《初中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)與教材研究》教學(xué)大綱

1、初中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)與教材研究教學(xué)大綱一、教學(xué)目的本課程較全面、系統(tǒng)地闡述了義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn) （2011年版） 以及初中階段不同運動項目的教材分析與內(nèi)容選擇等。 通過本門課程的學(xué)習(xí)，學(xué) 習(xí)者能夠?qū)w育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)有全面了解，并學(xué)會如何設(shè)計、實施初中體育與 健康課程及掌握多種體育學(xué)習(xí)評價方法。二、教學(xué)任務(wù)1 .引導(dǎo)學(xué)生深刻理解義務(wù)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn) （2011年版）的基本內(nèi)容。2 .帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)國外幾種主流的體育與健康課程模式。3 .要求學(xué)生掌握初中階段常見運動項目內(nèi)容的教材分析、內(nèi)容選擇、教學(xué) 實施、注意事項與學(xué)習(xí)評價的基本內(nèi)容。4 .讓學(xué)生了解現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展趨勢及其在初中體

2、育與健康課程與教學(xué) 的應(yīng)用。5 .知道一名初中體育教師應(yīng)該具備的基本素質(zhì)和要求，并在此基礎(chǔ)上促進 自己的專業(yè)發(fā)展。三、教學(xué)活動以及教學(xué)方法本門課程綜合運用教師理論講授、觀看視頻、師生互動討論、學(xué)生主題辯論、 課后作業(yè)展示等多種形式。教學(xué)過程中，充分利用多媒體資源進行輔助教學(xué)，提 高教學(xué)內(nèi)容的生動性、趣味性，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教學(xué)內(nèi)容多增加實際案 例，既注重知識的科學(xué)性和基礎(chǔ)性，又增加授課生動性和實用性。充分調(diào)動學(xué)生 參與積極性，組織展開討論與辯論，培養(yǎng)學(xué)生的思辯能力和創(chuàng)新能力。四、課程教學(xué)大綱第一章初中體育與健康課程發(fā)展概述第一節(jié)對初中體育與健康課程的認識第二節(jié)初中體育與健康課程的發(fā)展歷程

3、 第二章義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)解讀第一節(jié)學(xué)生心中的體育與健康課程第二節(jié)體育與健康課程性質(zhì)解讀第三節(jié)體育與健康課程基本理念解讀第四節(jié) 體育與健康課程目標(biāo)解讀第五節(jié)體育與健康課程學(xué)習(xí)評價解讀第六節(jié)體育與健康課程課程資源開發(fā)與利用解讀第七節(jié)體育與健康課程熱點問題研討第三章初中生體育與健康課程的學(xué)習(xí)特點第一節(jié)初中生的身心特征第二節(jié)初中生的學(xué)習(xí)動機第三節(jié)初中生身心發(fā)展特征與學(xué)習(xí)動機研討第四章初中體育與健康課程模式的理論與應(yīng)用第一節(jié)體育與健康課程模式基本概述第二節(jié)運動教育與戰(zhàn)術(shù)比賽課程模式第三節(jié) 合作學(xué)習(xí)與拓展教育課程模式第四節(jié)個人與社會責(zé)任與終生體能課程模式第五章基于課程標(biāo)準(zhǔn)的初中田徑類運動技能教學(xué)

4、第一節(jié)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求與教材分析第二節(jié)初中田徑類運動的教學(xué)實施第六章基于課程標(biāo)準(zhǔn)的初中球類運動技能教學(xué)第一節(jié)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求與教材分析第二節(jié)初中球類運動的教學(xué)實施第三節(jié)運動教育模式在初中球類運動教學(xué)中的應(yīng)用第七章基于課程課程標(biāo)準(zhǔn)的初中體操類運動技能教學(xué)第一節(jié)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求與教材分析第二節(jié)初中體操類運動的教學(xué)實施第八章基于課程標(biāo)準(zhǔn)的初中地域類運動技能教學(xué)第一節(jié)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求與教材分析第二節(jié)初中地域類運動的教學(xué)實施第九章基于課程標(biāo)準(zhǔn)的初中武術(shù)類運動技能教學(xué)第一節(jié)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求與教材分析第二節(jié)初中武術(shù)類運動的教學(xué)實施第十章 基于課程標(biāo)準(zhǔn)的初中民族民間傳統(tǒng)體育活動類與新興類項目運動技能教學(xué)第十一章基于課程標(biāo)準(zhǔn)的初中體能發(fā)展教學(xué)與鍛煉第一節(jié) 課程標(biāo)準(zhǔn)的要求與初中體能練習(xí)方法研討第二節(jié)初中體能發(fā)展教學(xué)與鍛煉的實施第三節(jié) 初中體能發(fā)展教學(xué)與鍛煉的評價建議第十二章基于課程標(biāo)準(zhǔn)的初中健康教育教學(xué)第一節(jié)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求與教材分析第二節(jié)初中健康教育的教學(xué)實施第十三章 初中體育與健康課程與教學(xué)中信息技術(shù)的應(yīng)用第一節(jié)信息技術(shù)發(fā)展與初中體育與健康課程與教學(xué)第二節(jié) MOOC及其在初中體育與健康課程與