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文檔簡介

1、Document serial number KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108濱湖鎮(zhèn)明德小學學校管理對標研判整改落實工作總結(jié)為加快教育管理規(guī)范化、制度化建設,形成務實高效的管理體系和運 行機制,進一步深化我校教育改革,我們對照義務教育學校管理標準要 求,學校對標管理信息系統(tǒng)具體標準,認真進行對標研判,制定整改措施 進行整改,具體工作情況匯報如下:一、學校規(guī)范化管理工作主要做法和成績:(一)、方針落實,制度建設方面學校辦學目標明確,辦學指導思想端正,全面貫徹黨和國家的教育方 針,堅持“以德治校、以人為本”,針對性地制訂學期、年度計劃,并能 做到有效執(zhí)行,及時總結(jié)。積極

2、健全完善學校教育管理制度,建立健全檔 案管理制度。學校檔案管理有專人負責,學校學籍管理科學規(guī)范,義務教 育檔案齊全,入學率、鞏固率、畢業(yè)率均達標。(二)、教學常規(guī)管理的落實情況。教師能結(jié)合任課年級的學生實際制定出切實可行的教學計劃,認真?zhèn)?課、上課、批改作業(yè)、輔導、考核、評定等。課前寫好教案,課后寫好反 思小結(jié)等。平等對待每一個學生。學校做法:1、組織學習檢查,規(guī)范日常教學工作。學期初組織教師學 習“教師課堂教學常規(guī)”等教學規(guī)范,讓每一位教師明確日常教學工作要 求;學期中途由各學科組組織教師互查常規(guī)執(zhí)行情況,相互學習,相互促 進,共同提高;實行推門課制度,了解教師教學常規(guī)執(zhí)行情況。2、加強學科

3、組建設,落實課堂教學研究。各教研組每周確保時間進行 教學研究活動。3、加強集體備課,實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。定時間、定地點集體備課,為 提高課堂教學效率作好充分準備。4、進行學科調(diào)研,加強教學質(zhì)量監(jiān)控。平時著重通過對備課、上課、 作業(yè)、單元檢測、期中調(diào)研等幾個環(huán)節(jié)了解每位任課教師教及每位學生學 的情況,在此基礎上,定期召開教研組長例會、班主任例會、學生座談 會,進行詳細分析,及時調(diào)整教學策略。(三)、教育教學研究和師資隊伍建設情況。我校重視教學研究與師 資隊伍建設。通過參與式主題教研、協(xié)作教學、聽課評課、教學反思等多 種途徑,將校本教研落到實處。校木教研每學期兩次,有校木教研,教研 組能正常開展集體

4、備課、聽課評課、教改實驗、教育理論學習與研究等教 研活動,且有計劃、有措施、有總結(jié),有詳細的活動記錄,有合理的考核 辦法和獎懲制度。教師積極撰寫教學后記、教學反思、經(jīng)驗總結(jié)、案例分 析、教學論文和課題研究報告。師資隊伍建設方面:建立校木培訓制度、新教師培養(yǎng)制度、骨干教師 培養(yǎng)制度,教師專業(yè)成長檔案袋等,其次在外岀學習經(jīng)費上給予相應的報 銷。為教師專業(yè)成長搭建平臺。(四)規(guī)范學校辦學行為和切實減輕中小學生過重課業(yè)負擔的落實情 況。我校辦學行為規(guī)范,嚴格執(zhí)行國家、省、市課程計劃,嚴格按國家基 礎教育課程計劃開齊、開足各類、各門功課。文化學科不隨意增加課時, 非文化學科不停開或隨意減少課時;每學期制

5、訂合理、科學的課程實施計 劃,包括課程門類、課時分配、課程總表、作息時間表及課程實施要求與 評價建議等內(nèi)容。實驗課開出率努力達到100%,嚴格執(zhí)行課程計劃中關于 開展文體活動和社會實踐等方面的規(guī)定,確保學生每天鍛煉一小時,保證 學生每學年參加社會實踐活動的時間不少于10天,嚴格控制學生在校學習 時間,切實減輕學生過重課業(yè)負擔。依法堅持就近免試入學制度,嚴格控 制學生在??荚嚧螖?shù)。確保每周課間操、體育課和兩次課外活動的正常開 展,保證學生每天1小時體育鍛煉時間。積極舉辦藝術節(jié)活動,積極組織 校內(nèi)外勞動和社會實踐。(五)、校園文化與環(huán)境建設:校園文化建設是學校綜合辦學水平的 重要體現(xiàn),學校緊緊圍繞

6、“一切為了學生的發(fā)展”的辦學宗旨,塑造著每 一個學生,營造了較好的校園文化。學校在建起綜合教學大樓、校園建設 初具規(guī)模的基礎上,又在校園物質(zhì)文化建設上下功夫,形成了每一塊墻壁 會說話,每一寸土地都育人的校園物質(zhì)文化,建立健全各種規(guī)章制度,形 成了科學有效的制度文化。在加快校園建設步伐方面,近幾年在上級的支 持下我們對校園進行了平整、硬化了校園,開展了綠化、凈化、美化工 作,使校園變花園,同時對校園周邊環(huán)境進行了整治,加固了校墻、建設 了文化墻等。建設規(guī)范化學校的思想使學校在硬件設施、管理水平、工作 規(guī)范等方面又上了一個新的臺階,全面推動了學校更進一步的跨越式發(fā) 展。憑借我校絕大多數(shù)教師有著扎實

7、的教學基木功,不少教師愛好并擅長 書法的優(yōu)勢,我們提岀了實施以“校木課程一一書法教學為載體,打造一 個翰墨書香校園”的策略。倡導“端端正正寫字,堂堂正正做人”的理 念,力求使校園生活成為師生人生中一段重要的生命經(jīng)歷,繼而宏揚書法 藝術,提高審美情趣,豐富校園文化生活。(六)、學校安全管理工作。安全工作大如天。我校一貫重視學校的 安全管理工作,實行層層負責制,把各項安全工作落實到人。我們與各班班主任簽訂了安全目標責任書,明確了班主任是各班安全工作 的第一責任人,任課教師是當堂課的直接責任人,要處理好各項安全工 作。每周我們都開設有安全教育課,由班主任主講,定期邀請派岀所或交 警隊領導到校專題講解

8、安全知識。我校由學校領導和班主任組成的聯(lián)合安全檢查小組,每兩周對學校的 各項安全進行全面檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,把安全工作落實到實處。由 于我們的不懈努力,近兩年來我校未發(fā)生一起安全事故,安全工作扎實有 效。(七)、后勤保障與勤工儉學。學校后勤工作做到了 “為教學服務、 為師生服務”為根木,建立健全了一系列切實可行的后動工作保障制度。 嚴格財務管理,帳目清楚,監(jiān)督有力,確保各項經(jīng)費開支的合理,堅持了 財務公開,使廣大師生明白收的合理,交的放心。二、對照評估標準存在的問題及我校今后努力的方向(一)硬件設施不足,離標準化學校相距甚遠。目前,校園內(nèi)教學樓 建起來了,教室、功能室用了 20多間,沒有專

9、門的教師住房,沒有會議 室、錄播室等,有些功能室設施老舊或缺失等等,所有這些,都在很大程 度上嚴重影響了教育教學質(zhì)量的提高,制約了學校的科學和諧發(fā)展,也導 致學校規(guī)范化管理工作中的個別項目基木達標。(二)專任教師結(jié)構不合理。語文數(shù)學教師還行,但年齡偏大,缺少 藝體教師,主要是所學專業(yè)不對口,我們建議教育局在人事調(diào)配時予以適 當考慮。此外,學科教師培養(yǎng)還需加大力度,教師教學規(guī)范行為還需進一 步地強化,真正實現(xiàn)讓教師心中有規(guī)則,手中有技術,腦中有智慧,我們 還走在路上。(三)特色辦學創(chuàng)建仍需努力。我們將努力探索,持之以恒,用心做 好。總之,我們學校在管理規(guī)范、目標細化、工作落實上,都有了較大程 度的提高,但也仍然存

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