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1、7.1 力教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知道力的三要素,能通過(guò)實(shí)驗(yàn)和對(duì)生活實(shí)驗(yàn)的分析、歸納,了解力的三要素對(duì)力的作用效果的影響。會(huì)畫力的示意圖,并能根據(jù)力的示意圖判斷力的大小、方向和作用點(diǎn)。認(rèn)識(shí)力的作用效果。能通過(guò)實(shí)驗(yàn)和生活體驗(yàn),感受力的作用效果,能用力的作用效果解釋生活中一些力的顯現(xiàn)。知道力是物體對(duì)物體的相互作用,能通過(guò)生活實(shí)例,歸納總結(jié)出這一概念,并能解釋生活中相關(guān)現(xiàn)象。能正確讀寫力的符號(hào)和單位。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)力的作用效果和力的示意圖的畫法。力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。押加是我國(guó)少數(shù)民族體育項(xiàng)目之一,又稱為大象拔河。比賽中,兩個(gè)人用腿、腰、肩和頸的力量拖動(dòng)布帶奮力互拉。什么是物理上的力呢

2、?人舉起杠鈴人拉弓地球吸引月球推土機(jī)推土電子繞核運(yùn)動(dòng)力是物體對(duì)物體的作用。 人 推 車 雙手 拉 彈簧 人 提 水桶 人 舉 杠鈴?fù)仆翙C(jī) 推 土 磁鐵 吸引 鐵釘物體物體作用力的定義和單位力的定義和單位符號(hào): f單位: 單位牛頓,簡(jiǎn)稱牛,符號(hào)n。定義:托起兩個(gè)雞蛋所用的力大約是1n 。單獨(dú)一個(gè)物體也可以產(chǎn)生力的作用嗎?不可以,必須兩個(gè)物體不接觸的物體間一定沒(méi)有力的作用嗎?不是,引力、磁力不需要接觸力的定義和單位力的定義和單位孤掌難鳴(一個(gè)巴掌拍不響),為什么?答:因?yàn)榱κ俏矬w對(duì)物體的作用,只有一個(gè)物體(一個(gè)巴掌)不會(huì)產(chǎn)生力的作用,所以孤掌難鳴(一個(gè)巴掌拍不出響聲)。力的定義和單位力的定義和單位

3、關(guān)于力的概念,下列說(shuō)法中正確的是( ) d.力不能脫離物體而獨(dú)立存在。c.有力的作用就一定有施力物體,但可以沒(méi)有受力物體。b.兩個(gè)不相互接觸的物體之間,就一定沒(méi)有力的作用。a.兩個(gè)物體只要相互接觸,就一定有力的作用。d在物理學(xué)中,人們常通過(guò)力的作用效果來(lái)認(rèn)識(shí)和描述力。力有哪些作用效果呢?形變形變力可以使物體發(fā)生形變(_改變)形變包括_形變和_形變。彈性形變是除去外力后能夠恢復(fù)_的形變。物體的形變過(guò)大,超過(guò)一定限度,這個(gè)時(shí)候即使除去外力,物體也不能完全恢復(fù)原狀,這個(gè)限度叫做_,超過(guò)了這個(gè)限度,物體發(fā)生的形變叫做_形變。形狀彈性塑性原狀彈性限度塑性你能舉出哪些力使物體發(fā)生形變的例子?形變形變橡皮泥

4、捏成的花紙疊成心形變完的竹子形變形變變完的木板你能舉出哪些力使物體發(fā)生形變的例子?拉彎的弓弦沙漠的腳印實(shí)驗(yàn):一個(gè)小鐵球靜止在水平桌面上,用一個(gè)磁體靠近它。現(xiàn)象:小球由靜止到運(yùn)動(dòng)起來(lái)。讓小鐵球從斜面上滾下,沿著它的運(yùn)動(dòng)方向放一個(gè)磁體觀察小鐵球的運(yùn)動(dòng)變化情況。實(shí)驗(yàn):現(xiàn)象: 小球向右加速運(yùn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn):現(xiàn)象:再次讓小鐵球從斜面上滾下。在它運(yùn)動(dòng)路徑的側(cè)旁放一個(gè)磁體,觀察小鐵球的運(yùn)動(dòng)變化情況。小球做曲線運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變由靜止到運(yùn)動(dòng)或由慢到快由運(yùn)動(dòng)到靜止或由快到慢稱速度_改變。拐彎,稱運(yùn)動(dòng)_改變。速度大小改變和運(yùn)動(dòng)方向改變統(tǒng)稱_改變。大小方向運(yùn)動(dòng)狀態(tài)你能舉出哪些力改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的例子?把靜止的

5、棒球投擲出去棒球被接球手接住接球手將棒球擊出足球傳球你能舉出哪些力改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的例子?排球傳球你能舉出哪些力改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的例子?力的三要素力的三要素除了大小和方向以外,還有什么會(huì)影響力的作用效果?拳擊乒乓球打臺(tái)球在如圖所示三點(diǎn)用同樣大小的力推門,手推門的難易程度有什么不同?說(shuō)明什么?力的三要素力的三要素越靠近門軸推門,越費(fèi)力。說(shuō)明力的作用點(diǎn)會(huì)影響力的作用效果。力的三要素力的三要素力的大小,力的方向,力的作用點(diǎn),都會(huì)影響_,稱力的_。力的作用效果三要素力的示意圖力的示意圖在研究力的問(wèn)題中怎樣簡(jiǎn)單、方便地表示力?在_力物體上沿力的方向畫個(gè)箭頭,表示物體在這個(gè)方向上受到了力。力的示意圖力的示

6、意圖起點(diǎn)表示力的_,沿力的方向畫一條線段,用箭頭表示力的_,標(biāo)出力的符號(hào)(并標(biāo)出_和_)。 作用點(diǎn)方向大小單位受注意注意1.力的作用點(diǎn)必須在受力物體上。一般畫在接觸面上,物體不發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)可以等效平移至物體中心。 4.如果在同一個(gè)圖上作兩個(gè)以上的力,線段的長(zhǎng)度應(yīng)大致反映出力的大小。3.必須標(biāo)出力的大小、單位,有特定角度的力必須標(biāo)明角度。2.箭頭必須畫在線段末端??偨Y(jié)總結(jié)力的作用效果力 的示意圖力 的 三 要 素 力的大小力的方向力的作用點(diǎn)取決于表示將質(zhì)量相等的兩個(gè)磁體(異名磁極靠近)分別放在兩個(gè)質(zhì)量相等的小車上,將兩個(gè)小車離開一定距離放手,觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn):現(xiàn)象:兩小車同時(shí)靠近。說(shuō)明:一個(gè)物體對(duì)另

7、一個(gè)物體施力時(shí),另一個(gè)物體也同時(shí)對(duì)它施加力的作用。即物體間力的作用是相互的。兩小車同時(shí)遠(yuǎn)離。將質(zhì)量相等的兩個(gè)磁體(異名磁極靠近)分別放在兩個(gè)質(zhì)量相等的小車上,將兩個(gè)小車離開一定距離放手,觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn):現(xiàn)象:說(shuō)明:一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施力時(shí),另一個(gè)物體也同時(shí)對(duì)它施加力的作用。即物體間力的作用是相互的。讓質(zhì)量相等的兩個(gè)玻璃球相撞,觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn):現(xiàn)象:說(shuō)明:一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施力時(shí),另一個(gè)物體也同時(shí)對(duì)它施加力的作用。即物體間力的作用是相互的。兩小球同時(shí)遠(yuǎn)離。生活實(shí)例生活實(shí)例游泳時(shí),人向后劃水,由于物體間力的作用是_的,水給人一個(gè)向_的力,使人前進(jìn)的力的施力物體是_。相互前水火箭升空時(shí),火箭向下

8、排氣,由于物體間力的作用是_的,氣體給火箭一個(gè)向_的力,使火箭升空的力的施力物體是_。生活實(shí)例生活實(shí)例相互上氣體生活實(shí)例生活實(shí)例女孩用力推墻時(shí),手給墻一個(gè)向前的力,由于物體間力的作用是_的,墻給手一個(gè)向_的力,使人向后運(yùn)動(dòng)的施力物體是_。相互后墻還有哪些例子說(shuō)明物體間力的作用是相互的?踢球時(shí)腳感覺(jué)痛劃船時(shí)向后劃水跑步時(shí)向后蹬地總結(jié)總結(jié)施力物體作用力受力物體反作用力受力物體施力物體a物體b物體1.請(qǐng)舉例說(shuō)明:(1)力能使物體發(fā)生形變;(2)力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);(3)力的作用效果與力的大小、方向、作用點(diǎn)有關(guān)系。2.用線將吊燈懸掛在天花板上,吊線對(duì)燈的拉力f = 4 n。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出拉力 f 的

9、示意圖。3.一位同學(xué)沿水平方向用 75 n 的力推箱子,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出這個(gè)力的示意圖。4.如圖人坐在小船上, 用力推另一艘小船,能夠把另一艘小船推開而自己坐的小船不動(dòng)嗎? 為什么?以下是我們生活中可見到的幾種現(xiàn)象 用力揉面團(tuán),面團(tuán)形狀發(fā)生改變; 籃球撞擊在籃板上被彈回; 用力握小皮球,球變癟了; 一陣風(fēng)把地面上的灰塵吹得滿天飛舞; 汽車剎車后,速度越來(lái)越慢。 這些現(xiàn)象中屬于力改變物體形狀的是_,屬于力改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是_.“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨保瑥哪撤N意義上說(shuō)明了力的作用效果跟下列哪個(gè)因素有關(guān)( )。 d.力的單位c.力的作用點(diǎn)b.力的方向a.力的大小a如圖實(shí)驗(yàn)中,(a)圖表明力的作用效果跟力的( )

10、有關(guān)、(b)圖所示用扳手?jǐn)Q螺釘,手握在扳手的末端比握在扳手的中部省力,這說(shuō)明力的作用效果跟力的( )有關(guān)。方向作用點(diǎn)如圖所示,是某同學(xué)的熱水瓶,他打好開水回寢室應(yīng)該拎?。?)處,往臉盆中倒水應(yīng)該拎住( )處,以上事實(shí)說(shuō)明了_。ab力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)請(qǐng)畫出帆船受到風(fēng)力的力的示意圖。f力是物體對(duì)物體的作用。 總結(jié)總結(jié)符號(hào):f單位:?jiǎn)挝慌nD,簡(jiǎn)稱牛,符號(hào)n。定義:力的定義和單位托起兩個(gè)雞蛋所用的力大約是1n 。總結(jié)總結(jié)力的作用效果改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)使物體形變速度大小發(fā)生改變運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變速度大小和方向同時(shí)發(fā)生改變形狀改變(拉伸、壓縮或彎曲)體積改變總結(jié)總結(jié)力的大小,力的方向,力的作用點(diǎn),都會(huì)影響_,稱力的_。力的

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