五年級科學上冊 生物與環(huán)境 2種子發(fā)芽實驗二課件 教科版-教科版小學五年級上冊自然科學課件

1、2.2.種子發(fā)芽實驗（二）種子發(fā)芽實驗（二）交交 流流 匯匯 報報1.1.我做的是綠豆種子發(fā)芽需要（我做的是綠豆種子發(fā)芽需要（ ）的實驗。）的實驗。2.2.我的綠豆種子發(fā)芽情況是我的綠豆種子發(fā)芽情況是 猜測他們做的綠豆種子猜測他們做的綠豆種子和和什么因素什么因素的實驗？的實驗？整理統(tǒng)計整理統(tǒng)計思考：思考：（1）實驗帶給我們的信息有哪些？）實驗帶給我們的信息有哪些？（2）實驗結果和實驗前的猜測是否一致？說明了什么？）實驗結果和實驗前的猜測是否一致？說明了什么？（3）綠豆發(fā)芽必需的條件是什么？）綠豆發(fā)芽必需的條件是什么？收集相同實驗小組的實驗信息，填寫統(tǒng)計表。 種子總數(shù)量種子總數(shù)量已發(fā)芽量已發(fā)芽量

2、未發(fā)芽量未發(fā)芽量我們的解釋我們的解釋實驗組實驗組對照組對照組綠豆種子發(fā)芽是否需要（綠豆種子發(fā)芽是否需要（ ）的實驗記錄）的實驗記錄看以下實驗記錄，你能得出什么結論？看以下實驗記錄，你能得出什么結論？綠豆種子發(fā)芽是否需要（綠豆種子發(fā)芽是否需要（溫度溫度）的實驗記錄）的實驗記錄變化過程變化過程對比觀察對比觀察時間時間結論結論種子膨大種子膨大實驗組實驗組3小時小時對照組對照組3小時小時種皮破裂種皮破裂實驗組實驗組沒有發(fā)現(xiàn)沒有發(fā)現(xiàn)對照組對照組1天天出現(xiàn)根出現(xiàn)根實驗組實驗組3天天對照組對照組2天天實驗組：低溫實驗組：低溫對照組：常溫對照組：常溫（四天后的實驗照片）（四天后的實驗照片）常溫比低溫更常溫比低

3、溫更適合綠豆種子適合綠豆種子發(fā)芽。發(fā)芽?？匆韵聦嶒炗涗?，你能得出什么結論？看以下實驗記錄，你能得出什么結論？綠豆種子發(fā)芽是否需要（綠豆種子發(fā)芽是否需要（水水）的實驗記錄）的實驗記錄變化過程變化過程對比觀察對比觀察時間時間結論結論種子膨大種子膨大實驗組實驗組3小時小時對照組對照組沒有發(fā)現(xiàn)沒有發(fā)現(xiàn)種皮破裂種皮破裂實驗組實驗組1天天對照組對照組沒有發(fā)現(xiàn)沒有發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)根出現(xiàn)根實驗組實驗組2天天對照組對照組沒有發(fā)現(xiàn)沒有發(fā)現(xiàn)實驗組：有水實驗組：有水對照組：無水對照組：無水綠豆種子發(fā)芽綠豆種子發(fā)芽需要充足的水需要充足的水分。分。（四天后的實驗照片）（四天后的實驗照片）看以下實驗記錄，你能得出什么結論？看以下實

4、驗記錄，你能得出什么結論？綠豆種子發(fā)芽是否需要（綠豆種子發(fā)芽是否需要（陽光陽光）的實驗記錄）的實驗記錄變化過程變化過程對比觀察對比觀察時間時間結論結論種子膨大種子膨大實驗組實驗組3小時小時對照組對照組3小時小時種皮破裂種皮破裂實驗組實驗組1天天對照組對照組1天天出現(xiàn)根出現(xiàn)根實驗組實驗組2天天對照組對照組2天天實驗組：光亮實驗組：光亮對照組：陰暗對照組：陰暗綠豆種子發(fā)芽綠豆種子發(fā)芽不需要陽光。不需要陽光。（四天后的實驗照片）（四天后的實驗照片）播種四天后播種四天后各組種子各組種子缺水缺水低溫低溫強光強光背陰背陰黑暗黑暗看這5張實驗照片，你有什么發(fā)現(xiàn)？綠豆種子發(fā)芽的綠豆種子發(fā)芽的必需條件必需條件：

5、 溫度、水分和空氣溫度、水分和空氣我們的結論我們的結論適宜的溫度適宜的溫度充足的水分充足的水分一定的空氣一定的空氣參考資料：參考資料：種子發(fā)芽的基本條件種子發(fā)芽的基本條件一是一是溫度溫度。種子萌發(fā)的最低溫度為。種子萌發(fā)的最低溫度為6-7，12-14能正常發(fā)芽，最適溫度為能正常發(fā)芽，最適溫度為20-25，最高為，最高為35。二是二是水分水分。一般需要吸收相當于種子自身重量的。一般需要吸收相當于種子自身重量的120-140%的水分才能萌發(fā)。的水分才能萌發(fā)。三是三是充足的氧氣充足的氧氣。猜測：下圖做的是綠豆種子和猜測：下圖做的是綠豆種子和什么因素什么因素的實驗？的實驗？挑戰(zhàn)任務：挑戰(zhàn)任務：種植綠豆芽種植綠豆芽1.1.把綠豆芽種植在花盆中，放到適合的地方，把綠豆芽種植在花盆中，放到適合的地方，讓綠豆芽生長一段時間。讓綠豆芽生長一段時間。2.2.預測哪些條件會影響綠豆芽的生長。預測哪些條件會影響綠豆芽的生長。3.3.對綠豆芽的生長做觀察