鎮(zhèn)對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)活動(dòng)查找問(wèn)題環(huán)節(jié)工作總結(jié)-精選范文

1、鎮(zhèn)對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)活動(dòng)查找問(wèn)題環(huán)節(jié)工作總結(jié)鎮(zhèn)對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)活動(dòng)查找問(wèn)題環(huán)節(jié)工作總結(jié)我鎮(zhèn)在“全面學(xué)合肥、對(duì)標(biāo)提效能”活動(dòng)中，按照上級(jí)相關(guān)要求開(kāi)展扎實(shí)有序開(kāi)展活動(dòng)，逐項(xiàng)貫徹落實(shí)，領(lǐng)導(dǎo)班子報(bào)送了心得體會(huì)，對(duì)標(biāo)整理出問(wèn)題清單，并逐項(xiàng)開(kāi)展了整改，現(xiàn)將對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)活動(dòng)查找問(wèn)題環(huán)節(jié)工作總結(jié)如下。一、找出了問(wèn)題所在按照“全面學(xué)合肥、 對(duì)標(biāo)提效能”活動(dòng)要求， 從思想、學(xué)習(xí)、作風(fēng)等方面進(jìn)行了對(duì)照剖析，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)階段本單位還存在以下問(wèn)題和不足：一是政策理論水平還不夠高。對(duì)理論的重要性、必要性、緊迫性認(rèn)識(shí)不足，沒(méi)有把理論學(xué)習(xí)擺上重要位置，只是用的時(shí)候隨機(jī)去學(xué)，不用的時(shí)候很少主動(dòng)去學(xué)，導(dǎo)致政策理論水平不高，工作的創(chuàng)新不夠，解決新問(wèn)題的辦法還

2、不是很多。二是工作作風(fēng)還需進(jìn)一步改進(jìn)。由于工作任務(wù)較多，對(duì)分配的工作任務(wù)拿來(lái)就干， 很少作深層次的分析， 思考也不深入，對(duì)一些比較繁鎖的工作有時(shí)耐性還不足，還缺乏持之以恒的干勁。三是爭(zhēng)先進(jìn)位意識(shí)不強(qiáng)。只滿足于工作過(guò)得去，各項(xiàng)工作馬馬虎虎過(guò)關(guān)即可，不求在全縣爭(zhēng)先進(jìn)位。四是調(diào)查研究還需再深入。在日常工作中，進(jìn)村入戶調(diào)查了解情況還不是很多，對(duì)信息建設(shè)情況掌握的還不是很透。二、針對(duì)問(wèn)題清單，提出了整改措施嚴(yán)格按照要求，分析原因，改進(jìn)不足，積極進(jìn)取。主要原因有： 1、深入基層調(diào)研辦實(shí)事少，掌握實(shí)際情況不詳實(shí)；2、在政策制定方面生搬硬套，自身業(yè)務(wù)知識(shí)不高； 3、服務(wù)群眾為民辦事程序機(jī)械； 4、思想懶散，不想學(xué)習(xí)，有享樂(lè)思想； 5、機(jī)關(guān)干部管理制度不健全。分析以上原因，逐項(xiàng)落實(shí)整改措施：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。更加重視學(xué)習(xí)，工作再忙，也要抽出時(shí)間多看書(shū)、多實(shí)踐，增加知識(shí)的積累，增長(zhǎng)人生的閱歷，增益生命的厚重，提升自己的思想境界，為創(chuàng)造性完成工作任務(wù)打下基礎(chǔ)。二是開(kāi)拓視野。在思考和處理問(wèn)題時(shí)提高全局觀念 , 用科學(xué)的眼光來(lái)審視工作 , 胸懷全局，換位思考，站在未來(lái)的高度和角度思考問(wèn)題、審視問(wèn)題。三是主動(dòng)工作。 主動(dòng)承擔(dān)分配的工作任務(wù)， 多調(diào)研、多學(xué)習(xí)、多思考、多借鑒，在工作的過(guò)程中學(xué)，在工作的過(guò)程中“悟”，在工作的過(guò)程中豐富知識(shí)，在工作的過(guò)程中提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平。四是認(rèn)真總結(jié)。