培智學(xué)校年度工作計劃.doc

1、培智學(xué)校年度工作計劃培智學(xué)校年度工作計劃一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想，堅(jiān)持以人為本，樹立和落實(shí)創(chuàng)新意識，強(qiáng)化和諧意識、服務(wù) 意識、責(zé)任意識、奉獻(xiàn)意識。緊緊圍繞學(xué)校課程改革，強(qiáng)化各項(xiàng)管理，立足殘障學(xué)生的發(fā) 展，轉(zhuǎn)變觀念，優(yōu)化課堂教學(xué)，進(jìn)一步提高管理實(shí)效，創(chuàng)辦和諧 的人民滿意的特殊教育學(xué)校。二、工作目標(biāo)1、注重思想，強(qiáng)化干部和教師隊(duì)伍建設(shè)，抓 好師德師風(fēng)、廉政勤政建設(shè)和普法教育。培養(yǎng)出師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、銳意進(jìn)取的學(xué)習(xí)型”學(xué)校教師群體，教師素質(zhì)提升，在各類競賽中獲得較好的成績。2、落實(shí)學(xué)校管理 以規(guī)章制度為基礎(chǔ)，以人文關(guān)懷為紐帶， 以考核評價為杠桿”的運(yùn)行機(jī)制，校內(nèi)和諧發(fā)展。3、學(xué)校的教育

2、教學(xué)質(zhì)量好，學(xué)生整體素質(zhì)提高，在各類比賽 中獲得較好的成績。4、堅(jiān)持以人為本，根據(jù)殘障兒童的實(shí)際開展教育。培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。5、強(qiáng)化學(xué)生德育工作。抓良好行為習(xí)慣培養(yǎng)、發(fā)揮班主任和班團(tuán)隊(duì)作用、辦好家長 學(xué)校。6、加強(qiáng)學(xué)校管理。以規(guī)章制完善各崗人員崗位責(zé)任制，建立、健全各項(xiàng)制度,度為基礎(chǔ)，以人文關(guān)懷為紐帶，以考核評價為杠桿”的運(yùn)行機(jī)制, 校內(nèi)和諧發(fā)展。7、強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，有效地提高教學(xué)質(zhì)量8、提高教育教學(xué)質(zhì)量。強(qiáng)化課堂教學(xué)、繼續(xù)教育、校本教研、課題研究和教育信息 化工作。加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育和體育、藝術(shù)教育工作。9、抓好后勤管理，做好校園的綠化、美化工作和

3、綜治、綠色 學(xué)校創(chuàng)建工作。三、具體工作任務(wù)及主要措施（一）堅(jiān)持以人為本，全面提 高兩支隊(duì)伍整體素質(zhì)1、切實(shí)加強(qiáng)黨建工作，充分發(fā)揮黨組織的 保障作用2、努力建設(shè)一支政策、理論、管理水平較高的有一定 創(chuàng)新能力和開拓精神的干部隊(duì)伍。中層以上干部要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，；班子成員統(tǒng)一思想認(rèn) 識，互相信任，工作上互相補(bǔ)臺，做到大局觀念強(qiáng)，和諧意識強(qiáng); 堅(jiān)持民主決策，以人為本；堅(jiān)持立足本職，在崗敬業(yè)，履職盡責(zé), 廉潔自律。提高班子抓大事、議大事的意識和能力。特別是關(guān)乎群眾切身利益和事關(guān)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的大事，要抓 緊抓好。3、認(rèn)真落實(shí)黨的民主集中制。要正確處理各職之間的關(guān)系，重大問題一定要集體研究，決不能搞一言

4、堂，個人說了算。4、要認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制，建立強(qiáng)大的反腐長城。5、切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)校工會、共青團(tuán)、婦代會工作的領(lǐng)導(dǎo)，幫助 解決工作中遇到的困難，以凝聚教師的力量，一心一意為學(xué)校教 育貢獻(xiàn)力量。（二）優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)，1、加強(qiáng)師德建設(shè)，樹立良好師風(fēng)。加強(qiáng)教職工之間的團(tuán)結(jié)教育，一切要以學(xué)校利益為重，求同 存異，齊心協(xié)力，共求發(fā)展，樹立特教教師新形象。大力弘揚(yáng)新時期人民教師的高尚師德和無私奉獻(xiàn)精神，樹立 身正為范、以人為本”的思想，熱愛關(guān)心每一位殘疾學(xué)生，嚴(yán)禁 體罰和變相體罰學(xué)生，做到愛校如家、愛崗敬業(yè)。2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高教師育人水平。通過讀書活動、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等形式提高全

5、體教師的育人水平， 加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，充實(shí)、調(diào)整、培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、開拓進(jìn) 取的班主任隊(duì)伍，樹立 人人都是德育工作者”的意識。引導(dǎo)教師敬業(yè)愛崗關(guān)愛學(xué)生，以對殘疾學(xué)生的摯愛、對特教 事業(yè)的責(zé)任，以人民教師的人格魅力和學(xué)識魅力，教書育人，為 人師表，以高度的責(zé)任心去關(guān)愛特殊學(xué)生，自覺率先垂范，促進(jìn) 學(xué)生健康全面發(fā)展。樹立起良好的師德師風(fēng)。3、強(qiáng)化崗位培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)教師崗位培訓(xùn)，通過三筆一畫、說課、上課等教師基本 功訓(xùn)練系列活動的開展，夯實(shí)教師的教學(xué)功底，提升教師素質(zhì)。積極培養(yǎng)教師的三項(xiàng)技能：教學(xué)設(shè)計的技能，課堂調(diào)控的技能，以及指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的技能。努力提升教師的業(yè)務(wù)水平。4、加強(qiáng)梯隊(duì)建設(shè)

6、，優(yōu)化整體結(jié)構(gòu)。抓好年輕教師的帶教工作，使年輕教師在主動中求教，實(shí)踐 中求進(jìn)。針對本校年輕教師多的特點(diǎn)，圍繞課堂教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，幫助青年教師切實(shí)提高課堂教學(xué)水平，提高40分鐘的效益。為使新教師盡快站穩(wěn)講臺，教導(dǎo)處將定期組織新教師學(xué)習(xí)教材、教法，課堂教學(xué)常規(guī)等內(nèi)容。切實(shí)加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)工作。要高度重視骨干教師的培養(yǎng)，對事業(yè)性強(qiáng)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔(dān)子；為骨干教師的成才搭建舞臺，積極鼓勵青年教師參加各級各類的學(xué)科競賽、評優(yōu)課比賽、學(xué)術(shù)研討活動，給廣大骨干教師提供更多展示、交流才華的機(jī)會。5、搭建各種平臺，加速教師成長。設(shè)置校級教育教學(xué)展示系列活動。青年教師上校級匯報課。繼

7、續(xù)開展校青年教師基本功競賽活動，促進(jìn)教師專業(yè)成長。組織教師參加各級各類培訓(xùn)活動和教學(xué)競賽活動，或外出參觀學(xué)習(xí)，拓寬教師的視野。豐富教師的經(jīng)歷，加速教師的成長。（三）以課堂教學(xué)為主陣地，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。1、切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為，大力實(shí)施素質(zhì)教育。嚴(yán)格執(zhí)行關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教 育的意見，規(guī)范學(xué)校教學(xué)管理，嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中教學(xué)活 動時間，自覺遵守課堂常規(guī)，形成依法辦學(xué)、自我約束的發(fā)展機(jī) 制，真正把規(guī)范辦學(xué)行為的要求落實(shí)到課堂、教學(xué)、評價、管理 的各個環(huán)節(jié)，讓學(xué)生享受教育的快樂。2、加強(qiáng)對教學(xué)常規(guī)的檢查、指導(dǎo)與管理。提倡聽隨堂課、聽推門課，鼓勵教師間的相互聽課。健全校長、

8、教導(dǎo)主任聽課、評課制度和月工作檢查制度，引 領(lǐng)教師聚焦課堂，教學(xué)相長，本學(xué)期校長聽課齡、殘疾程度、學(xué) 習(xí)基礎(chǔ)制定學(xué)期發(fā)展總目標(biāo)， 每個星期根據(jù)學(xué)生的發(fā)展總目標(biāo)制 定具體的學(xué)習(xí)教育目標(biāo)、生活訓(xùn)練目標(biāo)，教師在教學(xué)過程中緊緊 圍繞學(xué)生的發(fā)展總目標(biāo)和具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)而教學(xué)，并及時進(jìn)行評估，讓每個學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都有進(jìn)步。（四）堅(jiān)持 六認(rèn)真"四有效”本學(xué)期教導(dǎo)處將加大 六認(rèn)真 檢查的力度，力求真”、實(shí)"、效"，即反映真實(shí)問題，堅(jiān)持實(shí) 事求是，達(dá)到促動的效果，努力使檢查與評價成為一種引領(lǐng)、一 種服務(wù)、一種激勵，增強(qiáng)工作的針對性和實(shí)效性。各教研組長要對本組內(nèi)教師的 六認(rèn)真”工作情況進(jìn)行定期檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題、提出改進(jìn)意見，并督促教師及時做好整改工作。同時，教導(dǎo)處還將不定期對各組教師的教學(xué)六認(rèn)真”工作情況進(jìn)行檢查。教師除了做到上述 六認(rèn)真”，還要做到 四有效&q