臨床實(shí)習(xí)生帶教計(jì)劃

1、臨床實(shí)習(xí)方案一、實(shí)習(xí)目標(biāo)1、熟悉胃腸外科病區(qū)環(huán)境、工作流程、規(guī)章制度2、掌握胃腸外科常見(jiàn)病、多發(fā)病的護(hù)理常規(guī)3、學(xué)習(xí)胃腸外科的?？谱o(hù)理操作4、熟練掌握并完成根底護(hù)理操作技術(shù)5、了解胃腸外科整體護(hù)理程序，參與安康宣教、工休座談、護(hù)理查房、疑難病例討論6、在帶教教師指導(dǎo)下完成護(hù)理病歷的書寫二、實(shí)習(xí)安排一入科準(zhǔn)備進(jìn)入科室的第一天，由護(hù)士長(zhǎng)或中帶教教師負(fù)責(zé)對(duì)實(shí)習(xí)生介紹科室的情況、專業(yè)特點(diǎn)、物品儀器、人員組成及規(guī)章制度等，使學(xué)生盡快熟悉和適應(yīng)環(huán)境。二人員安排每名學(xué)生由一名教師帶教要求帶教教師具有護(hù)師或以上職稱安排4周常白班生產(chǎn)實(shí)習(xí)，2周輪值夜班。三實(shí)習(xí)內(nèi)容1、要求學(xué)生掌握胃腸外科常見(jiàn)病、多發(fā)病病人的護(hù)理

2、包括胃癌、胃十二指腸潰瘍、結(jié)直腸癌、腸梗阻、急性闌尾炎、空腔臟器穿孔和?？萍夹g(shù)操作包括胃腸減壓、血漿引流管、 腸內(nèi)營(yíng)養(yǎng)及空腸造痿、人工肛門2、 實(shí)習(xí)期間完成晨晚間護(hù)理 10次，口腔護(hù)理5次，輸液20次，給氧5次，灌腸5次3、科室安排每周一次理論小講課4、每位學(xué)生完成小講課 1次、參加安康宣教示范 1次、參加科室醫(yī)療查房或疑難病案討論2次以上、在上級(jí)教師指導(dǎo)下完成所管病人護(hù)理記錄書寫2份，完成分管危重病人護(hù)理業(yè)務(wù)查房1次四考核1、出科前一周進(jìn)展出科理論考試2、出科前一周完成?？谱o(hù)理操作及護(hù)理學(xué)根底操作考試?？撇僮鞅乜?，根底護(hù)理操作根 據(jù)平時(shí)成績(jī)?cè)u(píng)定3、出科前遞交書面實(shí)習(xí)小結(jié)一份4、綜合考評(píng)：由護(hù)

3、士長(zhǎng)和帶教教師共同參與評(píng)定?？剖覍?shí)習(xí)方案表培訓(xùn)方式代號(hào)：講授演示自學(xué)?？己朔绞酱?hào)：筆試口試免試補(bǔ)考實(shí)習(xí)時(shí)間入科后實(shí)習(xí)工程培訓(xùn) 日期培訓(xùn) 方式培訓(xùn)教 師簽名考核通過(guò)日期考核 方式考核教 師簽名備注第一周熟悉病區(qū)環(huán) 境與布局熟悉各班工作流程熟悉崗位職 責(zé)院感培訓(xùn)第二周臨床常用評(píng) 估單應(yīng)用?？评碚撆?訓(xùn)1胃癌病人 護(hù)理常規(guī)2丨胃十二指 腸潰瘍病人 護(hù)理常規(guī)專科護(hù)理技術(shù)操作1胃腸減壓 術(shù)2丨血漿引流 管第三周參加安康宣 教參加醫(yī)療查 房完成所管病 人護(hù)理記錄 書寫一份?？评碚撆?訓(xùn)1結(jié)直腸癌 病人護(hù)理常 規(guī)2丨腸梗阻病 人護(hù)理常規(guī)專科技術(shù)培訓(xùn)1腸內(nèi)宮養(yǎng)2空腸造痿第四周完成小講課 一次參加疑難病 案討論一次完成所管病 人護(hù)理記錄 書寫一份?？评碚撆?訓(xùn)1急性闌尾 炎病人護(hù)理 常規(guī)2丨空腔臟器 穿孔病人護(hù) 理常規(guī)?？萍夹g(shù)操作培訓(xùn)人工肛門完成分管危 重病人護(hù)理 業(yè)務(wù)查房一 次各項(xiàng)根底護(hù)理操作記錄表1、晨晚間護(hù)理10次日期床號(hào)姓名住院號(hào)成績(jī)：考核日期：年月 日考核者簽名:2、口腔護(hù)理5次日期床號(hào)姓名住院號(hào)成績(jī)：考核日期：年月 日考核者簽名:3、靜脈輸液20次日期床號(hào)姓名住院號(hào)成績(jī)：考核日期：年月 日考核者簽名:4、肌肉注射10次日期床號(hào)姓名住院號(hào)成績(jī)：考核日期：年月 日考核者簽名:5、給氧5