大班下第一主題歡樂中國年

1、本文檔如對你有幫助，請幫忙下載支持!主題一：歡樂中國年（活動時間：23 周）主題價值說明過年是孩子們最愛的一段假期， 有好吃的糖， 有壓歲錢可以拿，可以盡情地玩，最棒的是：又長了一歲。因此，孩子總是對春節(jié)翹首以待。這些經(jīng)驗無形中豐富了他們對自己生長的地方的認識與情感，文化就是這樣傳承下來。關于對年的認識孩子們在中班時就已經(jīng)開展過相應的活動， 但是對于中國傳統(tǒng)節(jié)日以及民俗的認識還不是很多。 大班孩子語言發(fā)展能力日漸增強， 相互交流意識更強， 他們渴望了解更多的年俗及其他新知識。 于是我們擬在 “歡樂中國年”主題活動里，將有趣的中國傳說故事和風俗融入課程之中，通過開展語言談話、學習新年古詩、 繪畫

2、手工等活動， 為提供幼兒暢所交流與大膽表現(xiàn)的平臺， 加深對自己祖國節(jié)慶文化的認識。一、主題目標：1. 樂意與周圍的同伴進行交流， 講述自己在新年中的見聞， 體會過新年的快樂。2. 能安靜傾聽他人的講述，了解更多年趣事，為同伴的進步而感到高興。3. 有良好的傾聽習慣及大膽自我表現(xiàn)的能力。4. 萌發(fā)在新的一年要學習新本領，取得新進步的美好愿望。二、環(huán)境與資源：（一）環(huán)境創(chuàng)設1. 布置“歡樂中國年”主題墻飾，幼兒參與制作，以我收到的新年禮物布置墻飾。2. 與幼兒交流我在新年里的活動，并鼓勵幼兒進行講述、創(chuàng)意繪畫。3. 以“春節(jié)”場景再現(xiàn)為背景，布置新年門框，鼓勵幼兒在場景中游戲，讓幼兒感受過新年的喜

3、慶氣氛。4. 主題墻創(chuàng)設（二）資源利用（二）資源利用1 .家長將幼兒假期的一些影像視頻、創(chuàng)意作品帶入幼兒園，與同伴分享成長 的快樂。2 .家長幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣，在家多給幼兒提供自我服務的機會。三、主要活動安排:周次活動內容課程資源1.諦言：快樂的寒假（談話）主題活動書p4第2.小狗抬花轎（歌唱）滲透P155二3.數(shù)學：剪窗花（學習6的組成）滲透P1&畫冊P26周4.美術：做花燈自編5.體育：放鞭炮自編1.諦言：元日（古詩欣賞）滲透書114第2.社會：紅彤彤的年主題活動書p5三3.數(shù)學：踩高蹺（比矮）滲透P16畫冊P& P25周4.健康：硬硬的殼、香香的肉滲透P1

4、15.科學：燈的故事滲透P81四、游戲活動建議:主題一：歡樂中國年（第23周）建議區(qū)域活動安#卜（第二周）名稱目標材料玩法人數(shù)區(qū)域一： 語百區(qū)： 數(shù)花燈1 .欣賞兒歌，理解 兒歌內容，學習正 確使用量詞，并學 習用“一X一 X”正 確表達實物的數(shù) 量。2 .借助拍節(jié)奏、輪 流接說兒歌等形 式，進一步感知兒 歌重復對稱的句 式結構，并嘗試仿 編兒歌?；魣D片：雞 娃燈、鴨娃 燈、青蛙燈、 桃花燈、蓮花 燈、牡丹燈、 南瓜燈、西瓜 燈、瓜果燈、 汽車燈、火車 燈、飛機燈。1 .借助拍手、拍腿的方 式，引導幼兒感知兒歌的 結構。2 .在圖片的卜力用簡筆 畫的形式畫出各種各樣 的花燈，并幫助幼兒止確

5、講述量詞，引導幼兒續(xù)編 兒歌。4-6名區(qū)域二： 美工區(qū)： 制作燈籠1 .引導幼兒利用 各種廢舊材料制 作燈籠。2 .發(fā)展幼兒手部 動作的靈活性。1 .教師自制 的小燈籠2 .各種廢舊 材料、剪刀、 筆、彩線、膠 水、紙杯、抹 布等。1 .先選定廢舊材料在材 料的對稱邊穿上毛線 毛線上綁上小木棍 最后把蠟燭固定在 燈籠中間。2 .對做好的燈籠進行裝 飾。3 .幫助有困難的幼兒完 成折紙，并指導幼兒粘 貼，注意粘貼的部位并保 持整潔。4-6名區(qū)域三： 生活區(qū)： 搓元宵1 .學習用濕糯米 粉搓元宵并能團 得較圓。2 .能感受到元宵 節(jié)的快樂重點學 會團的技巧。1.用濕糯米 粉心， 過的盤子一 組一個

6、。1 .老師介紹做元宵的材 料，濕糯米粉。2 .討論制作方法引導幼 兒將濕糯米粉搓成長條， 再分成一段一段的，最后 將每一段搓圓。6-8名區(qū)域四： 音樂區(qū)： 卷炮仗1 .旻刁基本夕本少, 并會合拍地邊聽 音樂邊呈螺旋行 走。2 .遵守游戲規(guī)則， 炮仗被點著后能 及時發(fā)出反應，不 提前、/、落后地發(fā) 出“嶗”、“啪”聲， 感受新年到來的 快樂。1.有呈螺旋 形走的經(jīng)驗、 音樂。1 .幼兒手拉手站成圓形， 首尾/、連接，教師邊唱歌 拉著第一個人的手，帶領 大家邊做動作，邊呈螺旋 形走。2 .幼兒學習在教師點炮 仗后及時地作出反應?！皪?，啪”炮仗爆炸了， 大家都變成了小紙屑輕 輕飄落，回到原來的位

7、置。6-8名區(qū)域五： 體育區(qū)： 追泡泡1.練習追逐跑和 躲閃，提高對信號 迅速作出反應的 能力。2.在追逐躲閃游 戲中，體會身體運 動帶來的樂趣。1.塑料袋若 干，請幼兒用 各種顏色紙 剪成自己喜 愛的圖案裝 飾口袋。2.把舊的掛 歷紙卷緊成1.全體幼兒把泡泡系在 腳踝上，相隔f跑離站 好，聽老師的鼓聲節(jié)奏單 腳跳或雙腳跳。鼓聲停， 幼兒迅速互相追逐，設法 去踩他人腳上抱著的泡 泡，以不被人踩中為勝。6-8名紙棒。建議區(qū)域活動安若卜（第三周）名稱目標材料玩法人數(shù)區(qū)域一：科學區(qū)： 燈的故事1 .通過收集資料， 討論、了解燈的種 類及燈的發(fā)展歷 史。2 .嘗試按類擺放、 布置燈的展覽。幼兒收集各

8、種燈或者燈 的資料。1 .教師和幼兒共同觀看 燈展，引導幼兒進行評 選，選出最受歡迎的燈、 最特別的燈、最可愛的燈 等。2 .教師和幼兒共同布置 展覽，引導幼兒觀看各種 /、同的燈。4-6名區(qū)域二： 數(shù)學區(qū)： 踩高蹺1 .正確比較5個 以上物體的高矮， 按圖矮排序。2 .在比較、操作 中，體驗高和矮的 相對性。1 .高蹺的娃 娃5個，在黑 板上畫好小 旗和紅線。2 .教師和幼 兒共同制作 高矮不同的 雪糕娃娃棒。請幼兒比較雪糕娃娃（在 雪糕端畫上娃娃臉） 的高矮，并按從矮到高的 順序為雪糕娃娃排隊，最 后說一說雪糕娃娃是怎 樣排隊的。4-6名區(qū)域三： 美工區(qū)： 放煙花1 . 了解久川花的形 狀

9、、色彩，感受煙 花的形態(tài)。2 .學習用不同顏 色的點回煙花。能 用肢體動作表現(xiàn) 不同的煙花。3 .能用油回顏料 盒水粉不相容所 帶來的特殊作畫 效果，對油水分離 回感興趣。1 .刷子、顏料2 .油畫棒、白 紙1 .教師引導幼兒將兩個 相同的煙花靠在變 成了一組漂亮的圖案。2 .在幼兒完成一組圖案 后繼續(xù)進行水墨分離的 特殊作畫。6-8名區(qū)域四：體育區(qū)：“年”和“夕”1 .對“春節(jié)”傳 說中的來歷與趣 事產(chǎn)生興趣，體驗 活動的快樂。2 .鍛煉幼兒追跑 和敏捷躲閃的能 力1 . “年”和 “夕”的故事，2 .場地：四把 小椅子、手工 爆竹一申1 .幼兒保持圍成圈，四把 椅子放在圈外。請四位幼 兒做“夕”，在圈內自由 走動，教師仍是點“爆 竹”的人，選才¥ 1-3個作 為“年”點著，其他幼兒 作為老百姓，站在原位置 上說：“抓妖怪，抓妖 怪"，“年”聽到老百姓 的喊聲開始追逐去抓 “夕”，“夕”在圈外躲 閃了，也不能用身體擋住“夕”的逃跑。2 .游戲過程中，幼兒需遵 守游戲規(guī)則，違反規(guī)則者 出局停斤-次（坐邊上椅 子）?！澳辍焙汀跋Α钡?人員進行輪換，竟讓讓多 些幼兒擔任這些角色。6-8名區(qū)域五：生活區(qū)： 剝剝真開心1 .認識幾種植物 的果實或者果仁， 知道果仁對大腦 的發(fā)育特別肩益。2 .學習