七年級政治上冊-第一課第一框新學校新同學人教版_第1頁
七年級政治上冊-第一課第一框新學校新同學人教版_第2頁
七年級政治上冊-第一課第一框新學校新同學人教版_第3頁
七年級政治上冊-第一課第一框新學校新同學人教版_第4頁
七年級政治上冊-第一課第一框新學校新同學人教版_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、新學期、新要求:新學期、新要求:1 1、聽:聽課;聽:聽課;2 2、記:記筆記(做在書上)記:記筆記(做在書上);3 3、讀:晚讀;讀:晚讀;4 4、背:重點;背:重點;5 5、練:練習。、練:練習。編輯ppt第第 一一 課課 珍惜新起點珍惜新起點第第 一一 框框 新學校,新學校, 新同學新同學編輯ppt我們學校建校于哪一年我們學校建校于哪一年?你能說出下圖是在學校哪個位置你能說出下圖是在學校哪個位置?你能準確的說出學校的地址嗎你能準確的說出學校的地址嗎?編輯ppt編輯ppt編輯ppt編輯ppt編輯ppt編輯ppt 你在這所新學校里有沒有遇到你在這所新學校里有沒有遇到過以前從沒碰到過的新鮮事呢

2、?過以前從沒碰到過的新鮮事呢? 請從課本請從課本P4最后一段找出能形最后一段找出能形容你進入中學后感受的詞語。容你進入中學后感受的詞語。好奇、欣喜、快樂好奇、欣喜、快樂你還有其他的感受嗎?你還有其他的感受嗎?1、初中生活新體驗、初中生活新體驗編輯ppt 新學期開始,我是一個中學新學期開始,我是一個中學生了。我感到很高興,但又感到孤單。高興的生了。我感到很高興,但又感到孤單。高興的是我走進了中學這個新的環(huán)境、新的集體里讀是我走進了中學這個新的環(huán)境、新的集體里讀書、學習,孤單的是進入這個新的環(huán)境、新的書、學習,孤單的是進入這個新的環(huán)境、新的集體中,我認識的人很少。集體中,我認識的人很少。這樣的煩惱

3、你有嗎?這樣的煩惱你有嗎?遇到這種情況該怎么辦呢?遇到這種情況該怎么辦呢?小情境小情境:“我的煩惱我的煩惱”編輯ppt小活動:小活動:“猜猜我是誰?猜猜我是誰?” 1請每位同學寫一份自我介紹。注意介紹中要將你認為請每位同學寫一份自我介紹。注意介紹中要將你認為自己自己最突出的特點最突出的特點寫出來,讓對你有一定了解的同學能迅寫出來,讓對你有一定了解的同學能迅速猜出來,但一定不要將你的姓名速猜出來,但一定不要將你的姓名、班內職務這樣的信息班內職務這樣的信息直接寫在紙上直接寫在紙上。2將所有的自我介紹放到一個盒子里,請同學隨機抽取將所有的自我介紹放到一個盒子里,請同學隨機抽取一張念給大家聽,哪位同學

4、猜到了迅速舉手,如果三位同一張念給大家聽,哪位同學猜到了迅速舉手,如果三位同學都沒有猜對,就請本人站起來,讓大家再認識一下。學都沒有猜對,就請本人站起來,讓大家再認識一下。2、珍視新友誼、珍視新友誼編輯ppt結交好朋友的方法?結交好朋友的方法?( (練習冊練習冊P3P3簡答題簡答題) )(1)(1)主動向新同學恰到好處地介紹自己,主動向新同學恰到好處地介紹自己,認識新朋友,建立新友誼。認識新朋友,建立新友誼。(2)(2)以欣賞的眼光發(fā)現(xiàn)同學的優(yōu)點,盡以欣賞的眼光發(fā)現(xiàn)同學的優(yōu)點,盡快記住同學的名字。快記住同學的名字。(3)(3)展現(xiàn)自己優(yōu)秀的品質,讓同學了解展現(xiàn)自己優(yōu)秀的品質,讓同學了解自己,讓

5、大家成為好朋友。自己,讓大家成為好朋友。編輯ppt(1)積極與同學、朋友交往,分享成長的快樂,)積極與同學、朋友交往,分享成長的快樂,養(yǎng)成熱情、開朗的性格。養(yǎng)成熱情、開朗的性格。(2)與新朋友和諧相處,團結友愛,共同進步。)與新朋友和諧相處,團結友愛,共同進步。怎樣與新朋友結伴成長?(做筆記)怎樣與新朋友結伴成長?(做筆記)3、與新朋友結伴成長、與新朋友結伴成長編輯ppt 初中生活新體驗初中生活新體驗 珍視新友誼珍視新友誼 與新朋友結伴成長與新朋友結伴成長新學校,新同學新學校,新同學熱愛新的學習環(huán)境熱愛新的學習環(huán)境 珍視新的珍視新的個人人際環(huán)境個人人際環(huán)境編輯ppt 我們來到這個新的學校,我們來到這個新的學校,又有幸分到了一個班級,我又有幸分

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論