五年級上冊數(shù)學(xué)-小數(shù)退位減法ppt課件_第1頁
五年級上冊數(shù)學(xué)-小數(shù)退位減法ppt課件_第2頁
五年級上冊數(shù)學(xué)-小數(shù)退位減法ppt課件_第3頁
五年級上冊數(shù)學(xué)-小數(shù)退位減法ppt課件_第4頁
五年級上冊數(shù)學(xué)-小數(shù)退位減法ppt課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩22頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、;學(xué)習(xí)目的學(xué)習(xí)目的2.閱歷運用數(shù)學(xué)知識處理實踐問題的過程,感受數(shù)學(xué)知識在生活中的廣泛運用。1.閱歷探求一位小數(shù)減兩位小數(shù)、整數(shù)減小數(shù)的計算方法,進(jìn)一步了解小數(shù)減法。3.在參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的活動中,養(yǎng)成獨立思索、自覺驗算的習(xí)慣,獲得勝利的體驗。;0.7+0.3 0.650.7+0.3 0.650.25 0.25 4.5+0.5 0.824.5+0.5 0.820.42 0.42 0.830.830.5 9.20.5 9.26 6 0.45+2.85 0.720.45+2.85 0.720.230.231.口算。=1=0.4=5=0.4=0.33=3.2=3.3=0.49復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入;2.下面各數(shù)

2、不改動大小,變成三位小數(shù)。8.9 0.4 2 13.46008.9000.4002.00013.460復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入;1 3.3 22.4 79.8 64.2 61.7 60.2 5復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入3.用豎式計算。1 5.7 95.6 01.5 1;1 1本筆記本比本筆記本比1 1支水彩筆貴多少元?支水彩筆貴多少元?情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入1 13.43.42.65=2.65=;0.75(元). 3.43.42.65=2.65=3.42.6 500 7 5根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)可以把根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)可以把3.43.4看作看作3.403.40。答:答:1 1本筆記本比本筆記本比1 1支水彩筆貴支水彩筆貴0.75

3、0.75元。元。探求新知探求新知被減數(shù)的百分被減數(shù)的百分位上為什么可位上為什么可以看作以看作0 0?;0.75元3.43.42.65=2.65=. 3.42.6 500 7 5探求新知探求新知小數(shù)加、減法的驗算方法與整數(shù)一樣。他能驗算例2嗎?. 3.40.7 502 6 5驗算:被減數(shù)差被減數(shù)差=減數(shù)減數(shù);0.75元3.43.42.65=2.65=. 3.42.6 500 7 5探求新知探求新知小數(shù)加、減法的驗算方法與整數(shù)一樣。他能驗算例2嗎?. 2. 60. 7 5+53 4 0驗算:差差+ +減數(shù)減數(shù)=被減數(shù)被減數(shù); 在進(jìn)展小數(shù)加減法的時候要 留意些什么?1. 一樣數(shù)位對齊。2.得數(shù)化簡。

4、3.哪個數(shù)位上沒有數(shù),可以先 添上“0再算。探求新知探求新知;1 1支水彩筆比支水彩筆比1 1支鋼筆廉價多少元?支鋼筆廉價多少元?情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入2 28 82.65=2.65=;5.35元. 82.6 5.0 05 3 5根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)可以把根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)可以把8 8看作看作8.008.00。答:答:1 1支水彩筆比支水彩筆比1 1支鋼筆廉價支鋼筆廉價5.355.35元。元。探求新知探求新知被減數(shù)的非常位和被減數(shù)的非常位和百分位上都可以看百分位上都可以看作幾?為什么?作幾?為什么?8 82.65=2.65=如何檢如何檢驗?驗?;. 8.05.3 502 6 5探求新知探求新知. 2.65.3

5、 5+58 0 0驗算:. 82.6 5.0 05 3 58 82.65=2.65=5.35元; 小數(shù)加減法計算方法:小數(shù)加減法計算方法: 計算小數(shù)加、減法,先把各數(shù)的計算小數(shù)加、減法,先把各數(shù)的( ( ) )對齊,也就是把對齊,也就是把 對齊,對齊,再按照整數(shù)加減法的方法進(jìn)展計算,最后再按照整數(shù)加減法的方法進(jìn)展計算,最后在得數(shù)里對齊橫線上在得數(shù)里對齊橫線上 點上點上( ( ) )。小數(shù)點一樣數(shù)位上的數(shù)小數(shù)點小數(shù)點的位置他覺得小數(shù)減法的方法是怎樣的?他覺得小數(shù)減法的方法是怎樣的?探求新知探求新知;7.53.240.60.29 1 3 8.64.260.3 14.41.練一練。6.55.7 80

6、.7 2典題精講典題精講.0000;2.2.直接寫出得數(shù)。直接寫出得數(shù)。1.3+7=1.3+7=2.52.51.7=1.7=2.6+8=2.6+8=7.67.66.9=6.9=5.8+4.2=5.8+4.2=10104.5=4.5=0.57+0.43=0.57+0.43=15.215.214.8=14.8=3.48+0=3.48+0=4.564.560.56=0.56=8.38.30.80.810.610.60.70.710105.55.51 10.40.43.483.484 4典題精講典題精講; 10 10 6. 2 5 6. 2 5 4. 2 5 4. 2 5 易錯提示易錯提示1 1錯誤解

7、答; 10 10 6. 2 5 6. 2 5 4. 2 5 4. 2 5 易錯提示易錯提示1 1錯誤解答錯解分析:106.25應(yīng)該改寫成10.006.25。; 1 0 1 0. 0 0 1 0 1 0. 0 0 6. 2 5 6. 2 5 6. 2 5 6. 2 5 4. 2 5 3. 7 5 4. 2 5 3. 7 5錯誤解答正確解答易錯提示易錯提示1 1;計算并驗算:475.6易錯提示易錯提示2 2錯誤解答4 7.05.64 1.4475.6=474 1.45.64 7.0;計算并驗算:475.6易錯提示易錯提示2 2錯誤解答4 7.05.64 1.4錯解分析:計算和驗算的豎式都寫對了,但

8、一不留意把橫式的結(jié)果寫成驗算的結(jié)果了,很惋惜!475.6=474 1.45.64 7.0;計算并驗算:475.6易錯提示易錯提示2 2錯誤解答4 7.05.64 1.4475.6=474 1.45.64 7.0475.6=41.4正確解答; 6 61.651.65 =4.35 =4.35米米答:長頸鹿比大猩猩高答:長頸鹿比大猩猩高4.354.35米。米。 學(xué)以致用學(xué)以致用1.動物園里一只長頸鹿的身高是6米,一只大猩猩的身高是1.65米。長頸鹿比大猩猩高多少米? ;2.2.1.31.30.05=1.250.05=1.25米米答:孫寧跳過了答:孫寧跳過了1.251.25米。米。1 1孫寧跳過了多少米?孫寧跳過了多少米?學(xué)以致用學(xué)以致用;1.31.31.15 =0.151.15 =0.15米米答:王曉芳跳的高度比李明低答:王曉芳跳的高度比李明低 0.15 0.15米。米。典題精講典題精講2 2王曉芳跳的高度比李明低多少米?王曉芳跳的高度比李明低多少米?;學(xué)以致用學(xué)以致用3.小李用豎式計算5.1加一個兩位小數(shù)時,把加號看成了減號,得2.76,他能幫他算出正確的結(jié)果嗎?提示 根據(jù)5.1減去一個兩位小數(shù)得2.76,求出這個兩位小數(shù),再用5.1加上這個兩位小數(shù)即得出正確的結(jié)果。5.15.12.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論