道德與法治教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿

道德與法治教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿我是xxx中心小學(xué)教師xxx，首先感謝教研室給了我一個(gè)與各位同仁一起探討道德與法治教學(xué)的機(jī)會(huì)。其實(shí)剛接到“道德與法治教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言”的通知，倍感壓力，對(duì)搞好教學(xué)工作，每個(gè)人的認(rèn)識(shí)和所采用的方法都不盡相同，下面就我在平時(shí)教學(xué)活動(dòng)中的一些感受和做法，向大家匯報(bào)，談不上經(jīng)驗(yàn)，只是個(gè)人的一些體會(huì)，與各位共勉，不妥之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正！一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高自身專業(yè)素養(yǎng)。魏書(shū)生曾說(shuō)過(guò)："采百花，釀自己的蜜"，這一句話，深深影響著我，鞭策著我，在實(shí)際教學(xué)中，利用工作之余，認(rèn)真學(xué)習(xí)最新教育教學(xué)理論，在教學(xué)活動(dòng)中大膽實(shí)踐。積極參與各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師先進(jìn)的教學(xué)方法，不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng)，讓自己能有常流水去澆灌我們的花朵。二、用愛(ài)去感化學(xué)生。從教以來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我，做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師，讓學(xué)生喜歡上你的課，這比什么都重要，孩子因?yàn)橄矚g你，他們就會(huì)在你的課上表現(xiàn)的特別積極，不管你讓他們做什么事情，他們都會(huì)很好地去完成，師生之間有了默契就會(huì)大大提高課堂效率。因而，我個(gè)人認(rèn)為，對(duì)待學(xué)生，要有一顆愛(ài)他們的心，和他們成為朋友。三、多給學(xué)生鼓勵(lì)和贊美教師一句激勵(lì)的話語(yǔ)，一個(gè)贊美的眼神，一個(gè)鼓勵(lì)的手勢(shì)，往往能給學(xué)生帶來(lái)意想不到的收獲，教師對(duì)學(xué)生小小的成功，點(diǎn)點(diǎn)滴滴給予贊美可以強(qiáng)化其獲得成功的情緒體現(xiàn)，滿足其成就感，進(jìn)而激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，培養(yǎng)自信心，促進(jìn)良好的心理品質(zhì)的形成和發(fā)展，有助于建立和諧的師生關(guān)系。四、努力提高教育教學(xué)水平教師要有淵博的知識(shí)，由于道德與法治是一門(mén)綜合課程，教材體現(xiàn)了綜合性、過(guò)程性、實(shí)踐性特點(diǎn)，因而一名好的老師就要具有淵博的知識(shí)和良好的素養(yǎng)，不僅要對(duì)書(shū)本中的知識(shí)要掌握的非常好，同時(shí)，要注重過(guò)程和實(shí)踐，改變簡(jiǎn)單告知對(duì)與錯(cuò)的方式，走向雙向平等的交流與開(kāi)放的對(duì)話通過(guò)實(shí)踐整合情感態(tài)度價(jià)值觀、能力和知識(shí)目標(biāo)。還要對(duì)學(xué)科的新發(fā)現(xiàn)、新知識(shí)和新成果有濃厚的興趣，而且要不斷地通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍等相關(guān)的媒體，收集資料和知識(shí)內(nèi)容，補(bǔ)充自己的知識(shí)水平。例如：再學(xué)習(xí)第四單元，感受家鄉(xiāng)文化，關(guān)心家鄉(xiāng)發(fā)展，這一單元時(shí)，在孩子們理解自己家鄉(xiāng)的風(fēng)俗和民間藝術(shù)的前提下，還通過(guò)上網(wǎng)查閱資料，搜集其他地區(qū)的民間風(fēng)俗以及民間藝術(shù)，拓展學(xué)生的知識(shí)層面。五、教師要做好課前的充分準(zhǔn)備要上好課，首先教師先要備好課，備課就要了解教材的編排體系，充分利用教材、挖掘教材，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，明確要做什么？在備的過(guò)程中，應(yīng)兼顧知識(shí)技能過(guò)程與方法情感、態(tài)度價(jià)值觀的三維目標(biāo)，由淺入深，層次分明地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究與發(fā)現(xiàn)，合理地安排研究活動(dòng)，采用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，突破重點(diǎn)、難點(diǎn)，提高課堂教學(xué)效率。六、充分利用好40分鐘高效課堂需要老師有扎實(shí)的教學(xué)基本功，積極參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在具體的教學(xué)中，注重教學(xué)過(guò)程的互動(dòng)，注重創(chuàng)設(shè)問(wèn)題的情境，注重先學(xué)后教，讓自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)成為主旋律。注重教材資源的合理利用與邏輯整合。1、課始約5分鐘。由于學(xué)生課間活動(dòng)剛結(jié)束，思想和情緒還未恢復(fù)平靜，所以，這段時(shí)間教師應(yīng)安排能夠使學(xué)生情緒和思想盡快地安靜下來(lái)，注意力能盡快集中起來(lái)的一些活動(dòng)。我一般都是復(fù)習(xí)上一課學(xué)的內(nèi)容，甚至是本單元的知識(shí)，使學(xué)生把學(xué)的知識(shí)串起來(lái)。創(chuàng)造新課情景，巧妙引入新課。如：在學(xué)習(xí)第9課生活離不開(kāi)他們時(shí)，讓孩子們提前在課下搜集總結(jié)，各種工業(yè)物品的生產(chǎn)過(guò)程，在課前做熱身討論交流，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，既是對(duì)上節(jié)課做了一個(gè)復(fù)習(xí)，同時(shí)又導(dǎo)入本節(jié)的新課學(xué)習(xí)。2、課中約25分鐘。這是學(xué)生開(kāi)展探究活動(dòng)的最佳時(shí)間。在這段時(shí)間里，又有一段黃金時(shí)間，即課開(kāi)始的第6分鐘至第20分鐘，這一時(shí)間內(nèi)學(xué)生精力最充沛，注意力最集中，思維最敏捷，是學(xué)習(xí)掌握新知識(shí)的最好時(shí)機(jī)，教師對(duì)這段寶貴時(shí)間要充分利用好。課末10分鐘。在這段時(shí)間里，不少學(xué)生注意力開(kāi)始不自覺(jué)地轉(zhuǎn)移，有的開(kāi)始渴望講話，有的開(kāi)始搞小動(dòng)作。所以，在這段時(shí)間里，安排能讓學(xué)生充分動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)筆的活動(dòng)。做到課堂上掌