三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第八單元 26 灰雀課件 新人教版-新人教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件

1、 26.灰雀灰雀教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、正確認(rèn)讀本課的5個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)13個(gè)生字。2、通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生懂得做錯(cuò)了事就要改正，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。3、學(xué)會(huì)本課的生字新詞，聯(lián)系上下文，讀懂課文中的重點(diǎn)句子，理解課文內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：1、正確認(rèn)讀本課的5個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)13個(gè)生字。2、有感情的朗讀課文，理解課文的內(nèi)容。教學(xué)教學(xué)難難點(diǎn)：點(diǎn)：想象課文所描繪的畫(huà)面。新課導(dǎo)入：新課導(dǎo)入： 聽(tīng)，三只灰雀在枝頭歡蹦亂跳的唱歌，多么惹人喜愛(ài)。列寧每天都來(lái)這兒散步，和他們打打招呼，可是有一天，列寧發(fā)現(xiàn)有一只灰雀不見(jiàn)了，那只灰雀去哪兒了呢？作者介紹：作者介紹： 阿列克謝耶夫，出生圣彼得堡，前蘇聯(lián)漢學(xué)家，前蘇聯(lián)科學(xué)院

2、院士。曾先后到中國(guó)、英國(guó)、法國(guó)進(jìn)修和講學(xué)。人物介紹：人物介紹： 列寧，著名的馬克思主義者，無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、理論家、思想家。是俄羅斯蘇維埃聯(lián)邦社會(huì)主義共和國(guó)和蘇維埃社會(huì)主義共和國(guó)聯(lián)盟的主要締造者、布爾什維克黨的創(chuàng)始人、十月革命的主要領(lǐng)導(dǎo)人、蘇聯(lián)人民委員會(huì)主席。知識(shí)拓展：知識(shí)拓展： 灰雀：小型鳴禽，體形如雀，羽色多樣，鳴聲悅耳，可以籠養(yǎng)觀賞。群棲在河谷、溪流、樹(shù)林中。食物為燁樹(shù)、榆樹(shù)、柳樹(shù)的嫩葉和種子。本文中說(shuō)的灰雀是紅腹灰雀。在我國(guó)東北小興安嶺、烏蘇里江一帶和遼寧、河北等部分地區(qū)都能見(jiàn)到。會(huì)認(rèn)的字：會(huì)認(rèn)的字：惹惹脯脯寧寧仰仰p nngryng胸胸xing惜惜者者渣渣誠(chéng)誠(chéng)zh zh xch

3、ng或或hu會(huì)寫(xiě)的字：會(huì)寫(xiě)的字：雀雀郊郊粉粉養(yǎng)養(yǎng)者者凍凍或或男男粒?？峡舷д\(chéng)誠(chéng)胸脯胸脯 婉轉(zhuǎn)婉轉(zhuǎn) 仰望仰望 跳動(dòng)跳動(dòng) 谷粒谷粒 男孩男孩 或者或者 嚴(yán)寒嚴(yán)寒郊外郊外 可惜可惜 肯定肯定 誠(chéng)實(shí)誠(chéng)實(shí)詞語(yǔ)積累：詞語(yǔ)積累： 詞語(yǔ)理解：詞語(yǔ)理解：郊外：城市外面的地方。自言自語(yǔ)：自己跟自己說(shuō)話?？上В褐档猛锵?。歡蹦亂跳：形容健康、活潑、生命力旺盛。誠(chéng)實(shí)：言行跟內(nèi)心思想一致，不虛假。多音字組詞：多音字組詞：脯：f果脯 p胸脯寧：nng寧?kù)o nng寧愿形近字組詞：形近字組詞：腕：wn手腕婉：wn婉轉(zhuǎn)鋪：p床鋪脯：p胸脯課文早知道：課文早知道： 有一年冬天，列寧在郊外養(yǎng)病。他每天到公園散步。公園里有一棵高大的

4、白樺樹(shù)，樹(shù)上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。它們?cè)谥︻^歡蹦亂跳地唱歌，非常惹人喜愛(ài)。列寧每次走到白樺樹(shù)下，都要停下來(lái)，仰望這三只歡快的灰雀，還經(jīng)常給它們帶來(lái)面包渣和谷粒。課文早知道：課文早知道： 一天，列寧又來(lái)到公園，走到白樺樹(shù)下，發(fā)現(xiàn)那只胸脯深紅的灰雀不見(jiàn)了。他在周圍的樹(shù)林中找遍了，也沒(méi)有找到。 這時(shí)，列寧看見(jiàn)一個(gè)小男孩，就問(wèn)：“孩子，你看見(jiàn)過(guò)一只深紅色胸脯的灰雀嗎？” 男孩說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)，我沒(méi)看見(jiàn)?！?列寧說(shuō)：“那一定是飛走了或者是凍死了。天氣嚴(yán)寒，它怕冷?！闭n文早知道：課文早知道： 列寧自言自語(yǔ)地說(shuō)：“多好的灰雀呀，可惜再也不會(huì)飛回來(lái)了?！?男孩看看列寧，說(shuō)：“會(huì)飛回來(lái)的，

5、一定會(huì)飛回來(lái)的。它還活著?！?列寧問(wèn)：“會(huì)飛回來(lái)？” “一定會(huì)飛回來(lái)！”男孩肯定地說(shuō)。課文早知道：課文早知道： 第二天，列寧來(lái)到白樺樹(shù)下，果然又看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。那個(gè)男孩站在白樺樹(shù)旁，低著頭。 列寧看看男孩，又看看灰雀，微笑著說(shuō)：“你好！灰雀，昨天你到哪兒去了？” 當(dāng)然，灰雀沒(méi)有告訴列寧昨天它去哪兒了。列寧也沒(méi)再問(wèn)那個(gè)男孩，因?yàn)樗呀?jīng)知道男孩是誠(chéng)實(shí)的。 課文賞析：課文賞析： 1.文中文中 “灰雀灰雀 ”的的“灰灰”完全是指鳥(niǎo)的顏完全是指鳥(niǎo)的顏色嗎？如果不是顏色，請(qǐng)從原文找理由色嗎？如果不是顏色，請(qǐng)從原文找理由不是 而是鳥(niǎo)類的名稱 樹(shù)上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅

6、的。 課文賞析：課文賞析： 2.文中是怎樣以灰雀為線索文中是怎樣以灰雀為線索的的？灰雀歡跳灰雀失蹤灰雀復(fù)現(xiàn)課文賞析：課文賞析： 3.你從文章哪里可以看出列你從文章哪里可以看出列寧對(duì)灰雀的喜愛(ài)？寧對(duì)灰雀的喜愛(ài)？參考答案：參考答案： 答：列寧每次走到白樺樹(shù)下，都要停下來(lái)，仰望這三只歡快的灰雀，還經(jīng)常給它們帶來(lái)面包渣和谷粒。課文賞析：課文賞析： 4.深紅色胸脯的灰雀去了哪里深紅色胸脯的灰雀去了哪里？答：被小男孩抓走了。課文賞析：課文賞析：5.小孩子為什么把灰雀放了回來(lái)？小孩子為什么把灰雀放了回來(lái)？ 答：因?yàn)樗且粋€(gè)知錯(cuò)能改的孩子，他答：因?yàn)樗且粋€(gè)知錯(cuò)能改的孩子，他明白了喜愛(ài)灰雀就應(yīng)該給它自由。明白了喜愛(ài)灰雀就應(yīng)該給它自由。6.為什么文章最后列寧沒(méi)有問(wèn)小男孩而問(wèn)灰雀呢？答：因?yàn)榱袑帎?ài)灰雀更愛(ài)小男孩，他知道小男孩是個(gè)做錯(cuò)就會(huì)改的誠(chéng)實(shí)孩子，保護(hù)了小男孩的自尊心。課文賞析：課文賞析：課后練習(xí)：課后練習(xí)： 選字填空選字填空帶 代列寧給灰雀_來(lái)了食物。 列寧_表灰雀感謝男孩。已 以我_后見(jiàn)不到灰雀了。 灰雀_經(jīng)飛走了。以已在 再我_也見(jiàn)不到灰雀了。 一只灰雀停_樹(shù)上。再在帶代 這個(gè)小故事寫(xiě)列寧對(duì)灰雀的喜這個(gè)小故事寫(xiě)列寧對(duì)灰雀的喜愛(ài)，感動(dòng)教育了男孩，使男孩主動(dòng)愛(ài)，感動(dòng)教育了男孩，使