席慕容散文成長(zhǎng)的痕跡

1、席慕容散文成長(zhǎng)的痕跡 *k 4、 b%= lo FR"e»總會(huì)做這樣一類夢(mèng)：知道這一堂要考試.但是在大樓里上上下下5就是找不到自己的 教氧 鼻穆是進(jìn)了載蜀 老師來(lái)力 卻裳現(xiàn)自己從襁悔上過(guò)裁我一門編 他沒(méi)有理本 坐在位子上，心里乂急又怕a還有最常夢(mèng)到的一種就是：把書(shū)拿出來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)上面的字一個(gè)也看不懂,其他的人 卻篤兔祖老師叫我起來(lái)*我張口縮舌,所有的同學(xué)都轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，用一種冷溪、不屑的 ,a5*/ . J t> e 7,.-° J 3 °a.4，o- a；眼光看我，使得我在夢(mèng)里都發(fā)起揖來(lái).來(lái)的時(shí)候常常發(fā)現(xiàn)整卜人緊張得都假住了,要好半天才能緩過(guò)氣札心里好

2、像壓著一塊重東西，非要深呼吸才能好轉(zhuǎn),才能完全恢復(fù)清醒.醒來(lái)后；在暗暗的夜色里，自己 畬觥輸簿穌;慶東曲己好假大了社終于長(zhǎng)大了 一終于脫離苦海了文那個(gè)時(shí)代，要上數(shù)學(xué)課、上物理課的時(shí)代，我會(huì)于不 必再回去了.初中二年級(jí)我從香港來(lái)考聯(lián)合招收插班生的考試，考上了雪時(shí)的北二女在香港的小學(xué)時(shí)代,.« %。3g t° -“，O OC O 0.0Ye -現(xiàn)在的中山女高）開(kāi)始了我最艱難困苦的一段日子.奇怪的是g在香港的小學(xué)時(shí)代,V4 C 0 » ». O . b » 3 我的腦子好像還可以，算術(shù)課也能跟得上,可是，進(jìn)了北二女后*數(shù)學(xué)老肺教的東西，我 沒(méi)有一樣懂

3、的。那是一種很不好受的滋味：老師滔滔不絕，祠學(xué)聽(tīng)得興味盎然I只有我一個(gè)人怔怔地坐著,面前擺了一本“天書(shū)腓,我努力想看想聽(tīng)，可是怎么也進(jìn)不到那個(gè)世界里-我唯 一能做的事丁就是用1支筆在“天書(shū)”上畫圖Q一個(gè)學(xué)期下來(lái)一畫出一本滿滿都是圖畫的幾何或者代數(shù)，讓我家里的補(bǔ)習(xí)老師嘆為觀止,還特意拿了一本回去給他的同學(xué)看.那些在理工學(xué)院讀書(shū)的男生看過(guò)以后,都沒(méi)有忘. 記,隔了快二十年的時(shí)間L還有人記得我的名字.還會(huì)跑來(lái)告訴我,：他們當(dāng)年曾經(jīng)欣貫?zāi)?我的數(shù)學(xué)課本°當(dāng)然，在二十年后相遇時(shí)，提起這些事情實(shí)在是值得開(kāi)懷大笑一場(chǎng)的°不過(guò),在那個(gè)時(shí)候，在我坐在窗外種滿了夾竹桃的教室里的那個(gè)時(shí)候，心情可

4、是完全不一樣的,那個(gè)時(shí)候，數(shù)理科成績(jī)好的，才能成為同學(xué)羨慕的好學(xué)生，而文科再好的人，若是數(shù)理差，在班上也不容易拾起頭來(lái),記得有一次，我得了全初三的國(guó)文閱讀測(cè)驗(yàn)第一名，名 學(xué)公布出來(lái)工物理老師來(lái)上課的時(shí)候,.就用一種很惋惜的口吻說(shuō):“可惜啊！國(guó)文那么通：怎么物理那么不通呢？ .真是可惜啊丫“他一面笑一面搖頭.同學(xué)們也都回過(guò)頭架對(duì)我一面笑一面盤頭,大概囚為我剛得了獎(jiǎng)的關(guān)系，班匕還彌漁著-涌鼠和超蹦氣第a可懸宥一次卻是這樣初那1次,也是全班同學(xué)都回過(guò)頭來(lái)對(duì)著我.我的座位是最后一排靠窗邊的一個(gè)位子° 數(shù)學(xué)老帥剛剛宣布了全班上次月考的成績(jī)和平時(shí)分我是成鐐還沒(méi)有揭曉的最后一個(gè)人，X席慕容，你知道

5、你得了幾分嗎？世婕的重春覆明 御t著舞椒眼光也好以 全班同學(xué)。起回殿lenw我物件人 都假住了，硬著頭皮小聲地回答:后不知道J*,讓我告訴你1月老零務(wù)，平賽分。臚麗聞 四十綱M嶂目光重孔那種冷豪良狒種不屑；.腳恥于與我為防而需度.都 明墨地表現(xiàn)出來(lái)了白諭一個(gè)十二三熨的或舞幅思 褰崔懸需要一點(diǎn)勇氣才顫淵那斷里 與無(wú)告的困境的但奇怪的是，本該落淚的我那時(shí)并沒(méi)有流一滴淚.只是低下頭來(lái)等著那 一剎那過(guò)去，等著讓時(shí)間來(lái)沖淡一切e補(bǔ)救一切。表面上，日子是一天天地過(guò)去了,而到了夜晚，冰冷的夢(mèng)境從此一次次地重演，把 我拉進(jìn)最黑暗最無(wú)助的深淵g那個(gè)時(shí)候，好恨老師,也好恨自己時(shí)家里為了我一補(bǔ)習(xí)老師是不斷的,可是,

6、當(dāng)時(shí)沒(méi)有一個(gè)人知道，我是個(gè)天生的教字盲”假如世界上真有這種病癥的話，我就是患這種病的人Q和文盲不同，文盲只要能受教育，就可以治愈，而“數(shù)字盲”卻是永遠(yuǎn)無(wú)藥可 救的.跌跌撞撞地混到初三下學(xué)期,要補(bǔ)考數(shù)學(xué)才能參加畢亞考疣初考的頭一天晚上，知道事態(tài)嚴(yán)重,我一個(gè)晚上不敢睡覺(jué)，把一本幾何從頭背到尾心里卻明白？這樣并沒(méi)有什么 用,.秘是星大事前& 。4 .° 第二天早上，上數(shù)學(xué)課時(shí)才講到一半，老師忽然停下來(lái),說(shuō)要復(fù)習(xí)，然后在黑板上寫了四道題讓全班演算鼠我照平常的樣子在數(shù)學(xué)簿上把數(shù)字亂搬一氣，心里卻惦記著下午的 補(bǔ)考.下課以后，老師走了,班上的同學(xué)卻鬧了起來(lái)她們認(rèn)為，法四道題和正在教的段

7、落毫無(wú)關(guān)素，沒(méi)頭沒(méi)腦地把四道簡(jiǎn)單的題目出在黑板上，老師一定別有用意. L 。 Krv J»1,。，" a 。，。每一組負(fù)責(zé)教會(huì)一個(gè).教了羊關(guān)沒(méi)有效果，他們 °“ 一。 V /7T o -9:e-U：. o P-V三十幾個(gè)成饋優(yōu)秀的同學(xué)分成七組,數(shù)學(xué)補(bǔ)考時(shí)間定在下午第一堂課,地點(diǎn)是在另外的一個(gè)教室f班上要補(bǔ)考的七個(gè)人, 忽然之間成了最受憐愛(ài)的人物金干脆把四道題的標(biāo)涯答案寫出來(lái)教我們背四道題之中，我皆會(huì)了2道,在下午的補(bǔ)考試 0 P °©uO r 9 卷上得了七十五分.終于能夠參加畢業(yè)考,爽于畢了業(yè)那幺多年過(guò)去了丁那天的情景卻始終留在我心中.假如說(shuō)

8、初中兩年的數(shù)學(xué)舞是一場(chǎng)噩夢(mèng)的話，那么最后的。堂課卻是一段溫馨美麗的記憶Q我還記得那些同學(xué)一面教我們,1面乂笑乂嘆氣的樣子一教室里充滿了離別前的寬容和依依不舍的氣氛,那樣真摯的友漫 溫暖了我的心，使得從來(lái)不肯流淚的我在畢業(yè)典禮上狠狠地哭了一場(chǎng)日而在講臺(tái)上坐著的 數(shù)學(xué)老師和國(guó)文老川J樣，都在微笑地注視著我，她們用關(guān)切和憐愛(ài)的目光，送我離開(kāi)了 我的初中時(shí)代Q終于逃脫了那場(chǎng)噩夢(mèng)，我是絕不肯再回去的了.所以，高中就非要讀臺(tái)北師范的藝術(shù) 科不可,因?yàn)槲易屑?xì)查過(guò)他們的課程表,一堂數(shù)學(xué)課也沒(méi)有W當(dāng)然，現(xiàn)在有很多人會(huì)說(shuō)，我是從小就喜歡畫畫一加上初中時(shí)美術(shù)老師的鼓勵(lì)，所以 毅然地選擇了這一條路的.其實(shí)f事情并不全是這樣a我并不是一定要學(xué)畫畫的，與其說(shuō) 是美術(shù)老師鼓勵(lì)我，倒不如說(shuō)是數(shù)學(xué)老師逼著我走上這一條路的,因?yàn)?除此以外