五年級語文下冊《寫自己經(jīng)歷過的事情》教學課件 教科版-教科版小學五年級下冊語文課件

1、寫自己經(jīng)歷過的事情寫自己經(jīng)歷過的事情習作目標習作目標一、按照一、按照“寫清楚事情的經(jīng)過寫清楚事情的經(jīng)過”和和“表達出真實情感表達出真實情感”的要求完成的要求完成本次習作。本次習作。二、實事求是地評價自己的經(jīng)歷，二、實事求是地評價自己的經(jīng)歷，客觀反思，陶冶情操?？陀^反思，陶冶情操。習作要求習作要求一、寫清楚自己經(jīng)歷過的真實的事情。一、寫清楚自己經(jīng)歷過的真實的事情。二、結(jié)合本單元詩文中的人和事，對自己二、結(jié)合本單元詩文中的人和事，對自己 的做法和表現(xiàn)實事求是的評價。的做法和表現(xiàn)實事求是的評價。三、表達出自己的真實情感。三、表達出自己的真實情感。習作指導習作指導一、想一想怎樣把事情的經(jīng)過寫清楚。一、

2、想一想怎樣把事情的經(jīng)過寫清楚。1、寫清楚時間、地點、人物和事情的發(fā)生、寫清楚時間、地點、人物和事情的發(fā)生、發(fā)展及結(jié)果。發(fā)展及結(jié)果。2、突出事情的結(jié)果，把經(jīng)過中人物的表現(xiàn)寫、突出事情的結(jié)果，把經(jīng)過中人物的表現(xiàn)寫具體（語言、行為、神態(tài)、心理等）具體（語言、行為、神態(tài)、心理等） 二二、怎樣事實求是地評價自己。、怎樣事實求是地評價自己。 真實的寫出自己當時的做法，特別真實的寫出自己當時的做法，特別是想法。要把本單元詩文中的人物作是想法。要把本單元詩文中的人物作為評價的標準，對比自己當時做法和為評價的標準，對比自己當時做法和想法，找差距，找原因。想法，找差距，找原因。三、表達真情實感三、表達真情實感 所寫的事情必須真實；要選取所寫的事情必須真實；要選取自己印象最深的、對自己影響最自己印象最深的、對自己影響最大的、當時引起自己情感變化最大的、當時引起自己情感變化最強烈的事情；要如實寫出自己當強烈的事情；要如實寫出自己當時的心理活動和現(xiàn)在的反思。時的心理活動和現(xiàn)在的反思。評價標準：評價標準：1、內(nèi)容是否真實完整？、內(nèi)容是否真實完整？2、思路是否清晰有致？、思路是否清晰有致？3、經(jīng)過是否具體清楚？、經(jīng)過是否具體清楚？4、評價是否實事求是？、評價是否實事求是？5、主題是否突出鮮明？、主題是否突出鮮