六年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽卷（無(wú)答案） 試題

1、語(yǔ)文競(jìng)賽 小學(xué)語(yǔ)文五、六年級(jí)知識(shí)競(jìng)賽卷班級(jí) 姓名 一、按要求選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。1.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)是（ ）a. 深情厚誼 悲歡離和 鞠躬盡粹 肝膽相照b. 豐功偉績(jī) 源頭活水 五洲四海 云蒸霞蔚c. 山光水色 心曠神怡 花好月園 昂首挺胸d. 襟飄代舞 情深似海 寸草春輝 囫圇吞棗2.下列四句話中不是病句的一項(xiàng)是（ ）a. 故鄉(xiāng)的春天是異常美麗的地方。b. 我的語(yǔ)文水平一點(diǎn)一點(diǎn)地積累起來(lái)了。c. 國(guó)慶節(jié)那天，我們學(xué)校上空飄著五顏六色的紅氣球。d. 這個(gè)話題，引起了同學(xué)的興趣。3.下列標(biāo)點(diǎn)使用正確的一句是（ ）a. “傻孩子！”奶奶說(shuō)：“苗兒五天長(zhǎng)高一截，一截就是一個(gè)臺(tái)階。

2、苗兒順著臺(tái)階往上走，不就能走到太陽(yáng)上去了嗎？”b. 我問(wèn)父親，為什么高梁下邊長(zhǎng)了這么多瓜子？c. “哪點(diǎn)不像呢？”伯父轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，微笑著問(wèn)我。d. 這里的野花總是那么燦爛，紅、黃、藍(lán)、紫、仿佛競(jìng)賽似的，一茬接一茬，終年不斷。4.下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（ ）a. “及”用數(shù)筆畫(huà)查字法共有四筆。b. 大家就隨著女教師的手指，齊聲輕輕地念起來(lái)：“我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)?！本渲衅普厶?hào)的作用是：表示聲音的延長(zhǎng)。c. 在句子繩子兩端各有一個(gè)花球。句子事物往往是變化多端，難以預(yù)料。這兩句中兩個(gè)“端”的意思一樣。d. “人與山的關(guān)系日益密切，真使我們感到親切、舒服?！迸c“人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們

3、感到親切、舒服呢？”這兩句的意思一樣，表達(dá)效果也完全一樣。5.給下列這段話的空白處選擇關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)正確的一組是（ ）在人的一切活動(dòng)中，記憶力具有重大的意義。人們沒(méi)有記憶力，不可能獲得知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。記憶力生來(lái)就有的，自然而然發(fā)展起來(lái)的，在正常的教學(xué)影響下培養(yǎng)起來(lái)的。a. 因?yàn)?所以 不是 也不是 而是b. 因?yàn)?所以 不是 不是 而是c. 如果 就 不管 還是 都d. 如果 就 不是 也不是 而是6.抗洪前線流行的“人在堤在”這句話的意思是（ ）a. 如果大堤上有人，大堤就會(huì)存在b. 只要大堤存在，大堤上就有人c. 如果人不在，大堤就保不住了d. 只要我們?cè)?，就?huì)全力保住大堤二、按要求答題：1歇后語(yǔ)連

4、線。 十五只吊桶打水 百發(fā)百中千里送鵝毛 鐵面無(wú)私王婆賣(mài)瓜 黃土變成金八仙過(guò)海 禮輕情意重包公斷案 自賣(mài)自夸人門(mén)縫里看人 七上八下萬(wàn)眾一條心 各顯神通神槍手 把人看扁了2在下面（ ）里填上人體某部分名稱(chēng)，組成四字成語(yǔ)。（ ）槍?zhuān)?）劍 袖（ ） 旁 觀 孤 （ ） 難 鳴屈（ ）可 數(shù) （ ） 有 成 竹 得（ ）應(yīng)（ ）（ ）（ ）之 言 牽（ ）掛（ ） 促（ ）談（ ）一（ ）之 力 白（ ）偕老 （ ）紅（ ）白3大片大片的雪花從彤云密布的天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)。（要求：縮句）縮句： 4沒(méi)有哪一個(gè)同學(xué)說(shuō)李醫(yī)生不是好人。改為肯定句： 改為反問(wèn)句： 5根據(jù)你的積累，將下列句子補(bǔ)充完整。“ ，不進(jìn)則退。”這句話啟發(fā)我們要不斷地勤奮學(xué)習(xí)。不識(shí)廬山真面目， 。日出江花紅勝火， 。請(qǐng)你默寫(xiě)一句告誡我們