《美麗的武夷山》最新教學(xué)設(shè)計(jì)

1、美麗的武夷山最新教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)理念以讀為本，讀中想，讀中悟，體會(huì)武夷山奇山秀水的美麗。教學(xué)目標(biāo)1，認(rèn)識(shí)本課15個(gè)生字，會(huì)寫10個(gè)生字。2，能夠正確，流利，有感情地朗讀課文。3，通過學(xué)習(xí)課文，使學(xué)生感受到武夷山的美麗，從而更加熱愛我們的祖國(guó)。教學(xué)重難點(diǎn)通過多種形式的朗讀，感受武夷山的美麗。教學(xué)準(zhǔn)備：武夷山課件武夷山美景圖片教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)教學(xué)過程一、激趣導(dǎo)入。1，激趣；同學(xué)們喜歡旅游嗎今天，老師要帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)很美很美的地方武夷山游覽，想去嗎2，板題：美麗的.武夷山（1）齊讀課題。（2）識(shí)字。武認(rèn)識(shí)嗎在哪里見過它能用它說個(gè)詞嗎夷怎么記會(huì)寫嗎（書空）3，再讀題，質(zhì)疑。讀了課題，你想知道什么二，初讀。過

2、渡：讓我們先睹為快，一起來欣賞武夷山的美麗風(fēng)光好嗎1，課件顯示武夷山風(fēng)光圖片，師生共同欣賞。（從視覺上刺激學(xué)生感官，為讀文生情做準(zhǔn)備）2，談?wù)効捶?。小朋友，看過武夷山的奇山秀水后有什么話想跟老師說嗎3，初讀。要求：自由輕聲讀文，劃出不認(rèn)識(shí)的字詞，用自己喜歡的方法解決。4，反饋信息，檢查字詞。5，送生字回家，讀文檢查。6，自我檢查，評(píng)價(jià)。三，再讀文。要求：標(biāo)出自然段想想：課文主要寫了什么四，重點(diǎn)讀，悟，體會(huì)武夷山奇山秀水的美麗，讀出情感。1，反饋：讀了幾遍課文，你解決了哪一個(gè)問題（1）指說（2）讀相關(guān)自然段。2，指導(dǎo)讀，感悟武夷山的美麗。（1）結(jié)合學(xué)生質(zhì)疑的問題引導(dǎo)學(xué)生從文中去發(fā)現(xiàn)美。（2）小組探討：如何讀出美。（3）多種形式讀，評(píng)價(jià)。（4）口語(yǔ)訓(xùn)練。溪水很靜，靜得像一面鏡子。山很高，高得_。（5）相機(jī)板書。3，學(xué)習(xí)最后一節(jié)。過渡：武夷山山美水美，同學(xué)們讀得也美，那么課文最后一節(jié)寫了什么呢自讀。4，指說。5，議一議；為什么游武夷山的人們會(huì)有入詩(shī)入畫的感覺五，積累佳句。六，總結(jié)全文。1，回到問題，總結(jié)學(xué)法。2，配樂讀文，生閉目，靜聽，想象，再次感受武夷山的美麗。3，齊讀課文。七，作業(yè)設(shè)置。識(shí)字。有感情地朗讀課文。當(dāng)導(dǎo)游把武夷山的美麗介