2020年秋季小學教學工作計劃

1、2020 年秋季小學教學工作計劃暑假過去了，新的學期開始來，我們學校送走了一批升初中同學的同時，又迎來了新一屆的小學一年級學生。在之前一年的一個學期里，學生們的表現十分良好。學習成績取得了前所未有的進步，這是值得我們肯定的。為了繼續(xù)保持好這種良好的學習成績和氛圍，我們必須要圍繞我們學校的實際情況，打造這學期的學校教學，使我們學校的良好成績保持下去，特制訂本學期的學校教學工作計劃：一、重視各學科研究，全面提高教學質量1 、抓好現代化教學設施的管理和使用，為各學科教學提供媒體。加強多媒體教室的管理和使用，發(fā)揮現代教學媒體在教學中的作用。2、語文學科要重視學生閱讀、朗讀、習作、寫字這四個維度的指導和

2、培養(yǎng)。閱讀強調學生的個性培養(yǎng)，尊重學生的閱讀體驗，激發(fā)學生課內閱讀及課外閱讀的興趣，完成新課程標準規(guī)定的課外閱讀量。朗讀的培養(yǎng)既要有時間的保證更要有方法的指導，讓學生在讀中感悟，讀中體驗，為習作打下基礎。作文的指導，一要講究方法，二要重視訓練，盡量讓學生多練多寫。本學期，中高年級在完成教材規(guī)定的作文篇數的基礎上，要求學生寫日記或周記。二年級學生開始寫一句話或一段話日記。對學生的日記或周記都要認真批閱，優(yōu)秀的文章及時上傳到學校網站上的學生作文專欄，每班每月至少一篇。寫字教學要作為語文教學的 重要組成部分，指導學生寫字一要規(guī)范，二要整潔。3、數學學科要培養(yǎng)學生的計算能力和主動發(fā)現問題，探究問題的能

3、力。通過學習，能夠獲得適應未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要數學知識以及基本的數學思想方法和必要的應用技能；初步學會運用數學的思維方式去觀察、分析現實社會，去解決日常生活中和其他學科學習中的問題， 增強應用數學的意識。 基本體現新課標的數學教學理念，即人人學有價值的數學；人人都能獲得必需的數學及不同的人在數學上得到不同的發(fā)展。4、加強英語、信息技術的教學研究。這兩門課程的教師要善于學習，善于研究。 二、加強學習，端正思想，抓教師隊伍建設。1 、成立信息技術小組。利用信息技術小組建立校園素材庫，為教師提供課程必要的素材資源。并推廣教師利用現代化教學手段，以提高課堂教學效率。以促進教師自身業(yè)務技

4、能的發(fā)展。2、學習有關教育教學理論，提高理論水平。利用每雙周的業(yè)務學習時間為主，采用集中學習與分散學習相結合，確保學習時間、內容、組織形式和學習效果，及時了解教改動態(tài)、信息，開闊視野。建立以尊重、民主、平等、合作" 為特點的新型師生關系，與新思想接軌，與先進同行，確保教學研究的前瞻性。3、豐富教師的課余生活。組建校園數字圖書館、校園 vod 視頻點播系統(tǒng)。利用數字圖書館發(fā)布最新的教育動態(tài)；利用校園 vod 視頻點播系統(tǒng)發(fā)布優(yōu)質課、講座等錄像，以豐富教師的教育理論知識和提高教師的業(yè)務技能。4、繼續(xù)開展" 一師一課一議一反思" 的課堂教學教研活動，進一步轉變教育教學觀

5、念，拓展師生交往空間，通過師生互動，合作學習，自主探究等多種教學形式，提高課堂教學的實效性，不斷提高課堂教學質量，并以此為載體抓好教師的 " 五個一 " 即：每周學習一篇課改理論或有關學習資料； 每單元寫一篇反思； 每月提供一個教學個案 （片斷或實錄） ；每學期上一節(jié)研討課；每學期主持一次教研活動。5、過學校搭設平臺，給機會（加強專業(yè)指導） 、搭臺子（提供教學平臺及參賽機會） 、壓擔子（要求開設觀摩課及撰寫一定量的論文） ，促進教師迅速成長，達到以點帶面，促整體教師隊伍專業(yè)水平的提高。6、積極推進以校為本的教研制度建設，結合課題研究，學科教研活動，以教學現場為載體，以個人反

6、思、自我對話、同伴互助、本土化專業(yè)引領為主要形式，不斷提高自身業(yè)務水平；同時要充分發(fā)揮骨干教師、課改實驗"老教師 " 的作用，加強對應屆畢業(yè)（包括代課老師）的新教師進行傳、幫、帶工作。7、鼓勵教師撰寫教學案例、教學隨筆，以案例研究為突破口，推動教師積累經驗，提高理論素養(yǎng)，爭取在鎮(zhèn)優(yōu)秀案例評選中再創(chuàng)佳績。鼓勵教師參加學歷進修，參加各類培訓特別是" 新課程 " 的培訓，以適應課改發(fā)展的需要。 加快英語、 信息技術、 綜合類課程等師資的培養(yǎng)步伐。三、健全制度，轉變方式，讓教科研走向校本。1 、根據學科特點，深入開展教研活動。教研活動堅持少而精，專題性， 研訓一

7、體原則， 既有教研課的觀摩研討， 又有專題性的理論學習。每次活動都要事先定內容， 定主題， 定中心發(fā)言人， 確?；顒硬蛔哌^場。教研組長要深入到教研活動中去，加強活動指導，活動結束后要認真記載好活動檔案，每學期結束后寫出學期教研工作總結。2、制定校本教研制度，確保校本教研扎實進行。（ 1）業(yè)務學習制度。要求每位教師認真參加業(yè)務學習，認真做好學習筆記；每學期認真解讀一部教育專著或教學刊物，寫出讀書心得。（ 2）聽課制度。要求每位教師積極參與各類聽課活動，除教研部門組織的校級聽課活動以外， 教師之間應加強互相聽課制度， 取人之長、補已之短。要求一學期教師聽課不少于 9 節(jié)。（ 3）說課評課制度。凡由學校組織的全校性的教研觀