培訓自我鑒定模板匯編六篇（一）

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_培訓自我鑒定模板匯編六篇 培訓自我鑒定 篇1 我們新入職的教師經歷了兩天別開生面的學習培訓。經過學習培訓，我收益匪淺。要想當個好教師，必須要先做個好學生，對于剛剛畢業(yè)，缺乏經驗和教師專業(yè)技巧的我而言，尤其重要。這次培訓真真切切地給我上了十分及時的一課。在兩天充實的學習里，我們聆聽了北京教育學院遲希新教授的關于“做最好的自我，做幸福的自我”的精彩講座，了解了_進修學校張榮華教師關于“現(xiàn)代教師心理健康與自我調適”的資料，學習了李教師關于“教師網絡資源的收集與處理”和呂維智教師的“教學成果是這樣煉成的”的專業(yè)化的知識。其中令我印象最為深刻的是遲教授和呂教師

2、的講座中有關“教師反思”的問題。在此，我異常想就“教師反思”這一問題，談談自我的培訓學習感想和體會。古人云：“君子有九思?！薄拔崛杖∥嵘??！本硬W而日參省乎己，則知明而行無過矣?！狈此?，使人的思想不甘于平庸；反思，使人的大腦變得富有智慧；反思，使可遇不可求的靈感倏忽而至。反思對我們的人生有重大的作用。著名教育心理學家波斯納提出了一個教師成長的公式：“經驗+反思=成長”。教育家葉瀾也指出：“一個教師寫一輩子教案不必須成為名師，如果一個教師寫三年反思可能成為名師“。在我們培訓中，遲教授也指出“勤于反思是教師專業(yè)發(fā)展的路徑之一。勤于反思主要包括：鑒定提升、創(chuàng)新本事、獨立研究三個方面?！笨梢?，反思

3、能讓教師的生命變得五彩繽紛，反思能讓我們的教育變成一支抑揚頓挫的交響曲。一個善于反思的人，永遠擁有前進的動能；我們的教育也需要勇敢的反思以不斷超越再超越，一個善于不斷反思的教師，才能不斷完善自我的工作，科學地施教，深受學生們的敬仰。勤于反思是我們教師成長的必由之路。那么，那些因素促使我們教師進行自我反思呢？我認為主要有以下三點。首先，教師自身的成長都是由新教師到合格教師再到優(yōu)秀教師的過程。而這個過程離不開反思。我們教師反思本事的養(yǎng)成是確保我們不斷再學習的基本條件。我們在個人反思或團體反思的過程中，能夠發(fā)現(xiàn)個人或他人的優(yōu)缺點，從而拓寬專業(yè)視野，激發(fā)不斷追求、不斷超越的動機。第二，“好課永遠是下一

4、節(jié)”?，F(xiàn)代課堂教學需要我們反思。課堂教學所以被稱為“遺憾的藝術”，是因為我們每位教師都會有這樣的體驗：教案初成，往往難以發(fā)現(xiàn)毛病，下課之后，教學設計的疏漏不找自現(xiàn)。再優(yōu)秀的教師，再成功的教學，也會小有不足之處。在我們培訓中，呂教師曾說：“經常反思課堂遺憾既能上出好課！”所以作為教師，我們在每一堂課后，都要進行認真的自我反思。對自已的課堂教學進行反思，思考哪些地方取得了預期的效果，哪些問題讓你措手不及，哪些環(huán)節(jié)的掌握有待改善。教師因智慧而優(yōu)秀，專業(yè)因發(fā)展而精彩。一個教師要經常梳理自我的教學行為，不斷地反思教育教學中的得與失，才能夠獲得寶貴的經驗、教訓，及時發(fā)現(xiàn)新問題；才能夠不斷吸取他人的經驗和長

5、處，內化自我的知識和水平。反思，能夠激勵我們把教學實踐提升到新的高度，實現(xiàn)我們的自我超越。最終，新課程本身的發(fā)展需要教學反思。新一輪基礎教育課程改革是一項任務艱巨而復雜的系統(tǒng)工程，也是一個需要在實踐中逐步實驗、不斷完善的體系。我們教師是改革活動的具體實施者，新課程要求教師進取參與到課程的開發(fā)、實施、鑒定等過程中來，這就需要我們教師不斷反思，提升自我的理論素養(yǎng)。教育不僅僅是一門科學，也是一門藝術。教師自身的經驗和反思是教學專業(yè)知識和本事的源泉。勤于反思是幫忙教師構成自我教育夢想的有效途徑。我們教師不僅僅要有反思的意識，還要經常性地認真鑒定經驗，把自我在課堂實踐中的一些想法、做法、體會、感受等用反

6、思日記等形式及時記錄下來，逐漸積累資料便于今后比較、分析、鑒定。僅有這樣，我們才能夠在反思中促進專業(yè)成長，進一步促進教學活動有效進行。作為新教師，讓我們從此刻開始，做一個善于反思的教師，做一個會思考、有思想的人，愛思、勤思、會思。在不斷反思與實踐中吸取教訓，挖掘自我、提升自我、完善自我、超越自我，使自我迅速成長起來，逐漸構成自我獨特的教學風格，從而真正體會“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”的教師職業(yè)幸福感，盡情地在教學中享受歡樂，享受幸福，活出最精彩的自我！ 培訓自我鑒定 篇2 本人自參加培訓以來，思想上有了長足的進步，積極參加教研教改活動，學習目的明確，學習態(tài)度端正。在工作中刻苦鉆研業(yè)務，用

7、科學發(fā)展觀武裝頭腦，發(fā)揚創(chuàng)新精神，勤奮努力，作業(yè)完成情況良好。 每天出滿勤、干滿點，從不遲到早退。尊敬老師，團結同事，積極學習，認真聽講，做好筆記。加強業(yè)務交流。各方面關系處理融洽。 通過這次學習，本人在思想上、業(yè)務上都取得了很大的提高。當然我希望在學習中進步，在進步中騰飛，發(fā)揚優(yōu)點，克服不足。爭取取得更大的進步。 培訓自我鑒定 篇3 為了進一步充實集團公司加盟模式的內容，使集團下屬的各子公司新進業(yè)務員更好地掌握業(yè)務知識，以便將來更好地開展業(yè)務，達到加盟互利雙贏效果，20xx年9月1517日，集團培訓部特組織設計了為期三天的業(yè)務培訓。培訓活動在廣西貝福投資集團會議室舉行，學員分別來自桂林、來賓

8、和湖北子公司，參訓人員共12人；集團參訓人員共18人；課程的講師全部由集團各部門工作經驗豐富的同事主講，課程內容由集團歷史發(fā)展、八大業(yè)務模塊介紹、勞動法律法規(guī)和執(zhí)行力、陽光心態(tài)等20門課組成。也很榮幸邀請到廣西經濟干部管理學院的劉處長主講向解放軍學習執(zhí)行力及北海培訓學校范校長主講勞務派遣相關法律法規(guī)兩門課程。本次培訓在集團周董事長兼總裁和管理層領導的高度重視與大力支持下，經過培訓部努力，基本達到設計意圖和預期效果。現(xiàn)將培訓情況總結如下：自我鑒定一、本次培訓的核心體現(xiàn)：1。乘機開發(fā)了一批內訓課程，豐富了課件庫。圍繞集團公司八大業(yè)務內容，通過下發(fā)選題的形式，讓大家結合自身工作經驗，系統(tǒng)詮釋了各自的

9、工作流程及推介技巧方法，以課件的方式演繹、固化，促其乘此機會進行了系統(tǒng)的經驗概括，進一步提升了他們的培訓施教能力；通過開發(fā)課程進一步補充了課源（公司的歷史及發(fā)展、如何推介勞務派遣業(yè)務、商務接待禮儀、社保辦理ABC、工資發(fā)放ABC、陽光心態(tài)、關于勞務派遣協(xié)議簽署中的法律問題、如何推介文化傳播業(yè)務、關于勞務派遣的勞動和社保法律法規(guī)常識、獵頭業(yè)務的流程及推介、人脈資源的維護及開發(fā)、如何做好客戶服務、職業(yè)介紹與招聘流程、如何推介物業(yè)業(yè)務、勞務派遣的客服流程）共16門新課程，為今后的培訓工作進一步奠定了基礎，同時有利于開展外部培訓業(yè)務。2。為集團鍛煉一支能走得出去的培訓師隊伍。通過下發(fā)選題的方式，讓業(yè)務

10、骨干們的施教水平得到了提升無論是對ppt的制作還是課程的講解水平，都得到了進一步的提高和鞏固，進而最終達到讓每位員工都有上臺講解的機會，為集團培養(yǎng)、鍛煉一批能走得出去的培訓師人才。3。充實了集團加盟方式的運作內容。由于得到集團周董和管理層的高度重視以及業(yè)務骨干們的支持，所舉辦的3天的培訓，為各子公司提供技術上的支持，讓子公司感受到集團的關心與幫助，讓每位加盟的合作伙伴都享受到平等的待遇。二、本次培訓表現(xiàn)較好的方面：1。 團隊合作。貝福集團給大家宣導的宗旨就是：“每位員工都是合作伙伴，每位朋友都是人生財富”。大家在工作中團結一致，思想一致，體現(xiàn)出來的效果就會很明顯。本次培訓就體現(xiàn)出團隊合作的力量

11、，甚至姚總都在打雜，沒有任何領導架子的去開展工作，同事之間也很配合，輪到講師講課的時候都會聽從安排提前來到會場，這是一個很好的現(xiàn)象。2。授課方式的靈活多樣性。在培訓過程中，我們采用案例教學、互動交流和影視表達等演講方式，對新員工進行系統(tǒng)的講解，讓課程不再枯燥，不再生硬，便于理解，也達到了調動大家的積極性地目的。讓大家在課堂上踴躍發(fā)言，提出問題，解決問題，讓培訓在活躍的氛圍中進行，大家即輕松又有收獲。3。組織的紀律性。在培訓期間，新員工都能遵守課堂秩序，不遲到、不早退、不隨意走動，讓培訓有序的進行。說明各子公司新員工都具有良好的素質，為貝福集團創(chuàng)造良好的企業(yè)形象。4。時間合理性。通過短短的三天培

12、訓，共培訓了20門課程，課程具有代表性，分別介紹了公司的歷史和發(fā)展、公司八大業(yè)務模塊介紹，課程安排靈活合理，給大家足夠的休息時間，調整狀態(tài)，精神飽滿地聽課做筆記。三、本次培訓存在的問題：1。課件版本的多樣性。由于時間比較倉促，對課件沒有進行統(tǒng)一的調整，每個講師所用的PPT版式各異，讓聽課者產生視覺上疲憊。2。課程安排順序邏輯性。在三天的培訓課程中，共安排了20個課程，課程跳躍性比較大，讓大家有點不適應。三天的課程安排比較滿，雖然多次安排休息時間給大家調整，可由于限空調，三天都有兩天是處于悶熱的狀態(tài)，讓大家不能集中精神，加上課程的多樣性，讓很多學員有點接受不了，課程介紹的內容太多，顯得不夠專業(yè)化

13、，會讓大家覺得有點雜亂。3。備課準備不夠充分。給講師備課的時間及材料不夠充分，沒有讓講師很好的去詮釋課題。時間太倉促，正好是過完中秋節(jié)，大家還有點適應不過來，在勞累的旅途中，舟車勞頓，會有精神疲勞感，加上三天緊張的學習，讓大家覺得只能是聽過一輪，但對具體的操作還會存在很多異議，只能在今后的工作中慢慢去體會?？偟膩碚f，本次培訓也取得圓滿成功。經過同事之間的相互配合和努力，在培訓過程中沒有遇到太大的問題，給大家留下了好的印象。像這樣的培訓，集團也是先例，體現(xiàn)出集團周董事長對各子公司的重視，用心去栽培每位員工。 培訓自我鑒定 篇4 _日，我有幸參加了20_年_市入職教師培訓，這兩天的培訓時間緊湊，課

14、程量大，不免感覺身體勞頓，單著實充實了頭腦，受益頗多.作為教師，傳到授業(yè)解惑早已深入人心自不必說，可是做一個新時期的教師，不但要學會教書育人，還要不斷深造自我，提升自我，以最大的熱情，最飽滿的活力，最激昂的斗志為教育事業(yè)添磚增瓦.在我來_的兩個多月里，不管是在路上還是在公交車上總能聽見學生或者教師談論，稱贊一位叫呂維智的教師，大家都說他上課精彩，深刻，我一向都很渴望能聽到呂教師的課，15日恰好有呂教師的在教育教學中修煉的培訓課，我很激動也很專注的聽了這次課.本次課程的題目叫做教學成果是這樣煉成的，一共十六講，以下是我對呂教師這次課結合我的實際教學中的一些認識:1.活力澎湃的教師永不老，我是20

15、_年南京特教學院特教系的畢業(yè)生，在畢業(yè)一年之際，我趕上了_事業(yè)編制招聘考試并成功考取了_市特殊教育學校教師一職，成為一名真正的人民教師，從那時起我就是特教一線崗位上的一員了，最終能夠施展自我的實力對特教做出貢獻.我想這一條我已經做了一個很好的開始，我也必須會將這份熱情堅持下去，為殘疾人為特殊兒童振臂一呼!作為一個教師，要學會尋找活力感染源，在實干中出成果，在善思中出成果，童心常駐出成果.2.陽光心態(tài)溶化職業(yè)倦怠，我在內蒙古赤峰市紅山區(qū)特殊教育學校代課近兩年，一向從事特殊兒童的學前康復工作，主要是自閉癥，二十一三體異常，發(fā)育遲緩等兒童的行為干預，言語訓練的醫(yī)教結合的康復訓練，和學生相處久了，親身

16、經歷了很多教師和家長對學生對工作的失望，退縮，厭倦甚至放棄學生的康復，我很痛心.我代課近兩年，每一天上6，7節(jié)康復課，晚上學生放學后還要給學校里的教師們做培訓，我依然對我的學生和家長信心滿滿，其實我不是不累，而是覺得特教事業(yè)空白還是很多，前途廣闊，每一個學生都應當有受教育，發(fā)展自我，讓自我變得更好的權利，我們特教人就是學生們的天，學生們的地，我們要始終充滿愛心充滿溫暖，堅持，堅強，必須要相信自我的本事方可做大事，敬業(yè)樂業(yè)，不圖回報，以海納百川的心態(tài)應對煩惱.3.優(yōu)化課堂結構是上好課的關鍵，優(yōu)化教學細節(jié)是上好課的保證在我的教育教學過程中，以往的能夠借鑒，可是不一樣殘疾類別不一樣殘疾程度不一樣年齡

17、不一樣個性的學生不能夠編成一個班級同時授課，所以針對性訓練是比較適用于我的學前教育康復課程中，這也是個別化教育計劃的原則和標準之一.了解每一個學生的心理，多站在學生的角度研究，在課堂上把握大局，靈活處理細節(jié)問題，師生關系良好發(fā)展的同時，教師的教學水平得以提高，學生的個人本事得以發(fā)展.4.處理課堂突發(fā)事件的智慧作為特教教師，不分新老，很多都是頂著學生各種各樣的突發(fā)情景一步一步走到今日的，幾乎沒有一個特教教師沒見過上課時有學生突發(fā)癲癇的，有學生拉在教室里的，有學生弄壞班級教學設備的情景，什么哭鬧，自傷的那就更不勝枚舉了，每一個特教教師都是多重身份的，有時像醫(yī)生，有時像保姆，有時像警察，有時像魔術師

18、，更多的像媽媽，我敢說特教教師都不是保家衛(wèi)國的大英雄，但確實是一個一個人格上光芒萬射的天使.呂教師的培訓課給了我萬千的鼓舞，作為一個新的教師，我會以飽滿的熱情，全部的精力和專業(yè)本事貢獻給我最愛的特教事業(yè)，為之奮斗終身! 培訓自我鑒定 篇5 轉眼之間，為期兩個月的領雁工程培訓就要結束了。自己十分珍惜這次脫產培訓的機會，是帶著厚厚的期望走進校園的，又將帶著戀戀不舍的心情離開它。為了發(fā)揚成績，克服不足，促進以后的工作與學習，特作自我鑒定如下：培訓期間，本人遵守班級的管理紀律，做到不遲到、不早退、不無故曠課的要求。在思想上，有很強的學習欲望、上進心和責任心，有通過學習提高自身素質回鄉(xiāng)做好“領頭雁”的愿

19、望，有進行批評與自我批評的勇氣。在學習上，能夠嚴格要求自己認真聽講、思考與記筆記，能及時完成老師布置的作業(yè)，能每天進行自覺的學習反思，能利用一切機會主動向老師求教，能要求自己做到了理論與實際相結合，能爭取更多的課余時間泡在圖文信息中心博覽群書，能收.各種自認為有利于以后工作的各種資料，希望通過努力提高自己的科學文化素養(yǎng)。在工作上，認真負責，有較好的組織能力，在擔任科學班班長期間，工作塌實，任勞任怨，責任心強，多次協(xié)助班主任完成各種班級工作。在生活上，過的充實而有條.，具有良好的生活習慣、嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風，為人熱情大方、誠實守信、樂于助人，能與同學們和睦相處。不足之處就是人際交往能

20、力較差，除了工作，平時與同學們的交往很少。一起學習了兩個月，依然有些同學不是很熟悉，有些人的外藐與姓名還會對不上號。在今后的工作與學習生活中，我一定會不斷的去完善自己，會針對發(fā)現(xiàn)的問題有的放矢，會去多多錘煉自己，會去逐步提高自己的教育教學理論水平、課堂教學水平、學校管理能力和人際交往能力，爭取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師，一位名副其實的“領頭雁”人員。 培訓自我鑒定 篇6 剛邁出校門不到兩個月的我們在結束了省公司組織的于武漢電建學校的崗前培訓之后又開始了新一輪的培訓。非常感謝公司給我們這次的學習機會，同時也感謝公司對我們新員工的重視，更要感謝這一個星期來對我們細心灌輸?shù)母魑焕蠋?、領導。這幾天緊

21、張的學習環(huán)境下我們分別學習了績效管理、安規(guī)、電網建設、廠紀廠規(guī)、廉政建設這幾個方面的相關知識。各位老師清晰的講解、對內容的熟練掌握讓我們對其有了基本的了解、一定的概念。首先進行的是績效管理的學習，老師告訴我們這兩年是省公司推廣績效管理的關鍵兩年，作為一名新員工，我們趕上了好時候，全面績效管理能讓我們的能力得到更好的發(fā)揮。在課上我們學習到了一個現(xiàn)代企業(yè)的優(yōu)秀員工應具有的品質：具有忠誠敬業(yè)和積極向上的心態(tài)，善于自我學習具有團隊協(xié)作精神，善于主動適應環(huán)境變化自我突破，善于在困難中創(chuàng)造機會把握機會，充滿自信并能在工作中尋找快樂。老師通過分組，通過生動活潑的互動教學，通過游戲的方式充分的調動了我們的積極性和主觀能動性讓我們對績效管理有了深刻的了解。績效管理是公司管理者之間在目標與如何實現(xiàn)目標上達成共識的 ，是促進員工進行改善