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文檔簡介

1、獵人海力布教學設計范文教學內容16獵人海力布課時安排二課時授課類型新授教學目標用普通話正確流利的朗讀課文。能有創(chuàng)造性的復述。情感態(tài)度價值觀體會人物的品質，從中受到到熱心助人、舍己為人的育。教學重難點學習瀏覽看課文的方法，練習有一定的速度復述故事。教具準備課件教學環(huán)節(jié)教學實施過程與方法時間再教設計激趣導入以舊引新，導入課文漁童里無比神奇的小漁童給我們帶來了無比的快樂，今天要學習的'民間故事獵人海力布則會給我們帶來不同的感受。預習檢測1瀏覽學習課文，說說故事的梗概。15分整體感知2自由讀課文311自然段，邊讀邊想;故事的起因經過是怎樣的？用一句話概括出來。3邊讀邊畫出描寫海力布動作、語言、

2、心理活動的句子。依據目標輕聲齊讀十一自然段。自主合作想一想當鄉(xiāng)親們逃離洪水災難后他們會首先想到什么？創(chuàng)造想象復述課文。要求：1敘事要清楚交代清楚故事的起因、經過、結果。2脫離課文自己組織語言，重要的地方選用書上的語言。3講故事要有表情、感情，力求打動別人。語言積累書寫詞語、近義詞、反義詞，同桌互聽、互考。10分及運用教學環(huán)節(jié)教學實施過程與方法時間再教設計復習導入聽寫詞語。5分出示目標災難酬謝僵硬挑選崩塌焦急悲痛烏云密布狂風怒號傾盆大雨震天動地學習探究1有感情的讀課文根據提示語背誦課文最后兩個自然段。15分2積累詞語欄中，填寫自己喜歡的詞語，可以連詞成段，圍繞一個意思寫一段話，看誰選用的詞語最多。鞏固檢測1認讀生字，在自學的基礎上抽查下列生字：10分能力遷移“崩”讀一聲“傾”“鷹”“僵”都是后鼻音2指導書寫：鷹報恩僵塌禽誓避謊增量閱讀百草園10分板書設計16獵人海力布救龍女得寶石獲消息

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