包吉貴：中考物理總復(fù)習(xí)指導(dǎo)1好ppt課件

1、物理中考總復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)建議中考題的特點(diǎn)2.2.初四復(fù)習(xí)的全程安排初四復(fù)習(xí)的全程安排第一階段：全面復(fù)習(xí)打基礎(chǔ)第二階段：重點(diǎn)復(fù)習(xí)上臺(tái)階第三階段：綜合訓(xùn)練補(bǔ)漏洞第四階段：考前調(diào)整穩(wěn)心態(tài) 復(fù)習(xí)課的課型復(fù)習(xí)課的課型 10年中考實(shí)驗(yàn)試題 10年中考實(shí)驗(yàn)試題 10年中考實(shí)驗(yàn)試題 10年中考實(shí)驗(yàn)試題 11年中考實(shí)驗(yàn)試題 11年中考實(shí)驗(yàn)試題 11年中考實(shí)驗(yàn)試題 11年中考實(shí)驗(yàn)試題 12年中考實(shí)驗(yàn)試題 12年中考實(shí)驗(yàn)試題 12年中考實(shí)驗(yàn)試題 12年中考實(shí)驗(yàn)試題 10年中考計(jì)算試題 10年中考計(jì)算試題 10年中考計(jì)算試題 10年中考計(jì)算試題 11年中考計(jì)算題 11年中考計(jì)算題 12中考計(jì)算題 12年中考計(jì)算題 復(fù)習(xí)課

2、存在的問題復(fù)習(xí)課存在的問題 復(fù)習(xí)時(shí)突出四點(diǎn) 2 突出重點(diǎn)抓關(guān)鍵3 巧設(shè)習(xí)題抓訓(xùn)練案例：案例： 怎樣上好物理講評(píng)課？怎樣上好物理講評(píng)課？常見講評(píng)課的幾種基本形式常見講評(píng)課的幾種基本形式 物理講評(píng)課教學(xué)的反思與對(duì)策建立在學(xué)生思維遇到阻礙的基礎(chǔ)上，建立在學(xué)生思維遇到阻礙的基礎(chǔ)上，集中了學(xué)生易錯(cuò)處和典型錯(cuò)例的分集中了學(xué)生易錯(cuò)處和典型錯(cuò)例的分析，析， 物理講評(píng)課教學(xué)的反思與對(duì)策物理講評(píng)課教學(xué)的反思與對(duì)策 物理講評(píng)課教學(xué)的反思與對(duì)策物理講評(píng)課教學(xué)的反思與對(duì)策 例題例題: : 給你邊長為給你邊長為5cm5cm的正方體合金的正方體合金塊塊(=2.0g/cm3)(=2.0g/cm3)，用細(xì)線栓其上表，用細(xì)線栓其

3、上表面中心，然后掛在一彈簧秤下面中心，然后掛在一彈簧秤下(1)(1)合金塊受幾個(gè)力作用？合金塊受幾個(gè)力作用？(2)(2)合金的質(zhì)量是多大？合金的質(zhì)量是多大？(3)(3)彈簧秤的讀數(shù)是多少彈簧秤的讀數(shù)是多少? ?(4)(4)把該合金塊浸沒在水中，求合金把該合金塊浸沒在水中，求合金 塊在水中受到的浮力多大塊在水中受到的浮力多大(5)(5)合金塊在水下合金塊在水下0.20.2米深處所受的壓米深處所受的壓 強(qiáng)是多大？強(qiáng)是多大？用一彈簧秤拉著該合金塊在水平地面以用一彈簧秤拉著該合金塊在水平地面以2cm/s2cm/s的速度勻速前進(jìn)的速度勻速前進(jìn)50cm50cm，這時(shí)彈簧，這時(shí)彈簧的示數(shù)為的示數(shù)為4N4N。

4、那么。那么: :(6)(6)合金塊還受到哪幾個(gè)力的作用合金塊還受到哪幾個(gè)力的作用? ? 大小大小 多少多少? ? 方向怎樣方向怎樣? ? 畫出它的受力圖？畫出它的受力圖？(7)(7)合金塊與地面間的摩擦力多大？合金塊與地面間的摩擦力多大？ (8)(8)合金塊在水平方向受到的合力多大？合金塊在水平方向受到的合力多大？(9)(9)克服摩擦力所做的功多大？克服摩擦力所做的功多大？(10)(10)如果拉力減小到如果拉力減小到2.0N2.0N時(shí)時(shí), , 鐵鐵 塊仍繼續(xù)向右直線滑動(dòng)塊仍繼續(xù)向右直線滑動(dòng), , 這這 時(shí)合金塊所受合力多大時(shí)合金塊所受合力多大? ? 方向如何方向如何? ?(11)(11)合金塊

5、在上述過程中合金塊在上述過程中, , 動(dòng)能、勢(shì)動(dòng)能、勢(shì) 能、機(jī)械能是否改變能、機(jī)械能是否改變? ? 如會(huì)改變?nèi)鐣?huì)改變, , 怎樣改變?cè)鯓痈淖? ?(12)(12)合金塊在上述減速直線運(yùn)動(dòng)中合金塊在上述減速直線運(yùn)動(dòng)中, 5, 5秒秒 內(nèi)向右移動(dòng)了內(nèi)向右移動(dòng)了2525厘米的距離厘米的距離, , 此過此過 程中程中 重力和拉力對(duì)它做的功各是重力和拉力對(duì)它做的功各是 多少多少? ?拉力的功率多大？拉力的功率多大？(13)(13)如果合金塊沒有受到動(dòng)力作用，如果合金塊沒有受到動(dòng)力作用， 為什么還會(huì)繼續(xù)運(yùn)動(dòng)？為什么又為什么還會(huì)繼續(xù)運(yùn)動(dòng)？為什么又 不會(huì)總運(yùn)動(dòng)要停下來？動(dòng)能消耗不會(huì)總運(yùn)動(dòng)要停下來？動(dòng)能消耗 到

6、那兒去了？到那兒去了？(14)(14)如把拉力增大到如把拉力增大到8 80N0N，隨后合金，隨后合金 塊被拉動(dòng)中所受的滑動(dòng)摩擦力多塊被拉動(dòng)中所受的滑動(dòng)摩擦力多 大？合力多大？方向如何？大？合力多大？方向如何？(15)(15)合金塊放在水平桌面上時(shí)，產(chǎn)生的合金塊放在水平桌面上時(shí)，產(chǎn)生的 壓強(qiáng)是多大？壓強(qiáng)是多大？(16) (16) 如再在合金塊上放一個(gè)同樣大小如再在合金塊上放一個(gè)同樣大小 和形狀的物塊，請(qǐng)你猜猜，這時(shí)和形狀的物塊，請(qǐng)你猜猜，這時(shí) 彈簧秤至少要用多大的力去拉它，彈簧秤至少要用多大的力去拉它， 才可能拉動(dòng)？才可能拉動(dòng)？(17)(17)一動(dòng)滑輪的重力為一動(dòng)滑輪的重力為0.5N0.5N，現(xiàn)

7、把該合，現(xiàn)把該合 金塊掛在動(dòng)滑輪下，然后用拉力勻速金塊掛在動(dòng)滑輪下，然后用拉力勻速 提升提升0.50.5米米( (不考慮摩擦不考慮摩擦) )。那么：抑。那么：抑制制 鐵塊的重力做的功多大？拉力做的功鐵塊的重力做的功多大？拉力做的功 多大？動(dòng)滑輪的機(jī)械效率多大？多大？動(dòng)滑輪的機(jī)械效率多大？ 現(xiàn)有如下器材：電源電壓未知）、導(dǎo)線、現(xiàn)有如下器材：電源電壓未知）、導(dǎo)線、開關(guān)二只）、電流表一只）、旋鈕式電阻開關(guān)二只）、電流表一只）、旋鈕式電阻箱箱0-99990-9999）、電壓表一只）、滑動(dòng)變阻）、電壓表一只）、滑動(dòng)變阻器最大阻值為器最大阻值為R0R0一只。用上述器材，你可一只。用上述器材，你可以設(shè)計(jì)出幾種測(cè)未知電阻的方案？以設(shè)計(jì)出幾種測(cè)未知電阻的方案？ 方案一方案一: : 伏安法伏安法方案二方案二: :選用以電流表為主的實(shí)驗(yàn)方案選用以電流表為主的實(shí)驗(yàn)方案方案三方案三: :選用以電壓表為主的實(shí)驗(yàn)方案選用以電壓表為主的實(shí)驗(yàn)方案由淺入深、扎扎實(shí)實(shí)地搞好應(yīng)用題的教學(xué)；在掌握常規(guī)題型的同時(shí)注意新題型的訓(xùn)練；在重視檢測(cè)的同時(shí)注意加強(qiáng)應(yīng)試能力的訓(xùn)練。 在強(qiáng)化在強(qiáng)化“雙基的基礎(chǔ)雙基的基礎(chǔ)上努力提高學(xué)生的思維能力；上努力提