,運(yùn)用比較工整的句式，生動(dòng)地闡述

12、合作的重大意義!合作的力量作文什么是合作？順手拿過(guò)來(lái)一本現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典,上面寫(xiě)道：“合作，就是同心協(xié)力做某事?！毖院?jiǎn)意賅，明白之至。合作需要分工。一枚針看起來(lái)雖小,但制針的過(guò)程卻很復(fù)雜?？梢苑纸鉃槿舾傻拦ば颍阂粋€(gè)人抽絲,另一個(gè)人拉直，第三個(gè)人切斷,第四個(gè)人削頭,第五個(gè)人磨光頂端以便安裝針頭將針裝進(jìn)紙盒中也是一道工序，這樣，制針被分為大約18道工序。有一家小型企業(yè),只雇了0個(gè)工人，每個(gè)工人負(fù)責(zé)其中的兩三道工序,卻能在一天內(nèi)制造出4。8萬(wàn)枚中等大小的針，平均每人每天制針48枚。如果由一個(gè)人獨(dú)自承擔(dān)全部工序,或許一天也制造不出一枚針。合作源于誠(chéng)信。在現(xiàn)金諸多的國(guó)際組織與團(tuán)體中,其實(shí)都是以合作為基礎(chǔ)的,

13、而這樣的合作正是建立在各國(guó)間相互信任的基礎(chǔ)上的。合作是需要不同的個(gè)體共同完成的,而且是需要默契的。如果個(gè)體間缺乏充分的信任,就不會(huì)有默契,合作也就不可能成功。譬如世界貿(mào)易組織中關(guān)于定期匯報(bào)簽約國(guó)財(cái)政狀況的規(guī)則,倘若簽約一方為了保留實(shí)力而虛報(bào)少報(bào)相關(guān)數(shù)據(jù)，那么,這種不信任的行為必然會(huì)導(dǎo)致合作的失敗。因此，不難看出,缺少誠(chéng)意和信任的合作毫無(wú)存在的價(jià)值。合作產(chǎn)生力量。在美國(guó)貝爾實(shí)驗(yàn)室,布拉頓是一個(gè)出色的研究表面現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)物理學(xué)家；巴丁是一個(gè)固態(tài)物理學(xué)家,他善于用理論結(jié)構(gòu)解釋和協(xié)調(diào)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及其現(xiàn)象;肖克萊善于用幾何圖像說(shuō)明物理現(xiàn)象。194年,肖克萊設(shè)計(jì)了晶體管和有關(guān)電路,布拉頓進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，卻未發(fā)現(xiàn)預(yù)期的電流調(diào)制作用。96年,巴丁提出了表面效應(yīng)理論,克服了這個(gè)困難。194年，巴丁和布拉頓合作發(fā)明了第一個(gè)晶體管點(diǎn)接觸晶體管。由于三位科學(xué)家在晶體管的發(fā)明過(guò)程中發(fā)揮了不同的作用,19