高考地理一輪復習 第3單元 從地球圈層看地理環(huán)境 典圖判讀10 洋流分布模式圖的判讀課件 魯教版必修1-魯教版高三必修1地理課件

1、典圖判讀10洋流分布模式圖的判讀典例呈現(xiàn)圖P10-1為某大洋局部環(huán)流示意圖。讀圖回答(1)(2)題。圖P10-1( 1 ) 據(jù) 圖 判 斷 , 下 列 說 法 錯 誤 的 是()A.該海域位于北半球B.盛行風為東北信風C.洋流的性質(zhì)為寒流D.洋流的形成受盛行西風影響C 解析 圖示洋流以副熱帶海域為中心,呈順時針方向流動,為北半球中低緯度大洋環(huán)流。盛行風為東北信風,洋流的性質(zhì)為暖流,洋流的形成受盛行西風影響。(2)若該海域位于太平洋上,關于海域說法正確的是()A.海域可能形成漁場B.海域位于板塊的生長邊界C.海域附近陸地河網(wǎng)密集D.海域大氣能見度較高A解析 若該海域位于太平洋上,海域有加利福尼亞

2、寒流經(jīng)過,由于該上升流存在,可能形成漁場。判讀技巧1.根據(jù)緯度和環(huán)流流向的組合,確定洋流所處的半球和具體名稱圖P10-2步驟實例第一步:根據(jù)緯度(30或60)確定海區(qū)(副熱帶或副極地海區(qū))圖P10-2中甲、乙是以副熱帶海區(qū)為中心的大洋環(huán)流,丙是以副極地海區(qū)為中心的大洋環(huán)流第二步:根據(jù)洋流流向判斷南北半球圖中甲位于南半球,乙、丙位于北半球第三步:聯(lián)系世界洋流分布實際情況,確定洋流名稱圖中,如甲位于太平洋,則為南赤道暖流,為東澳大利亞暖流,為西風漂流,為秘魯寒流;如乙位于大西洋,則為北赤道暖流,為墨西哥灣暖流,為北大西洋暖流,為加那利寒流;如丙位于太平洋,則為阿拉斯加暖流,為千島寒流2.根據(jù)等溫線

3、分布判定洋流所在半球和流向、性質(zhì)及名稱內(nèi)容方法圖示判斷所在半球等溫線數(shù)值南高北低,為北半球;等溫線數(shù)值北高南低,為南半球確定流向“凸向即流向”。洋流位于海水等溫線彎曲度最大處,其流向與等溫線垂直,與等溫線凸出方向一致（續(xù)表）內(nèi)容方法圖示確定性質(zhì)“暖高寒低”。暖流流經(jīng)的海區(qū),等溫線向高緯凸出;寒流流經(jīng)的海區(qū),等溫線向低緯凸出確定名稱 A洋流位于南半球副熱帶海區(qū)向北流,為寒流為太平洋的秘魯寒流(或大西洋的本格拉寒流、印度洋的西澳大利亞寒流)3.根據(jù)經(jīng)緯網(wǎng)或海陸輪廓判斷洋流的名稱圖P10-3示意日本及附近海域,a為日本暖流,b為千島寒流,c為北太平洋暖流。圖P10-4所示區(qū)域位于南大西洋,d為巴西暖

4、流,e為本格拉寒流。圖P10-3圖P10-4應用提升 構建模式圖、探究地理原理及規(guī)律,是學好自然地理知識的重要方法之一。圖P10-5為某循環(huán)運動模式圖。讀圖,回答12題。圖P10-51.若此圖示意海陸間水循環(huán),則表示我國夏季風的是()A.環(huán)節(jié)B.環(huán)節(jié)C.環(huán)節(jié)D.環(huán)節(jié)C解析 若該圖示意海陸間水循環(huán),則為徑流,為蒸發(fā),為水汽輸送,為降水。而夏季風把水汽從海洋輸送到陸地,屬于水汽輸送環(huán)節(jié)。2.若此圖表示北半球中低緯大洋環(huán)流,則()A.為暖流B.沿岸可能降溫減濕C.為寒流D.沿岸可能增溫增濕A解析 若該圖表示北半球中低緯大洋環(huán)流,則為北赤道暖流,為暖流,為暖流,為寒流。圖P10-6中L為海岸線,P、Q為洋流。讀圖完成34題。圖P10-63.若經(jīng)過甲地的經(jīng)線經(jīng)度約為70,則有關洋流P的說法,錯誤的是()A.影響大陸沿岸荒漠帶的南北延伸B.導致近海岸洋面霧日增多C.冷海水上泛,形成著名漁場D.該洋流可能是本格拉寒流D 解析 根據(jù)經(jīng)緯度位置和海陸分布可知,洋流P為秘魯寒流,它為離岸流,在沿海形成上升流,海水上泛帶來豐富的營養(yǎng)鹽類,使魚類餌料豐富,形成著名漁場。寒流經(jīng)過使附近近地面氣溫降低,易形成霧。寒流使沿岸地區(qū)降溫減濕,荒漠帶南北延伸。4.若經(jīng)過乙地的經(jīng)線約為120,則有關洋流Q的說法,正確的是()A.活躍了海陸間水循環(huán)B.縮小了海洋污染