一個(gè)化學(xué)教師的教育敘事故事(共3頁(yè))_第1頁(yè)
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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上一個(gè)化學(xué)教師的教育敘事故事 “花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因?yàn)樗偸侵t遜地低垂著它的綠蔭?!碧└?duì)?。帶著?duì)葉的事業(yè)執(zhí)著地追求和向往,四年前,我無(wú)怨無(wú)悔地選擇了教師這一職業(yè),在平凡的工作崗位上做著平凡的事情,可是我始終把“一切為了孩子,為了孩子一切,為了一切孩子?!碑?dāng)作我從教的最高準(zhǔn)則,為了他們我甘愿奉獻(xiàn)出自己無(wú)私的愛(ài)。記得剛站在三尺講臺(tái)上時(shí),面對(duì)無(wú)數(shù)雙渴望求知的眼睛,心里充滿(mǎn)了激動(dòng)和興奮。望著比我還高的孩子們,還有些許的擔(dān)心和忐忑,我終于實(shí)現(xiàn)兒時(shí)夢(mèng)想了,可是我能勝任嗎?在我教書(shū)生涯的最初一段時(shí)間,發(fā)怒成了我生活中出現(xiàn)得最多的動(dòng)作。課堂上有人不

2、專(zhuān)心,沒(méi)完成作業(yè)這些都會(huì)引起我的發(fā)怒。我會(huì)在課堂上大聲呵斥犯錯(cuò)的學(xué)生,只因?yàn)橛X(jué)得這樣做會(huì)在全班起到威懾作用,卻沒(méi)有去想這個(gè)學(xué)生會(huì)有怎樣的感受,也忽略了同樣坐在教室中其他的那些滿(mǎn)懷期待等老師講授新內(nèi)容的學(xué)生。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,我雖然能控制住課堂上的紀(jì)律,可總覺(jué)得課堂上哪里不對(duì)勁。感受著每個(gè)學(xué)生看我時(shí)畏縮的目光,回想著課堂上死一般的沉寂,我開(kāi)始思索。雖然我是80后,可我們的老師大多是嚴(yán)肅的,讓人敬畏。用心回味過(guò)去的求學(xué)生涯,最讓我難忘的老師是我初中的女老師。她溫文爾雅,不愛(ài)發(fā)怒,愛(ài)學(xué)生因此我很喜歡她。曾幾何時(shí),我是那樣的夢(mèng)想成為一名教師,一曲長(zhǎng)大后我就成了你讓人潸然淚下。她不就是我?jiàn)^斗的目標(biāo)嗎?為何我

3、現(xiàn)在要背道而馳?作為一名中學(xué)老師,必須要有愛(ài)心和耐心。有了愛(ài)心,就有了耐心,盡管工作繁忙,累得無(wú)暇休息,無(wú)暇娛樂(lè),甚至逛街購(gòu)物都擠不出時(shí)間;盡管教育孩子十分操心,而且操碎了心,有時(shí)讓你哭笑不得,有時(shí)讓你氣得發(fā)瘋,但你必須忍耐、忍耐、再忍耐。靜下心來(lái),想一想,他們才是個(gè)不懂事的孩子,就不必大動(dòng)肝火,一切風(fēng)平浪靜,一切都會(huì)水到渠成。一天,我在學(xué)習(xí)新課標(biāo)時(shí),感悟到課堂應(yīng)是向在場(chǎng)的每一顆心靈都敞開(kāi)溫情雙手的懷抱,才明白是我嚴(yán)厲的目光切斷了學(xué)生的思維,是我冰冷的面孔熄滅了學(xué)生心中的熱情。如何激活我的課堂,讓學(xué)生們能在愉悅的氣氛中學(xué)習(xí)呢?我陷入了沉思。美國(guó)教育心理學(xué)家曾總結(jié):“如果孩子生活在批評(píng)中,他便學(xué)

4、會(huì)譴責(zé)。如果孩子生活在敵視中,他便學(xué)會(huì)好斗。如果孩子生活在恐懼中,他便會(huì)憂(yōu)心忡忡。如果孩子生活在鼓勵(lì)中,他便學(xué)會(huì)自信。如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,他便學(xué)會(huì)鐘愛(ài)別人。如果孩子生活在安全中,他便學(xué)會(huì)相信自已和周?chē)娜藗?。如果孩子生活在友誼中,他便會(huì)覺(jué)得他生活在一個(gè)多么美好的世界?!敝挥辛己玫膶W(xué)習(xí)氛圍與融洽的師生關(guān)系,才能促使學(xué)生們更喜歡上課,期待上課,于是我總是精心設(shè)計(jì)上好每一節(jié)課,使同學(xué)們?cè)跓o(wú)意中喜歡上我。同時(shí),在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中,我也從不吝嗇對(duì)學(xué)生的表?yè)P(yáng),因?yàn)槲颐靼紫M玫絼e人的表?yè)P(yáng)是每個(gè)孩子的天性,孩子的內(nèi)心世界是清澈的。每個(gè)人都希望自己能得到別人的肯定。得到了肯定后,良好的情緒會(huì)給你帶來(lái)

5、下一次成功得到肯定的可能。大人如此,小孩亦如此。來(lái)自老師和家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)與肯定,會(huì)令孩子們更加的自信和可愛(ài),從而以更加積極的態(tài)度做出回應(yīng)。就像魏書(shū)生所說(shuō)的:我們教育子女、教育學(xué)生還停留在忠言逆耳的觀(guān)念上,就落伍了,就不受歡迎了。我們應(yīng)適當(dāng)?shù)赜蒙咸且铝妓?,?huì)有意想不到的收獲。一句表?yè)P(yáng)乃至一個(gè)微笑就是鼓舞孩子奮發(fā)向上的強(qiáng)大動(dòng)力,孩子建立了自信心,對(duì)待各種事物的態(tài)度就會(huì)變得更加積極。教育的根本就是要呵護(hù)孩子們的夢(mèng)想,給他們希望。剛接手某年級(jí)時(shí),就聽(tīng)其他老師說(shuō)了她的情況。她,一個(gè)不注重外形,學(xué)習(xí)一塌糊涂的孩子。當(dāng)大家說(shuō)她沒(méi)救了,放棄吧的時(shí)候,我卻暗下決心,用我的愛(ài)去拯救她。知道這些情況后,我就利用課間經(jīng)常

6、與她談心、交流,使得她慢慢地能夠接受我,愿意與我交流一些事情。在每節(jié)的語(yǔ)文課上,我總是抽她回答一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題,每當(dāng)她回答正確時(shí),我總是對(duì)她豎起大拇指表?yè)P(yáng)她,不斷地給她信心。課后我抽空輔導(dǎo)她,鼓勵(lì)她背定義和方程式,哪怕一個(gè)一個(gè)給我背。久而久之,她開(kāi)始喜歡上化學(xué)課,而且每節(jié)化學(xué)課上總能看到她積極舉手發(fā)言,每次的課堂作業(yè)她總是很及時(shí)地給我批改,每篇課文她總是很認(rèn)真積極地背給我聽(tīng)。漸漸地,她的臉上現(xiàn)出了孩子應(yīng)有的笑意。她看見(jiàn)我不再游移躲閃,而是大方又快樂(lè)。之后,她的學(xué)習(xí)進(jìn)步很快,從以前的不及格到期中考試的及格,老師表?yè)P(yáng)她,同學(xué)們對(duì)她刮目相看,課間同學(xué)們都在議論說(shuō)她進(jìn)步真的很快。從那以后,她對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的

7、積極性更強(qiáng)了,這對(duì)于她來(lái)說(shuō)是多么地不容易呀,雖然在對(duì)她的輔導(dǎo)過(guò)程中我也出現(xiàn)了不少煩惱,但當(dāng)我每次看到她進(jìn)步時(shí),都感到無(wú)比欣慰。有人說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà):“老師不經(jīng)意的一句話(huà),可能會(huì)創(chuàng)造一個(gè)奇跡;老師不經(jīng)意的一個(gè)眼神,也許會(huì)扼殺一個(gè)人才?!崩蠋熈?xí)以為常的行為,對(duì)學(xué)生終身的發(fā)展也許產(chǎn)生不可估量的影響。教育是一門(mén)藝術(shù),只有走進(jìn)學(xué)生心靈的教育才是真教育。愛(ài)是教育的原動(dòng)力,教師關(guān)愛(ài)的目光就是學(xué)生心靈的陽(yáng)光。對(duì)待好學(xué)生要恩威并施要做到及時(shí)批評(píng),適時(shí)鼓勵(lì)。有人說(shuō):“如果一個(gè)教師把熱愛(ài)教育和熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái),他就是一個(gè)完美的教師?!庇纱丝磥?lái),“德”是賦予人類(lèi)靈魂的基石,道德的培養(yǎng)和提高,不管是對(duì)教師自身還是對(duì)學(xué)生都是尤為重要的。只有熱愛(ài)學(xué)生,才能去關(guān)心他們的成長(zhǎng),才能去教書(shū)育人,才能尊重學(xué)生人格、引導(dǎo)學(xué)生成才。誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就愛(ài)他,只有愛(ài)孩子的人,他才能教育孩子,教師應(yīng)用自己博大的愛(ài)去溫暖每一位學(xué)生。每一個(gè)孩子都是可愛(ài)的,雖然他們有的可能學(xué)習(xí)成績(jī)差強(qiáng)人意,但他是運(yùn)動(dòng)會(huì)上的冠軍,是勞動(dòng)中的能手,是他主動(dòng)送生病的同學(xué)回家,誰(shuí)能說(shuō)他不是個(gè)好孩子呢?雖然書(shū)本知識(shí)的灌輸是很重要的,但是給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)寬容的學(xué)習(xí)環(huán)境,在鼓勵(lì)學(xué)生的人格力量的成長(zhǎng)上,個(gè)性張揚(yáng)的發(fā)展上,是同樣不容忽視的。我是教師,就要奉獻(xiàn),淡泊名利、安貧樂(lè)道,時(shí)刻不忘責(zé)任,一心想著事業(yè)?!芭踔活w心來(lái),不帶半棵草去?!币炎鳛槲业?/p>

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