人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)：《鹽化肥》單元檢測(cè)題

1、.?鹽 化肥?單元檢測(cè)題一、我會(huì)選擇1.以下物質(zhì)的名稱、俗名與化學(xué)式完全對(duì)應(yīng)的是 A.氯化鈉 食鹽 NaCl2 B.碳酸氫鈉 純堿 NaHCO3C.氫氧化鈣 熟石灰 CaO D.氫氧化鈉 火堿 NaOH2.植物缺氮會(huì)導(dǎo)致生長緩慢。以下物質(zhì)能為植物提供氮元素的是 A.KCl B.CONH22 C.Ca3PO42 D.K2SO43.今年春節(jié)前，我省發(fā)生了特大冰雪災(zāi)害，為確保道路暢通，交通部門使用了大量的氯化鈉融雪劑。以下關(guān)于該融雪劑的說法中，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 A.氯化鈉能融雪是因?yàn)槠淙芤旱哪厅c(diǎn)比水低 B.氯化鈉的大量使用會(huì)造成地下水污染C.使用氯化鈉融雪，會(huì)加快鋼鐵橋梁的銹蝕D.使用大量氯化鈉融雪，

2、對(duì)公路周圍農(nóng)作物的生長無影響4.食鹽、食醋、純堿等均為家庭廚房中的常用物質(zhì)，利用這些物質(zhì)，你能做成功的家庭小實(shí)驗(yàn)是 檢驗(yàn)自來水中的氯離子 鑒別食鹽和純堿 探究雞蛋殼是否含有碳酸鹽 除去熱水瓶中的水垢 A. B. C. D.+BaCl2+NaOH5.以下物質(zhì)的轉(zhuǎn)化能實(shí)現(xiàn)的是 +NaCl+BaCO3A.H2SO4 HCl B.CO Na2CO3C.CuOH2 NaOH D.NaNO3 BaNO326.以下離子能在pH=2的無色溶液中大量共存的是 A.SO42、Fe3+、Na+、OH B.K+、SO42、Cu2+、NO3C.Cl、K+、SO42、Na+ D.Ca2+、Cl、CO32、Na+7.用一種

3、試劑一次就能將澄清石灰水、氫氧化鈉溶液、稀鹽酸三種無色溶液區(qū)別開來的是 A.無色酚酞試液 B.二氧化碳?xì)怏w C.碳酸鈉溶液 D.氯化鋇溶液8.以下有關(guān)肥料的說法正確的選項(xiàng)是 A.為增強(qiáng)肥效，將銨態(tài)氮肥和熟石灰混合施用 B.KNO3屬于復(fù)合肥料C.為進(jìn)步農(nóng)作物的產(chǎn)量，施用化肥越多越好 D.為使養(yǎng)分還田，提倡秸稈就地燃燒9.除去以下物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法正確的選項(xiàng)是 物 質(zhì)雜 質(zhì)除雜試劑提 純 方 法ACO2COO2點(diǎn)燃BKClMnO2水溶解、過濾、蒸發(fā)CH2ONaNO3活性炭吸附、過濾DNa2CO3Na2SO4BaCl2溶解、過濾、洗滌10.以下各組固體物質(zhì)中不能只用水鑒別的是 A.CaCO3

4、、Na2CO3 B.CuSO4、Fe2SO43C.生石灰、熟石灰 D.K2SO4、KCl11.常溫下，某反響M+酸N+鹽，其中M、N的物質(zhì)類別不可能是 A.氧化物、酸 B.鹽、酸C.堿、氧化物 D.單質(zhì)、單質(zhì)12.在化合、分解、置換、復(fù)分解四類反響類型中，可能生成水的反響共有 A.1類 B.2類 C.3類 D.4類 二、我會(huì)填空13.某化肥包裝袋上的部分說明如右圖所示。1硝酸銨屬化學(xué)肥料中的 填序號(hào)：A.鉀肥 B.氮肥 C.磷肥2硝酸銨應(yīng)具有的性質(zhì)是 填序號(hào)：A.易溶于水 B.有揮發(fā)性 C.受熱易分解3硝酸銨能與強(qiáng)堿反響，其中與燒堿反響的方程式為：NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH3+X

5、，那么X的化學(xué)式是： ；施用該類肥料時(shí)，要防止與 填“酸或“堿性物質(zhì)混用，否那么會(huì)減低肥效。14.有三組物質(zhì)：稀鹽酸、CuSO4溶液、O2；H2、CO、C；CO2、Fe、CuO。第組中的_可以與第組的所有物質(zhì)在一定條件下發(fā)生反響；第組中的_可以與第組的所有物質(zhì)在一定條件下發(fā)生反響；第組中的_可以與第組的所有物質(zhì)在一定條件下發(fā)生反響。15.歸納和比較是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。對(duì)待同一個(gè)問題，從不同的角度我們可以找到不同的規(guī)律，從而得出不同的答案。請(qǐng)按要求及例如填寫下表：物質(zhì)與眾不同的物質(zhì)理由KCl、K2SO4、K2CO3、BaCO3KClKCl中不含氧元素，其他物質(zhì)中都含有氧元素16.皮蛋是我國傳統(tǒng)

6、風(fēng)味食品，制作皮蛋的方法有多種，一種制作含鋅皮蛋的方法是把鴨蛋放在培養(yǎng)液中浸泡，培養(yǎng)液由水、食鹽、氫氧化鈉、少量硫酸鋅等物質(zhì)配制而成。1取少量培養(yǎng)液于試管中，滴入無色酚酞溶液后變紅，那么培養(yǎng)液的pH 7填“或“=2在1的試管中滴加過量稀硫酸，紅色褪去，發(fā)生反響的化學(xué)方程式為：_3在2所得的溶液中參加一種鹽溶液產(chǎn)生了沉淀，該鹽可能是 家庭是幼兒語言活動(dòng)的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開家長會(huì)，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動(dòng)及閱讀情況及時(shí)傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗讀兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀才能進(jìn)步很快。A

7、.BaCl2 B.CuSO4 C.AgNO3 D.KNO317.在經(jīng)濟(jì)大開發(fā)的進(jìn)程中，要堅(jiān)持開發(fā)與環(huán)保并重。某化學(xué)課外活動(dòng)小組在調(diào)查一化工廠時(shí)發(fā)現(xiàn)該廠有甲、乙兩個(gè)車間，排出的廢水澄清透明，經(jīng)分析分別含有三種不同的離子，共有K+、Ba2+、Cu2+、OH、NO3、CO32 六種離子，經(jīng)查部分物質(zhì)的溶解性見下表：OHNO3CO32K+溶溶溶Ba2+溶溶不Cu2+不溶不1將甲、乙兩車間的廢水按適當(dāng)?shù)谋壤旌希梢宰儚U為寶，既能使廢水中的Ba2+、Cu2+、OH、CO32等離子轉(zhuǎn)化為沉淀除去，又可以用上層清液來澆灌農(nóng)田。清液中含有的溶質(zhì)主要是 填寫物質(zhì)的化學(xué)式。2甲車間廢水明顯呈堿性，那么乙車間廢水中

8、含有的陰離子是。3根據(jù)以上溶解性表判斷，CuNO32和BaOH2溶液 填“能或“不能發(fā)生復(fù)分解反響。假設(shè)能反響寫出化學(xué)方程式；假設(shè)不能反響寫出理由： 。18.有如下反響：A+BC+D。答題時(shí)需注明必要的反響條件1假設(shè)A為Al、B為ZnSO4溶液，C、D的化學(xué)式分別是 、 。一般說來，“老師概念之形成經(jīng)歷了非常漫長的歷史。楊士勛唐初學(xué)者，四門博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也。這兒的“師資，其實(shí)就是先秦而后歷代對(duì)老師的別稱之一。?韓非子?也有云：“今有不才之子師長教之弗為變其“師長當(dāng)然也指老師。這兒的“師資和“師長可稱為“老師概念的雛形，但仍說不上是名副其實(shí)的“老師，因?yàn)椤?/p>

9、老師必需要有明確的傳授知識(shí)的對(duì)象和本身明確的職責(zé)。2假設(shè)A為Fe2O3，寫出一個(gè)可能的化學(xué)方程式 。3假設(shè)A為CO2、B為H2O，那么該反響的化學(xué)方程式是 。4假設(shè)反響為A+2NaOH =C+CuOH2 ，那么A和C的相對(duì)分子質(zhì)量之差為 。19.為了除去氯化鈉樣品中的碳酸鈉雜質(zhì)，某興趣小組將樣品溶解后進(jìn)展如下實(shí)驗(yàn)： 1A溶液中溶質(zhì)可能為_只寫一種； 2將無色溶液與沉淀B別離的操作的方法名稱是_；3從無色溶液得到固體物質(zhì)C的操作的方法名稱是_；家庭是幼兒語言活動(dòng)的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開家長會(huì)，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動(dòng)及閱讀

10、情況及時(shí)傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗讀兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀才能進(jìn)步很快。4因?yàn)锳溶液過量，此方案得到的固體物質(zhì)C中混有新的雜質(zhì)，為了既能除去雜質(zhì)碳酸鈉，又能有效地防止新雜質(zhì)的引入，可向樣品溶液中參加過量的_后，直接進(jìn)展操作即可得到純潔的氯化鈉固體。三、我會(huì)探究20.某研究性學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)：不僅堿溶液可以使酚酞溶液變紅，Na2CO3溶液也能使酚酞溶液變紅。堿溶液可以使酚酞溶液變紅，是因?yàn)閴A在水溶液中解離出了OH，那么Na2CO3溶液中終究是哪種粒子可以使酚酞溶液變紅呢？他們?cè)O(shè)計(jì)了右圖3個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你和他們一起探究。實(shí)驗(yàn)可以證明 。實(shí)驗(yàn)參加蒸餾水的目的是

11、。小組內(nèi)有同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)沒必要做，你認(rèn)為他們的理由是 。實(shí)驗(yàn)滴入Na2CO3溶液，振蕩，酚酞溶液變紅，向變紅后的溶液中再逐漸滴入過量的CaCl2溶液，紅色逐漸消失，同時(shí)還觀察到 現(xiàn)象。由實(shí)驗(yàn)、得出結(jié)論：CO32可以使酚酞溶液變紅。小組同學(xué)在與老師交流上述結(jié)論時(shí)，老師說：“其實(shí)Na2CO3溶液能使酚酞溶液變紅也是由于溶液中存在OH。你認(rèn)為Na2CO3溶液存在OH的原因是 。四、我會(huì)計(jì)算22.2 氯化鈣溶液的質(zhì)量/g沉淀的質(zhì)量/g3.021.用“侯氏結(jié)合制堿法制得的純堿常含有少量的氯化鈉。為測(cè)定某純堿樣品中碳酸鈉的含量，小明稱取該純堿樣品3.3g，充分溶解于水中，再滴加氯化鈣溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與參

12、加氯化鈣溶液的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示。求：1該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。準(zhǔn)確到0.1%2所參加氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。參 考 答 案1.D 2.B 3.D 4.D 5.A 6.C 7.C 8.B 9.B 10.D 11.A 12.D13.1B 2A、C 3 H2O 堿14.O2 Fe CuO15.BaCO3 BaCO3不溶于水，其他物質(zhì)中都溶于水其他合理答案均可16.1 22NaOH+H2SO4=Na2SO4+ 2H2O 3A、C高溫17.1KNO3 2NO3 3能 CuNO32+BaOH2=CuOH2+BaNO32光照葉綠體18.1Cu 和Al2SO43或Al2SO43和Cu 2C或CO或H2或酸等任填一個(gè)如3C+2Fe2O3=2Fe+3CO2 36CO2+6H2O=C6H12O6+6O2 41819.1氯化鈣或氯化鋇 2過濾 3蒸發(fā)結(jié)晶 4鹽酸20.Na+不會(huì)使酚酞溶液變化 探究水分子是否能使酚酞溶液變化 酚酞溶液中就有水分子或氯化鈉溶液中含有水分子 白色沉淀 Na2CO3與H2O發(fā)生反響，使溶液中產(chǎn)生了OH合理即可21.解：設(shè)