三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二組 6 小攝影師課件2 新人教版-新人教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件

1、6 小攝影師高爾基簡(jiǎn)介高爾基簡(jiǎn)介u高爾基高爾基 (1868-1936)：前：前蘇聯(lián)偉大的無(wú)產(chǎn)蘇聯(lián)偉大的無(wú)產(chǎn)u階級(jí)文學(xué)家。發(fā)表了階級(jí)文學(xué)家。發(fā)表了童童年年在人間在人間u我的大學(xué)我的大學(xué)母親母親等等多部小說(shuō)以及著名多部小說(shuō)以及著名u的散文詩(shī)的散文詩(shī) 海燕海燕和一系和一系列劇本。他的作列劇本。他的作u品在我國(guó)廣為流傳，得到品在我國(guó)廣為流傳，得到人們的喜愛。人們的喜愛。高爾基名言：高爾基名言：u書籍是人類進(jìn)步的階梯。書籍是人類進(jìn)步的階梯。高爾基高爾基u天才出于勤奮。天才出于勤奮。高爾基高爾基u世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又

2、最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。又最令人后悔的就是時(shí)間。高爾基高爾基1.1.自由讀課文，標(biāo)自然段。自由讀課文，標(biāo)自然段。2.2. 讀準(zhǔn)生字和詞語(yǔ)，畫出生字詞。（讀準(zhǔn)生字和詞語(yǔ)，畫出生字詞。（） 畫出好詞好句（畫出好詞好句（）3.3.思考：課文告訴我們一件什么事？思考：課文告訴我們一件什么事？攝攝 基基 媚媚 鞠鞠 shjimijshmjiogng躬躬 膠膠 秘秘 社社基基 突突 按按 擺擺 弄弄 準(zhǔn)準(zhǔn) 備備 側(cè)側(cè) 膠膠 卷卷 輛輛 秘秘 雜雜 社社j t n binng zhn bi cjio jun ling mz sh攝攝 影影 方方 格格 明明 媚媚桌桌 子子 同同 志志

3、粘粘 貼貼 shshggmimizhuzhuzhzhtiti鞠鞠 躬躬 按按 照照側(cè)側(cè) 面面 膠膠 卷卷 一一 輛輛 j jgnggngnccjiojiolingling秘秘 書書 雜雜 志志 社社mmzzshsh我會(huì)讀：我會(huì)讀：j bn t rn n zho bi nng 基 本突 然按照擺 弄zhn bi c minjio jun 準(zhǔn)備 側(cè) 面 膠卷y ling m sh z zh sh 一 輛 秘 書雜 志社 停當(dāng)停當(dāng)sh mi j gng 攝攝影師影師 陽(yáng)光明陽(yáng)光明媚媚 鞠鞠 躬躬 dng基 突按擺 弄準(zhǔn) 備側(cè) 膠社卷 輛秘 雜基（基本）（基礎(chǔ)）突（突然）（突出）擺（擺弄）（擺放）弄（

4、弄錯(cuò)）（弄假成真）準(zhǔn)（準(zhǔn)時(shí)）（準(zhǔn)備）按（按時(shí)）（按壓）備（具備）（預(yù)備）活學(xué)：側(cè)（側(cè)面）（側(cè)門）膠（膠卷）（膠帶）卷（卷發(fā)）（卷曲）輛（車輛）（一輛）秘（秘密）（秘制）雜（雜亂）（雜志）社（社會(huì)）（社區(qū)）貼（貼（ ） 吩（吩（ ） 社（社（ ） 沾（沾（ ） 紛（紛（ ） 杜（杜（ ） 測(cè)（測(cè)（ ） 秘（秘（ ） 膠（膠（ ） 側(cè)（側(cè)（ ） 密（密（ ） 郊（郊（ ） 者（者（ ）雜（）雜（ ）著（著（ ）染（）染（ ）貼上沾濕吩咐紛紛測(cè)量側(cè)身杜絕社會(huì)膠卷郊外秘密秘書作者著作雜志感染我發(fā)現(xiàn)這幾個(gè)字我發(fā)現(xiàn)這幾個(gè)字 攝影攝影 突然突然 立刻立刻 打量打量 照相照相 擺弄擺弄 準(zhǔn)備準(zhǔn)備 膠膠卷卷 秘

5、秘書書 記者記者 轉(zhuǎn)告轉(zhuǎn)告 基本基本 按住按住 側(cè)面?zhèn)让?車輛車輛 鞠鞠躬躬 人行道人行道 雜志雜志社社 陽(yáng)光明陽(yáng)光明媚媚我會(huì)寫：我會(huì)寫：基基 本本突突 然然按按照照擺弄擺弄準(zhǔn)備準(zhǔn)備 側(cè)側(cè) 面面 膠卷膠卷一一 輛輛 秘秘 書書 雜雜 志志社社讓我來(lái)讀讀讓我來(lái)讀讀 攝影攝影 突然突然 打量打量 擺弄擺弄 咧嘴咧嘴 膠卷膠卷 秘書秘書 打量打量 吩咐吩咐 停當(dāng)停當(dāng) 車輛車輛 鞠躬鞠躬 人行道人行道 雜志社雜志社 陽(yáng)光明媚陽(yáng)光明媚攝攝 基基 媚媚 鞠鞠 躬躬 膠膠 秘秘 社社突突 按按 擺擺 弄弄 準(zhǔn)準(zhǔn)備備 側(cè)側(cè) 卷卷 輛輛 雜雜 天氣真好啊，讀這些詞，天氣真好啊，讀這些詞，我的心情非常輕松愉快。我

6、的心情非常輕松愉快。陽(yáng)光明媚陽(yáng)光明媚 風(fēng)和日麗風(fēng)和日麗 天高云淡天高云淡 晴空萬(wàn)里晴空萬(wàn)里碧空如洗碧空如洗 秋高氣爽秋高氣爽攝影攝影 高爾基高爾基 鞠躬鞠躬 陽(yáng)光明媚陽(yáng)光明媚 秘密秘密 膠卷膠卷 秘書秘書 雜志社雜志社 突然突然 按時(shí)按時(shí) 擺弄擺弄 準(zhǔn)備準(zhǔn)備 立刻立刻 人行道人行道 照相機(jī)照相機(jī) 打量打量記者記者 轉(zhuǎn)告轉(zhuǎn)告 咧開嘴咧開嘴 側(cè)身側(cè)身 車輛車輛 吩咐吩咐 停當(dāng)停當(dāng) 當(dāng)心當(dāng)心攝影師攝影師 明媚明媚 鞠躬鞠躬 打量打量 咧開嘴咧開嘴 吩咐吩咐 擺弄擺弄 停當(dāng)停當(dāng) 膠卷膠卷 秘書秘書 雜志社雜志社 照相機(jī)照相機(jī)記者記者 人行道人行道 轉(zhuǎn)告轉(zhuǎn)告 突然突然lidngjio1、小攝影師是誰(shuí)？2

7、、小攝影師給誰(shuí)拍照？3、他拍成了嗎？u這篇課文的主要內(nèi)容是什么，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)以下的內(nèi)容填空，試著概括。這篇課文的主要內(nèi)容是什么，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)以下的內(nèi)容填空，試著概括。u一名（一名（ ）為蘇聯(lián)文學(xué)家（）為蘇聯(lián)文學(xué)家（ ）（）（ ），因?yàn)橥泿Вǎ?，因?yàn)橥泿В?）未能（未能（ ）的故事。）的故事。少先隊(duì)員少先隊(duì)員高爾基高爾基照相照相膠卷膠卷照成照成試學(xué)要求： 這篇課文講了一位少先隊(duì)員為前蘇聯(lián)著名文學(xué)家這篇課文講了一位少先隊(duì)員為前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高爾基照相，沒帶膠卷高爾基照相，沒帶膠卷,沒照成相的故事。沒照成相的故事。自學(xué)要求自學(xué)要求: 1、讀課文，思考：理清文章按照讀課文，思考：理清文章按照怎樣的

8、敘述順序來(lái)寫的。怎樣的敘述順序來(lái)寫的。（ ）飛進(jìn)窗口，飛進(jìn)窗口，（ ）請(qǐng)求（請(qǐng)求（ ）允）允許他（許他（ ）-忘帶（忘帶（ ），（），（ ）哭著）哭著離開離開-（ ）等著（）等著（ ）再次來(lái)）再次來(lái)（ ）。）。紙團(tuán)紙團(tuán)男孩男孩高爾基高爾基照相照相膠卷膠卷男孩男孩高爾基高爾基男孩男孩拍照拍照“是的，是的，”小男孩小男孩站起來(lái)，鞠了個(gè)躬，站起來(lái)，鞠了個(gè)躬，“請(qǐng)讓我進(jìn)去吧！請(qǐng)讓我進(jìn)去吧！” 5“5“來(lái)吧，我讓他們放你進(jìn)來(lái)。來(lái)吧，我讓他們放你進(jìn)來(lái)。”高爾基高爾基說(shuō)。說(shuō)。 你覺得小男孩還會(huì)回來(lái)嗎？你覺得小男孩還會(huì)回來(lái)嗎？ 編一個(gè)小故事吧！編一個(gè)小故事吧！ 這件事發(fā)生在什么時(shí)間，什么地方？這件事發(fā)生在什么

9、時(shí)間，什么地方？ 小男孩為什么要給高爾基照相？小男孩為什么要給高爾基照相？ 思考：思考：我知道“突然突然”是什么意思？ 一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，高一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，高爾基正在讀書，爾基正在讀書，突然突然，一個(gè)小，一個(gè)小紙團(tuán)從窗外飛到了桌子上。紙團(tuán)從窗外飛到了桌子上。 高爾基側(cè)過(guò)臉，對(duì)他微笑。高爾基側(cè)過(guò)臉，對(duì)他微笑。突然突然，小男孩往地上一坐，哭了，小男孩往地上一坐，哭了起來(lái)。起來(lái)。突然：在短時(shí)間里發(fā)生，出乎意外。突然：在短時(shí)間里發(fā)生，出乎意外。我想圍繞我想圍繞“突然突然”提幾個(gè)問(wèn)題提幾個(gè)問(wèn)題不正規(guī)、不禮貌，但是高爾基沒有生不正規(guī)、不禮貌，但是高爾基沒有生氣拒絕孩子，說(shuō)明他理解、愛護(hù)孩子。氣拒絕孩

10、子，說(shuō)明他理解、愛護(hù)孩子。 小男孩是怎么吩咐的？高爾基是怎么做的？小男孩是怎么吩咐的？高爾基是怎么做的？ 高爾基這樣聽小男孩的指揮，你有什么想法？高爾基這樣聽小男孩的指揮，你有什么想法？ 思考：思考： 小男孩為什么哭了？小男孩為什么哭了？ 為什么為什么 高爾基答應(yīng)給他膠卷，結(jié)果他還是跳上電車走了？高爾基答應(yīng)給他膠卷，結(jié)果他還是跳上電車走了？ 思考：思考：高爾基拿了張報(bào)紙，按小男孩的高爾基拿了張報(bào)紙，按小男孩的吩咐吩咐坐下。小男孩擺弄了坐下。小男孩擺弄了很久很久很久很久，說(shuō)：，說(shuō)：“一切準(zhǔn)備停當(dāng)。一切準(zhǔn)備停當(dāng)?！备郀柣鶄?cè)過(guò)臉，高爾基側(cè)過(guò)臉，對(duì)著他對(duì)著他微笑微笑。從紅色的詞語(yǔ)你能讀出什么？從紅色的

11、詞語(yǔ)你能讀出什么？高爾基對(duì)孩子充滿耐心、充滿愛。高爾基對(duì)孩子充滿耐心、充滿愛。 高爾基為什么不見記者，卻希望來(lái)的是個(gè)小男孩？高爾基為什么不見記者，卻希望來(lái)的是個(gè)小男孩？ 小男孩傷心地跑回家去還會(huì)再來(lái)嗎？小男孩傷心地跑回家去還會(huì)再來(lái)嗎？思考：思考：因?yàn)闆]有帶膠卷，浪費(fèi)了高爾基很多工作時(shí)因?yàn)闆]有帶膠卷，浪費(fèi)了高爾基很多工作時(shí)間，時(shí)間對(duì)高爾基來(lái)說(shuō)是寶貴的。小男孩感間，時(shí)間對(duì)高爾基來(lái)說(shuō)是寶貴的。小男孩感到很（到很（ ），也為自己的失誤感到很失望。），也為自己的失誤感到很失望。所以當(dāng)高爾基要主動(dòng)給他膠卷時(shí)，他沒有回所以當(dāng)高爾基要主動(dòng)給他膠卷時(shí)，他沒有回應(yīng)，哭著跳上了電車。應(yīng)，哭著跳上了電車。慚愧慚愧掛念

12、、關(guān)切掛念、關(guān)切哪句話體現(xiàn)了高爾基依舊掛念小男孩？請(qǐng)同學(xué)哪句話體現(xiàn)了高爾基依舊掛念小男孩？請(qǐng)同學(xué)們找出，并用橫線畫出來(lái)。們找出，并用橫線畫出來(lái)。 “很忙很忙”、“一定一定”反映出高爾基什么品反映出高爾基什么品質(zhì)？質(zhì)？高爾基對(duì)媒體宣傳自己并不（高爾基對(duì)媒體宣傳自己并不（ ），相反，），相反，對(duì)這個(gè)少先隊(duì)員卻非常（對(duì)這個(gè)少先隊(duì)員卻非常（ ），反映了高），反映了高爾基（爾基（ ）下一代，（）下一代，（ ）下一代的崇）下一代的崇高品質(zhì)。高品質(zhì)。關(guān)心關(guān)心重視重視關(guān)懷關(guān)懷愛護(hù)愛護(hù)思考：思考： 讀了這篇課文，你對(duì)高爾基有那些了解？你有哪讀了這篇課文，你對(duì)高爾基有那些了解？你有哪些體會(huì)？些體會(huì)？ 這種對(duì)少年兒

13、童的關(guān)心、愛護(hù)，從課文的哪些地方這種對(duì)少年兒童的關(guān)心、愛護(hù)，從課文的哪些地方可以看出來(lái)？可以看出來(lái)？ 高爾基熱愛少年兒童，關(guān)懷少年高爾基熱愛少年兒童，關(guān)懷少年兒童，把對(duì)未來(lái)的希望寄托在下一代兒童，把對(duì)未來(lái)的希望寄托在下一代身上，相信小男孩一定會(huì)再身上，相信小男孩一定會(huì)再回回來(lái)。來(lái)。小攝影師小攝影師高爾基高爾基小攝影師小攝影師( (有禮貌有禮貌) )關(guān)懷關(guān)懷愛護(hù)愛護(hù)想一想，課文主要是通過(guò)對(duì)人物哪方面的描寫推進(jìn)故事情節(jié)的呢？小攝影師的最大表達(dá)特點(diǎn)，就是抓住人物的語(yǔ)言，刻畫人物的內(nèi)心及品質(zhì)。自讀，說(shuō)說(shuō)你讀出了一個(gè)怎樣的高爾基和一個(gè)怎樣的小男孩，并找出相關(guān)的語(yǔ)句證明你的觀點(diǎn)。這是一個(gè)（ ）的小男孩。聰

14、明、有禮、認(rèn)真在課文中找找，哪些話可以體現(xiàn)小男孩的這些特點(diǎn)？這是一個(gè)這是一個(gè) 的小男孩？的小男孩？（聰明、有禮貌、認(rèn)真）（聰明、有禮貌、認(rèn)真）這是一個(gè)這是一個(gè) 的高爾基？的高爾基？（對(duì)孩子有耐心、關(guān)愛孩子）（對(duì)孩子有耐心、關(guān)愛孩子）小男孩拍照高爾基仔細(xì)打量坐下擺弄很久微笑坐、哭趕緊站跳、跑一定讓他進(jìn)來(lái)關(guān)心愛護(hù)熱愛崇敬6.小攝影師小攝影師讀一讀，體會(huì)句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法讀一讀，體會(huì)句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法（1）小男孩擺弄了很久，說(shuō)）小男孩擺弄了很久，說(shuō)：“一切準(zhǔn)備一切準(zhǔn)備停當(dāng)。停當(dāng)?！保?）“來(lái)吧，我讓他們放你進(jìn)來(lái)。來(lái)吧，我讓他們放你進(jìn)來(lái)。”高爾高爾基說(shuō)。基說(shuō)。（3）“你怎么啦？你怎么啦？”高爾基不知出

15、了什么高爾基不知出了什么事。事。（4）“是的，是的，”小男孩站起來(lái)，鞠了個(gè)躬，小男孩站起來(lái)，鞠了個(gè)躬，“請(qǐng)讓我進(jìn)去吧！請(qǐng)讓我進(jìn)去吧！”（引用語(yǔ)放在說(shuō)的后面）（一句話分兩部分說(shuō)）（引用語(yǔ)放在說(shuō)的前面）（引用語(yǔ)放在說(shuō)的前面引用語(yǔ)放在說(shuō)的前面）讀一讀，體會(huì)句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法。讀一讀，體會(huì)句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法。（1）小男孩擺弄了很久，說(shuō)：“一切準(zhǔn)備停當(dāng)?！保?）“一定會(huì)飛回來(lái)！”男孩肯定地說(shuō)。（3）“是的?！毙∧泻⒄酒饋?lái)，鞠了個(gè)躬，“請(qǐng)讓我進(jìn)去吧！”（說(shuō)的話放在“說(shuō)”字的后面）（省去“說(shuō)”字，說(shuō)的話放在前面和后面）（說(shuō)的話放在“說(shuō)”字的前面）給下面句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。給下面句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（1）媽媽高興

16、地說(shuō) 真是個(gè)好孩子（2） 是我弄壞的 小麗不好意思地說(shuō)（3） 顏色不錯(cuò) 爸爸夾了口菜 放進(jìn)嘴里 有點(diǎn)咸 少放點(diǎn)鹽就好了：“！”“?！??！?。，“，。”u四個(gè)蝌蚪真奇妙，四個(gè)蝌蚪真奇妙，u前攬后抱是引號(hào)。前攬后抱是引號(hào)。u人物語(yǔ)言引在內(nèi)，人物語(yǔ)言引在內(nèi)，u三種形式要記牢。三種形式要記牢。u逗號(hào)句號(hào)和問(wèn)號(hào)，逗號(hào)句號(hào)和問(wèn)號(hào)，u放準(zhǔn)位置別溜掉。放準(zhǔn)位置別溜掉。“ ”引號(hào)歌引號(hào)歌 一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，高爾基一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，高爾基正在讀書，突然，一個(gè)小紙團(tuán)從正在讀書，突然，一個(gè)小紙團(tuán)從窗外飛到了桌子上。窗外飛到了桌子上。 照樣子，寫句子。照樣子，寫句子。一（一（ ）早晨）早晨 一（一（ ）紙團(tuán)）紙團(tuán)一（

17、一（ ）電車）電車 一（一（ ）照相機(jī)）照相機(jī) 一（一（ ）雜志社）雜志社一（一（ ）攝影師）攝影師 個(gè)個(gè)個(gè)個(gè)輛輛架架家家位位貼（貼（ ） 吩（吩（ ） 社（社（ ） 沾（沾（ ） 紛（紛（ ） 杜（杜（ ） 測(cè)（測(cè)（ ） 秘（秘（ ） 膠（膠（ ） 側(cè)（側(cè)（ ） 密（密（ ） 郊（郊（ ） 者（者（ ） 雜（雜（ ）著（著（ ） 染（染（ ）u 續(xù)寫續(xù)寫小攝影師小攝影師u 小男孩回家取了膠卷后，又來(lái)到高爾基門外，忐忑不安地站了一會(huì)兒，他擔(dān)心高爾基不會(huì)再給他機(jī)會(huì)了。想了一會(huì)兒，小男孩還跟上次那樣，寫了一張紙條扔進(jìn)高爾基的房間。高爾基撿起男孩的紙條，看見上面寫著：“親愛的高爾基同志，由于我的粗心

18、占用了您寶貴的時(shí)間，您能再次給我機(jī)會(huì)為您照相嗎？”高爾基走到窗邊，看見小男焦急地等在外面，于是吩咐秘書請(qǐng)小男孩進(jìn)來(lái)。u小男孩用他那熟練的動(dòng)作擺好照相機(jī)，很快地拍完了照。臨前，小男孩低著頭對(duì)高爾基說(shuō)：“謝謝您，我一定會(huì)改正粗心大意的缺點(diǎn)，認(rèn)真完成每項(xiàng)工作?！备郀柣∧泻⒌念^，笑著說(shuō)：“沒關(guān)系，知錯(cuò)就改一樣也是好孩子。”小男孩高興地走了。u 第二天，高爾基的照片端端正正地掛在了教室的墻報(bào)上。u 小攝影師小攝影師續(xù)寫續(xù)寫u 第二天，天剛剛亮，小男孩就迫不及待地來(lái)到高爾基的住所前。當(dāng)秘書告訴高爾基，昨天那個(gè)小男孩在門口時(shí)，高爾基興奮的說(shuō)：“快，快讓他進(jìn)來(lái)！” 小男孩見到高爾基，不好意思地說(shuō)：“先生，這么早打擾您真不好意思。請(qǐng)問(wèn)我現(xiàn)在能給您拍照了嗎？”高爾基說(shuō)：“可以呀！還是做昨天那個(gè)姿勢(shì)嗎？”“是的，先生?！毙∧泻⒄f(shuō)。說(shuō)著，只見小男孩拿起相機(jī)，“咔嚓，咔嚓”兩張照片就照好了。小男孩高興地笑了，他笑得那樣甜