2022年教師節(jié)活動方案

1、2022年教師節(jié)活動方案 在教師節(jié)來臨之際，為了讓幼兒了解教師的職業(yè)特點(diǎn)，知道老師的辛苦，知道老師愛小朋友，讓幼兒嘗試用自己的方式向老師表達(dá)情感?？梢圆邉澮韵轮黝}的活動，具體活動方案如下： 一、活動名稱 教師節(jié)，老師的節(jié)日。 二、活動組織 各年齡段主題活動目標(biāo) 小班 1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，認(rèn)識教師的角色，初步了解老師的工作。 2.愉快地參與教師節(jié)的活動，產(chǎn)生喜愛老師的情感。 中班 1.知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日，了解教師節(jié)的由來、教師工作的意義。 2.初步嘗試用語言、繪畫、歌曲等不同的形式表達(dá)自己對老師的愛戴。 3.感受活動帶來的快樂，增進(jìn)愛老師的情感。 大班 1.知道每年

2、的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師工作的辛苦和意義。 2.能大膽地想像和創(chuàng)造，用自己的行動和方式去表達(dá)對老師的愛和敬意。 3.懂得知恩感恩，尊重教師，與老師共享節(jié)日快樂。 活動準(zhǔn)備 1.布置教師節(jié)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境。 2.制作并懸掛橫幅“老師，節(jié)日快樂”。 3.舉辦我的好老師幼兒繪畫展。 4.布置活動場地，準(zhǔn)備音樂、音響、錄音機(jī)、錄像機(jī)、照相機(jī)等設(shè)備。 5.張貼海報，歡迎家長來園參加活動。 6.鼓勵家長與幼兒一起收集有關(guān)“教師節(jié)”的圖片、錄像等資料。 7.建議中大班幼兒的家長引導(dǎo)幼兒傾聽有關(guān)教師的故事、散文和歌曲等，了解國內(nèi)教師節(jié)的慶?；顒印?活動案例 小班語言活動老師，您

3、真好 活動目標(biāo)： 1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。 2.能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng)，和老師抱一抱、親一親，問聲節(jié)日好，回報老師的付出。 3.初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。 活動準(zhǔn)備： 幼兒前段時間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯。 活動過程： 1.談話導(dǎo)入，引起幼兒活動的愿望 師：今天，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l，請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么? 2.幼兒觀看前段時間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻，了解老師的工作 (1)幼兒觀看視頻。 (2)教師提問。 師：錄像里有誰?老師們在做什么?老師教你學(xué)會了哪些本領(lǐng)? 3.幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng) 師：誰能把這些本領(lǐng)表演給大家看

4、呢? 幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。 4.介紹教師節(jié) 師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng)，老師好嗎?你喜歡老師嗎? 向幼兒介紹今天是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。 5.幼兒向老師表示感謝 幼兒上來和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節(jié)日好。 中班繪畫活動我親愛的老師 活動目標(biāo)： 1.知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。 2.學(xué)習(xí)畫出人物臉部的特征。 3.激發(fā)熱愛老師的情感。 4.活動準(zhǔn)備鉛畫紙、彩筆、錄音機(jī)、輕音樂。 活動過程： 1.導(dǎo)入 (1)通過談話，讓幼兒知道今天是教師節(jié) 師：今天是9月10日，小朋友們知道是什么節(jié)日嗎?這是誰的節(jié)日呀? (2)幼兒向班級老師問候節(jié)日好 請出我班的老師，幼兒向老師們問聲節(jié)日

5、好。 2.讓幼兒了解教師節(jié) 教師向幼兒講述教師節(jié)的由來和意義。老師教小朋友們學(xué)本領(lǐng)很辛苦，小朋友想怎樣表達(dá)你對老師的愛呢? 3.觀察我的老師 (1)請幼兒觀察我們班的老師并進(jìn)行描述 師：請小朋友看看我們班的老師長得是什么樣子的? 引導(dǎo)幼兒分別觀察老師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。 (2)教師提問 老師都是什么臉形?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭發(fā)是什么樣子的?長的還是短的?直發(fā)還是卷發(fā)?老師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細(xì)細(xì)彎彎的?老師的鼻子是什么樣的?耳朵是什么樣的?嘴巴又是怎樣的? 4.幼兒給老師畫幅畫 (1)教師示范講解畫法，引導(dǎo)幼兒把老師的臉部基本特征畫出來。 (2)幼兒在音樂中繪

6、畫自己喜愛的老師。 教師提出繪畫注意事項和要求。 幼兒繪畫，教師觀察指導(dǎo)。 5.幼兒給老師送上教師節(jié)的禮物 (1)幼兒說說自己畫的是哪個老師，請同伴評價。 (2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對應(yīng)的老師，并向老師們說一句：“老師，祝您節(jié)日快樂!” 大班制作活動老師，謝謝您 活動目標(biāo)： 1.知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義。 2.能運(yùn)用已有的美工經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造性地制作謝師卡，向老師表達(dá)感激之情。 活動準(zhǔn)備： 卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。 活動過程： 1.情景導(dǎo)入 (1)參觀“幼兒園的老師”照片展。 師：照片上是誰?你認(rèn)識她嗎?她是哪個

7、班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰?(幼兒互相交流) (2)引出教師節(jié)話題，了解教師節(jié)的由來，討論如何向老師表達(dá)自己的謝意。 師：今天是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是教師節(jié)? 教師介紹教師節(jié)的由來。 引導(dǎo)幼兒討論如何向老師表達(dá)自己的問候和謝意。 2.“小小賀卡” (1)出示材料，引導(dǎo)幼兒制作謝師卡 兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日，教師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日，小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師，祝福老師節(jié)日快樂。 教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料，引導(dǎo)幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。 (2)集體幼兒制作 師：小朋友們仔細(xì)想一想你要

8、給老師畫什么樣的卡片，我們比比看誰畫得最漂亮。幼兒按自己的意愿，創(chuàng)造性地制作謝師卡。教師予以適當(dāng)?shù)膮f(xié)助和指導(dǎo)，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。 3.“感動的祝?！?教師根據(jù)幼兒所說，幫助幼兒寫上一句表達(dá)感謝的話和祝福語。 4.“您辛苦了” 幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。 教師引導(dǎo)幼兒在送給老師賀卡時對老師說：“老師，您辛苦了!” 三、活動流程 活動時間：20_(請自填)年9月10日 活動地點(diǎn)：幼兒園 參與人員：全體教師、全體幼兒及家長 活動過程： 1.主持人上場。 2.升旗儀式。 3.園長講話。 4.家長代表發(fā)言。 5.小朋友代表發(fā)言。 6.小朋友給老師獻(xiàn)花。對老師說：“謝謝老師，您辛苦了! 7.幼兒歌舞表演。 8.教師歌舞表演。 9.幼兒向老師獻(xiàn)畫、獻(xiàn)賀卡，并送上問候和祝福。 10.建議中大班幼兒跟家長一起畫一幅有關(guān)“教師節(jié)”的長卷畫。 四、活動小結(jié) 幼兒園教師是孩子們一生求學(xué)道路上的