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文檔簡介

1、一年級語文下冊第八課靜夜思教學設計教學目標1、認識10個生字，會寫4個生字。認識一個偏旁 “反文旁“。2、感受詩歌所描繪的美好意境，產(chǎn)生對中華傳統(tǒng)文化的熱愛之情。3、朗讀、背誦這首古詩。教學重難點1、朗讀、背誦這首古詩。2、感受詩歌所描繪的美好意境，產(chǎn)生對中華傳統(tǒng)文化的熱愛之情。教學準備預案設計補充、調(diào)整、復備（一）謎語導入，引出課題1、今天老師帶來了一則謎語，看大家能不能猜到謎底？出示謎語：有時落掛在山腰，有時掛在樹梢，有時像面圓鏡，有時像把鐮刀。2、今天我們就學習一首跟月亮有關的古詩靜夜思板書課題：靜夜思3、作者簡介： ppt出示李白資料及簡單的寫作背景。（二）初讀課文，認識生字1、利用音

2、視頻范讀課文2、大屏幕出示要求：自主練讀課文，用“”圈出不認識的字。3、出示本課一類字（帶拼音）4、小偵探們，找一找這里的哪些字是整體認讀音節(jié)？哪些字是后鼻音？5、去掉拼音出示生字，誰敢來挑戰(zhàn)？你是怎么記住的？（提示用加一加、減一減、換一換的方法）6學習新的偏旁部首“反文旁”，哪個字有這個偏旁？怎么記？7、你會給這些字組詞嗎？玩“摘蘋果”游戲復習鞏固（三）品讀詩文，感悟詩意過渡：這些字都會讀了，古詩是不是也能讀對了？1、這首古詩共幾句話？2、第一、二句都寫了什么事物？用橫線劃出來板書：床 月光 霜3、出示停頓符短豎，出示句中停頓4、第二句詩都寫了哪些事物？板書：明月 故鄉(xiāng)5、讀古詩6、出示圖片和第一句詩文你能用自己的話說一說第一句是詩的含義嗎？7、出示圖片和第二句詩文誰能用自己的話說一說第二句是詩的含義嗎？9、假如你是李白，離開家鄉(xiāng)，離開自己的爸爸媽媽你的心里怎么樣？10、帶著情感再來讀讀這首詩我們一起把黑板上的古詩補充完整好不好?（四）觸景生情，練習說話同學們，大詩人李白看到月亮想起了自己的故鄉(xiāng)，親人，寫出了著名的靜夜思，你晚上抬頭看過天空嗎？你看到了什么？想到了什么？出示夜空圖（五）學習生字1、看田字格中的生字，觀察每個字由幾筆寫成？每一筆怎么寫？指導

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