衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教案(共3頁)_第1頁
衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教案(共3頁)_第2頁
衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教案(共3頁)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上靈寶市第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教案一、教育與訓(xùn)練目標(biāo)1.知道小學(xué)生要做個(gè)愛清潔、講衛(wèi)生的好孩子;2.初步養(yǎng)成衣著整潔,天天洗臉,早晚刷牙,飯前便后洗手;3.不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不亂圖亂畫,不含手指頭的衛(wèi)生習(xí)慣。4.口袋里不放臟東西,不亂扔垃圾,不亂圖亂畫;二、教育與訓(xùn)練要點(diǎn)1、愛清潔講衛(wèi)生光榮。2、衣著整潔,天天洗臉,早晚刷牙。3、不隨地吐痰,不含手指頭。4、口袋里不放臟東西,不亂扔垃圾,不亂圖亂畫。三、教育與訓(xùn)練準(zhǔn)備1、顯微鏡下的細(xì)菌錄像或掛圖。2、一個(gè)臟孩子圖片。3、一個(gè)病孩子圖片。4、整潔的校園圖片。四、教育與訓(xùn)練過程1、對(duì)比導(dǎo)入活動(dòng)。老師請(qǐng)一位身體健壯

2、、衣著整潔、講衛(wèi)生的本班學(xué)生走上講臺(tái),出示“一個(gè)臟孩子圖片”。小朋友你們喜歡和誰交朋友?為什么?這個(gè)臟孩子不僅外表難看,而且在他的身上有許多小蟲。這些蟲很小很小,是我們用眼睛看不見的,如果用顯微鏡一看,就很清楚了。這些小蟲就是對(duì)我們?nèi)梭w有害的細(xì)菌。2、創(chuàng)設(shè)情景明理。出示顯微鏡下的細(xì)菌錄像及圖片。這些細(xì)菌喜歡在臟東西身上生存,如果我們不天天洗臉,細(xì)菌就會(huì)侵入我們的眼睛、鼻子、耳朵。如果不天天刷牙,細(xì)菌就會(huì)蛀空我們的牙齒。如果我們飯前便后不洗手,如果我們把手指頭含在嘴巴里,細(xì)菌就會(huì)順順當(dāng)當(dāng)?shù)嘏肋M(jìn)嘴里鉆到肚子里。這些細(xì)菌到了我們肚子里“大鬧天宮”,我們就會(huì)肚子疼,發(fā)高燒。出示病孩子圖片。小朋友這些圖

3、片上的孩子為什么會(huì)生?。可瞬〉暮⒆幽懿荒苡淇斓貙W(xué)習(xí)、愉快地活動(dòng)?請(qǐng)學(xué)生講講生病時(shí)的體會(huì)。教師歸納:我們要不讓細(xì)菌侵入到身體中去,就應(yīng)當(dāng)做一個(gè)愛清潔講衛(wèi)生的好孩子。討論明理:我們除了不讓細(xì)菌侵入身體,還應(yīng)當(dāng)不讓細(xì)菌傳給別人。 有時(shí)我們要吐痰,該怎么辦?為什么不要把痰吐在地上?出示兒歌:小小一口痰,細(xì)菌千千萬。吐痰要入盂,養(yǎng)成好習(xí)慣。(要求學(xué)生不隨地吐痰)出示整潔的校園圖片,讓學(xué)生說一說如果隨手亂丟垃圾,亂圖亂畫校園還會(huì)如此整潔美麗嗎?教師歸納:亂扔果皮紙屑,這樣會(huì)嚴(yán)重破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的,散發(fā)出來的難聞的氣味讓大家受不了。在墻上亂畫會(huì)使墻面不整潔,破壞亂校園環(huán)境美美,大家一定要從自己做起,不亂扔垃圾不亂圖亂畫。3、學(xué)兒歌導(dǎo)行。(1)我們?cè)趺醋霾攀且粋€(gè)愛清潔、講衛(wèi)生的好孩子呢?學(xué)習(xí)兒歌:小朋友要記牢,衣著要整潔。天天要洗臉,早晚要刷牙。飯前便后要洗手,不含手指頭。愛護(hù)校園我做起,不亂扔不亂畫。不要隨地亂吐痰,人人愛清潔,個(gè)個(gè)講衛(wèi)生。養(yǎng)成好習(xí)慣,大家都喜歡。(2)對(duì)照兒歌,讓學(xué)生講講哪些地方做得好,哪些地方做得不夠,今后要改正。4小結(jié):通過今天的學(xué)習(xí),我們知道了只有愛清潔講衛(wèi)生才能使我們健康地成長,希望小朋友把學(xué)到的兒歌記在心里,并按兒歌去做,讓我們從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。五、教育與訓(xùn)練鞏固與延伸1、制訂

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論