五年級語文下冊素材---第六單元習作指導《神奇的探險之旅》人教部編版培訓資料

1、五年級語文下冊素材- -第六單元習作指導 神奇的探險之旅 人教部編版五年級語文下冊第六單元習作指導神奇的探險之旅人教部編版導語：五年級語文下冊第六單元習作指導神奇的探險之旅人教部編版。下面是馬老師為 你收集整理的寫作方法，希望對您有所幫助神奇的探險之旅你欣喜檢嗎？你說過有關探險的行的?這次你作就讓我們端一個驚險 刺激的探險故事吧1你將里和韭一詞去探險。從F面兩則人物中各選個,和你一起組成個經勝4窩的探險愛好者 輸識淵博的生物學家 見多識廣的向導好牙心送.性格潔流的同學 膽子大但行事需早的晁言 心軸而膽小的桂妹你想去哪兒探檢？打算帶上哪吟較舞？可髓會遇到什么險情？下面的捱 示供你參考;茫蒞大漠，

2、熱帶大林* 海中荒島，峭深同穴、 而被冰川指南針.他冏用扎腎枇崎落、帔走險情遭遇猛獸，暴而來用、 新水新枝.落石雪崩. 突發(fā)題病準幫好了嗚？快開始我們的探險之旅吧！目的時IW展開豐富奇理的想望.把遇到的困境.求生的方法寫具體.如 果能把心情的變化寫出來就更好了.廠/如果求關理,可誠、 攤綠你的探除故，.耳 ) 電煤檢日過口J【習作目標】1思維拓展，從話題入手，生發(fā)多個寫作角度。2語言訓練，在敘事中進行生動細膩地描寫，并能有理有據地闡述觀點。3素材運用，從日常經歷、閱讀積累中尋找素材，并進行有效運用?！玖曌麟y點】可以寫成記敘文又可以寫成表達觀點的議論文，所以將思維的拓展訓練, 引導其生發(fā)多個寫作

3、角度作為重點，通過廣泛的互動交流，思維向縱深發(fā)展。在敘事中進行生動細膩地描寫，并能有理有據地闡述觀點?！玖曌饕E】（一）創(chuàng)設情景，閱讀交流。在前面的語文閱讀活動中，我們了解了大量的探險故事，充實了頭腦，增長了知識，現在大家將自己閱讀中感悟最深的名言、印象最深的人物和情節(jié)講給大家聽。如：魯濱遜讓我們理解了信念；斯科特使我們心生敬畏；余純順讓我們流淚滿面；哥倫布帶給我們的是精神的振奮曾經這些探險英雄的傳奇故事深深打動了我們每個人的心！今天我們 就要將自己的感悟從筆尖流淌，一起進入我們今天的作文訓練。（二）投示要求，導入新課。以“探險”為話題，寫一篇作文，題目自擬，體裁、字數不限，要盡量寫得生動、有

4、意思。（三）理解話題，指導審題。（ 對話題的正確理解是寫好作文的前提）1理解話題“探險”怎樣的活動是探險？到從來沒有人去過或很少有人去過的艱險地方去考察、尋究自然界情況的活動。2“探險”與“冒險”有怎樣的聯(lián)系與區(qū)別？區(qū)別探險：到從來沒有人去過或很少有人去過的艱險地方去考察、尋究自然界情況的活動。（探險是過程，也是目的，是要解開那些極少有人涉足或人類從未涉足的自然之迷）冒險：不顧危險地進行某項活動。（通過冒險行為來達到預定目的。）區(qū)別探險是有著充足準備的，是考察和研究的過程，是人類認識自然、探索世界的一種方式，也是挑戰(zhàn)自我智能與體能的方式；冒險是在某一具體情境中不得以而為之或應急的行為。區(qū)別冒險

5、并非是探險，但凡是探險都具有一定的冒險性（四）明確角度，分類指導。（每一類指導力求均體現兩個方面：寫什么，怎樣寫）【習作指導】1探險只是探險家才擁有的一次經歷嗎？對同學們來講，一次對未知世界的勇敢闖入，就應該屬于探險。你有過這樣的經歷嗎？2交流中指導細節(jié)描寫和環(huán)境描寫寫記敘文，做到內容具體；同時還有這樣的要求：寫作要感情真摯，力求表達自己的獨特感受和真切體驗。為此，將記敘中的細節(jié)描寫和環(huán)境描寫作為訓練重點。立足于一個“探”字，寫活人物的行動和心理活動。人在探險過程中，心理活動是不斷變化著的，有時好奇，有時期待，有時害怕，有時驚喜。因此要設身處地的考慮探險者的心理感受，寫出心理變化的不同階段。要

6、采用恰當的動詞，寫出人在探索過程中的動作（最好能寫一些一連串的動作），突現人物不同尋常的活動。立足于一個“險”字，進行環(huán)境描寫。環(huán)境之險，是吸引人類探索行為的原因。寫作過程中，要將環(huán)境的奇特之處作重點描寫。比如山之高，洞之深，水之急，蟲獸之出沒，惡鳥之鳴叫，把這些讓人罕見的景物寫活了，就能及時地引出文中人物的相關活動。當然，這也能讓讀者產生身臨其境的感覺。3片段嘗試表達（古人云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！币虼俗魑慕虒W應落實到學生的動筆上，通過點的訓練，即某種寫作技巧的專項訓練逐步提高綜合的寫作能力。）4新思導引：記敘文寫作除了寫實外，還可以寫成想象類的。比如幻想類寫成童話故事一一小鴨

7、歷險記初探神秘島奇異的探險之旅【寫作思考】1思考：如果想以“探險”為話題，寫一篇表達自己觀點的文章應該怎么去寫呢？講授：立足于一個“理”字，表達某種觀點，圍繞這個觀點，舉出一些例子，講述一些道理，著重論述“為什么”這個觀點是對的。2示例：探險活動的利與弊思路導引：表明觀點（探險活動利大于弊）闡述理由（典型事例，相關名言、數據等等）-得出結論3像這樣的文章，我們可以擬這樣的題目：話說探險探險利弊談探險活動之我見4你還可以圍繞怎樣的選題來表達怎樣的觀點？A可以對某一傳奇人物、探險壯舉進行謳歌或評價B 評說人類探險的是非功過5新思導引：寫一篇讀后感也很好的寫作途徑。把英雄故事和你的生活經歷、感受相結

8、合來寫，這樣就是一篇讀后感。但是要想把讀后感寫 好，很重要的一點就是要避免空洞的議論，這就需要你抓住“感點”一一你感受最深的地方。往 往感受最深的地方不是空泛的品質精神，它可以是一些細節(jié)一一動作、心理、眼神、微笑，或是 一個小小的事件。（在這里，體現作文訓練的兩個層次的第二個階段，即面的訓練，即各種寫作 技巧的綜合運用訓練，同時也反饋教師指導的效果。）范文一：一次難忘的探險之旅第一次攀登是在十五歲。正值青春年少，風華正茂，四位同村伙伴相約，初探梅峰。初生牛犢不怕虎，我們一路小跑，一鼓作氣登上了山頂。站在最高峰，群山俯首，白云齊 肩，俯瞰大地，飛云江如絲如帶，一種成長的豪情升騰在心頭，對未來充滿

9、著無限的希冀與夢 想。而當我們來到山后一處平坦的山坡時，這時候，年輕人的好奇心驅使我們對山坡西面的山溝 發(fā)生了興趣。一片天然的草坪斜斜地延伸下去，偶爾還有幾只不知哪家養(yǎng)的羊在悠閑自得地吃著 草，草坪的盡頭是一條小溪，蜿蜒地穿入山谷間的密林深處，不見了。小溪到底通向哪里？不知 是誰說了一句“有溪必有路”，我們一致決定去探個究竟。大家順著溪流慢慢地下去，兩旁沒有 路，只能依著溪中的大石頭往下跳，雖然辛苦，但是沿途一路好風光，我們都興致勃勃。一番艱苦的跋涉，我們總算到了溪流的盡頭，但是大家全都傻了眼。溪流變成了一條飛奔的 瀑布，雷霆萬鈞，落差幾百米。絕境！真正的絕境！兩旁是壁立的高山，連飛鳥都難以逾

10、越，回 頭望望，出發(fā)地的山坡就好像橫在天上。真正考驗我們的時刻到來了！回去？已是不大可能，溪 水太深，水中的大石頭又有一定的落差，下往上跳絕對危險。我們經過分析，唯一勝算較大的是 翻越南面（家鄉(xiāng)方向）的這座大山。但是這又談何容易，山體幾乎垂直，山上又長滿全是刺的荊 棘。但是我們已顧不了這么多，我們抓住荊棘、樹干，一寸一寸往上挪，衣服刺破了，手流血 了，求生的本能使我們忘了一切。山上有些山溝長滿雜草，偽裝得很好，我們同行的阿福一腳踩 空，差點滾下山去，幸虧抓住了一棵小樹，才幸免于難。但這件事情還是把我們驚出了一身冷 汗，大家更加小心翼翼了。好不容易爬到了半山腰，一塊突兀的大石頭又擋住了我們的去路

11、。大石頭裸露光滑，呈垂直 狀，攀越幾乎絕無可能。這時候，天色又不早了，我們吊在了半空中，真是“上天無路，下地無 門”！大家都有點絕望了，還是同行的老大阿光冷靜，他掏出了僅有的一個桔子，剝開分給我 們，說：“來，大家都吃點，加加力，天黑以前一定要走出去！”然后，他帶領我們沿著大石頭 的側面慢慢地橫爬過去，約莫過了半個小時，我們才繞開了大石頭。后來，我們發(fā)現了一條少有人走的小路，總算走出去了，我們每個人都長長地吁了一口氣。走在回家的路上，夕陽的余輝中，我們像一群戰(zhàn)場上下來的士兵，傷痕累累，疲憊不堪。但 是我們依然很興奮，因為經過一番歷險，我們懂得了生命的可貴，明白了奮斗的價值。范文二探險之旅今年寒

12、假，我隨著爸媽來到了我朝思暮想的老家，打算呆上十幾天，這不正是讓我玩?zhèn)€痛快來到老家之后，我迫不及待的想去探險。要探險，就必須先了解一下地形。由于有過上次回 老家的經驗，所以我就再走幾步，逛幾下，就熟悉好了，為我今后的探險打好基礎。探險必定是 要帶上幾個人的。所以我就將我以前的幾個好伙伴召集起來，聚了一聚，便開始了探險之旅。鄉(xiāng)村就是好，空氣清新，綠草如茵。我們幾人決定尋找一條清澈見底的小溪源頭。我們一路 上說說笑笑。我時不時踩死幾只螞蚱，時不時踢到幾朵紅花。有時還捉一只螳螂來玩，玩膩了就 把它用線吊在樹枝上讓它蕩秋千。過了一會兒，我們來到了一個滿地稀泥的地方，把鞋都弄臟了。正當我們厭惡時，一條蛇

13、突 然出現在我們的眼前。我一呆，想叫又叫不出來，全身軟化。毛細孔不是張開了合不上，就是合 上了張不開。嚇得鼻子只有出的氣而沒有進的氣了。一剎那間，就像原子彈穿過腦袋一樣可怕的 想法在我腦子里迅速產生。而我身旁的那家伙他也毫不遜色，他發(fā)出的聲音只有古猿人才能發(fā)出 的嚎叫聲，一聽就知道他也是個膽小鬼。就在我想著該怎么辦時，突然覺得不對勁，我旁邊那家 伙發(fā)出嚎叫聲時，怎么沒有看見那條蛇在動呢 ？是哪個高手使用了什么獨門暗器才讓它無動于衷的 嗎？另一個膽大的伙伴撿起一根樹枝小心翼翼的捅過去。咦，沒反應 ？他又捅了幾下，依舊沒反 應?！芭丁彼腥淮笪虻恼f了一句?！霸趺戳?？”我們緊張地問道?！澳鞘且粡埳咂?，請諸位 無須慌張?！庇?，大家松了一口氣。我們慢慢湊過去看，生怕突然鉆出一條真蛇來。果然，那是 一張花花綠綠的蛇皮，這下我們緊張不安的心完全放下來了?！斑@里有蛇皮，那么附近就很有可 能有蛇?！贝蠹覄偡潘傻男囊幌掠挚嚲o了，“怕什