六年級上冊科學-抵抗彎曲∣教科版 ppt課件

1、教科版小學科學六年級上冊教科版小學科學六年級上冊第1課第二單元 我們知道房子和橋梁都是依托柱和梁支撐的?？梢姍M梁接受的壓力很大，那么橫梁抗彎曲才干怎樣樣呢？今天我們就來研討一下。導入新課導入新課 看看下面的房子和橋梁，看看下面的房子和橋梁，它們在外形和構(gòu)造上有它們在外形和構(gòu)造上有類似的地方嗎？類似的地方嗎？新課學習新課學習 很多的房屋和橋梁很多的房屋和橋梁都是依托直立的資料都是依托直立的資料柱子和橫放的資柱子和橫放的資料橫梁支撐住的料橫梁支撐住的。它們受壓時，橫梁。它們受壓時，橫梁比柱子容易彎曲和斷比柱子容易彎曲和斷裂，所以，如何加強裂，所以，如何加強橫梁抗彎曲才干是建橫梁抗彎曲才干是建筑上很

2、重要的問題。筑上很重要的問題。新課學習新課學習推測橫梁抗彎曲能力與哪些要素有關？我們?yōu)槭裁催@樣推測？新課學習新課學習 紙的寬度與抗彎紙的寬度與抗彎曲才干。我們把紙曲才干。我們把紙橫梁兩端墊起一定橫梁兩端墊起一定的高度，使紙橫梁的高度，使紙橫梁受壓，中部接觸到受壓，中部接觸到桌面作為彎曲的規(guī)桌面作為彎曲的規(guī)范，用承載墊圈的范，用承載墊圈的個數(shù)表示紙的抗彎個數(shù)表示紙的抗彎曲才干。薄紙板曲才干。薄紙板的紙的紙 新課學習新課學習紙的厚度與抗彎曲才干紙的厚度與抗彎曲才干實驗是改動紙板厚度而寬度不變實驗是改動紙板厚度而寬度不變 新課學習新課學習紙的厚度與抗彎曲才干的實驗。 1預備紙橫梁。把0.5毫米左右厚

3、的卡紙切生長約25厘米、寬約3厘米或2厘米的條形，再分兩張、四張分別粘在一同壓平，做成厚為1張紙、2張紙、4張紙而長寬相等的三個紙橫梁。粘紙條的時候，最好把紙頭錯開一點，能明顯看出是幾張紙粘成的。糨糊要盡量少放。2這個對比實驗應控制哪些條件不變，改動的是哪個條件新課學習新課學習3得出的結(jié)論是：厚度添加，抗彎曲才干大大添加?；蛘吆穸忍砑右槐叮箯澢鸥傻奶砑哟蟠蟪揭槐?比較一下，要添加紙橫梁的抗彎曲才干，添加紙橫梁寬度與添加紙橫梁厚度，哪種方法更好。添加紙橫梁的厚度是添加其抗彎曲才干的好方法。新課學習新課學習分析數(shù)據(jù)，描畫紙的厚度與抗彎曲才干的關系發(fā)現(xiàn)厚度添加，梁的抗彎曲才干大大添加。 213

4、5125新課學習新課學習 察看橫梁的橫切面是什么外形的？是平放的還是立著放的？我們能闡明這樣安放的理由嗎？能用下面的資料來證明本人的理由嗎？都是長方形的， 都是立著安放的，也就是梁的厚度比寬度大 新課學習新課學習 思索：橫梁為什么都是立著安放的呢？他們怎樣用尺子或冰糕木片來證明他們的觀念呢？用手彎折尺子，平著很容易折彎，立著折不彎。說理由的關鍵點是，厚度比寬度更能提高梁的抗彎曲才干。新課學習新課學習結(jié)論總結(jié)結(jié)論總結(jié) 紙的厚度添加，抗彎曲才干會大大添加。梁都是立著安放的，也就是梁的厚度比寬度大。課堂練習課堂練習(一)判別題對的打，錯的打1.紙的厚度與抗彎曲才干成正比。 2.梁平放比立放更能接受宏大的壓力。 3.橫梁比柱子容易彎曲和斷裂。 4兩張紙的抗彎曲才干一定比一張紙強。 課堂練習課堂練習二選擇題1在研討紙的寬度與抗彎曲才干的關系時，以下條件不變的是 。 A、紙的長度、厚度 B、紙的長、寬、厚度 C、紙的寬度2資料的厚度和寬度，資料 地影響抵抗彎曲的才干。A、同樣程度 B、厚度更多 C、寬度更多 A B作業(yè)布置作業(yè)布