內(nèi)蒙古2018年保育員三級能力考試試題試題及答案

1、內(nèi)蒙古 2018 年保育員三級能力考試試題試題及答案姓名：準考證：單位：題號一二三四五總分得分考試須知：1、考試時間：120 分鐘。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準考證號和所在單位的名稱。3、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫，不要在標封區(qū)填寫無關的內(nèi)容。單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、托幼園所每年的驅蟲時間是()。A 2月B 4-5 月C9-10 月D12月2、炎熱的夏季保育員應()，確保嬰幼兒喝到足夠的涼開水。A、打開飲水桶的蓋子B、將水桶放在通風處C、在水桶外面加一個保溫套D、用風扇吹桶3、嬰幼兒服藥

2、結束后，保育員應該()。A、做其他工作B 、休息C、與幼兒游戲D、做好服藥紀錄4、保教人員的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進的教育理念，良好的教育能力，還要求具有一定的()。A. 研究能力B學習能力C管理能力D交往能力5、冬季的正常室溫是()。第1頁共10頁A、 12- 15B、 16- 18C、 18- 22D、256、思維的兩個突出特點是間接性和()。A抽象性B直接性C概括性D知覺性7、保育員面對嬰兒將飯吃進自己的口中是為了()。A與嬰兒一起吃B幫助嬰兒吃C嚼碎后喂給嬰兒D讓嬰兒模仿用勺的動作8、幼兒園為孩子分發(fā)餐具，依據(jù)的原則是（）。A節(jié)日B.好玩C.與幼兒園教育要求一致D.父母的要求9、同伴

3、交往在幼兒發(fā)展中的作用主要表現(xiàn)在(1) 可以滿足 ()，(2) 有助于幼兒認知能力的發(fā)展 ;(3)有助于發(fā)展幼兒的自我意識。A、認識他人B、認識自己C、認識的發(fā)展D、幼兒的心理需要10、自然通風時，室溫仍達到（），應采用人工通風。A37B.30C.28D.1811、嬰幼兒應該（）喝水。A. 站立B，行走C.用奶瓶躺臥D.坐下12、為提高嬰幼兒食欲，保育員向幼兒介紹食物的營養(yǎng)成分應注意避免()。A淺顯B忽略年齡特點C直觀D游戲性13、列屬于幼兒基本情緒的是()。A、認知B、直覺C、知覺D、依戀14、如果是較小的嬰幼兒氣管進入異物，應將其()，拍背。A躺下B倒提起來C蹲下D坐直15、()我國恢復和

4、建立了各級學前教育組織機構，頒布和制定了一系列關于學前教育的指導性文件和法律、法規(guī)。A文革期間B十一屆三中全會以后C解放后D進， 20世紀 90年代以來16、協(xié)助保健醫(yī)體檢包括（）。A. 指導體檢的程序B.測身高C.測體重D.協(xié)助保健醫(yī)做記錄第2頁共10頁17、 ()為嬰兒大便的預兆。A、沒反應B 、排臭氣C 、語言提示成人D 、固定姿勢18、嬰幼兒的餐桌椅應（）。A靠窗擺放B.位置固定C.位置不固定D.緊密擺放19、保育員給嬰幼兒分發(fā)飯菜要()。A、少盛多添B 、只添一次C 、多盛少添D 、只盛一次20、保育員需要照顧（）的嬰幼兒喝水。A 6歲B.5歲C.4歲以下D.3歲以下21、輔食添加的

5、原則是()。A、一種多量添加B 、多種多量添加C 、多種少量添加D、一種少量逐漸添加22、橡皮泥是（）的玩具和材料。 . 表演游戲象征性游戲 . 建筑游戲 . 語言游戲23、保育員要與教師共同做好室內(nèi)教育活動前的精神準備?；顒忧?， 保育員應根據(jù)教育目標協(xié)助教師啟發(fā)幼兒對將要進行的活動進行思考，協(xié)助教師穩(wěn)定幼兒的情緒，照顧個別幼兒和體弱幼兒， ()。A做好物質準備B與教師共同創(chuàng)設一個和諧、寬松的活動氛圍C準備好材料D準備好設備、物品和材料24、針對呼吸道傳染病，切斷傳染途徑的方法是()。A空氣的紫外線燈消毒B戴口罩C 到公共場所D注射抗體25、兒童因為長期精神壓抑或緊張而導致厭食、自閉、孤獨等癥

6、狀，這是由于()。A、學校與家庭教育不一致所致B、幼兒園教育條件不夠好所致C、現(xiàn)在的醫(yī)療條件不夠好所致D、兒童心理上積聚的能量得不到及時發(fā)泄所致填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分）第3頁共10頁1、以所含實際有效成分為基數(shù)配制的計算公式是：所需藥量=()；加水量 =()。2、嬰幼兒玩具的基本衛(wèi)生要求是：()、()、()、()以及易于保潔和消毒。3、保教人員應加強對幼兒進行（）教育，培養(yǎng)幼兒自我（）能力，防止意外事故的發(fā)生。4、玩具應擺放()，認真()，定期()，經(jīng)常()。5、幼兒圃在制定生活制度時應考慮到不同性質的活動()，做到 ()。6、幼兒園應 ()、（）的安排和組織幼兒

7、的一日生活。7、優(yōu)質的睡眠可以促進嬰幼兒()和 ()。8、進行活動室空氣消毒的主要措施有（）、（）和消毒液噴灑三種方式。9、用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的()、 ()。10、保育員在參與嬰幼兒活動時，不要急于 ()嬰幼兒的活動， 要善于 ()嬰幼兒的活動情況，把握好介入嬰幼兒活動的時機，做出()、()的指導。11、三浴鍛煉是利用自然界的()進行的體格鍛煉的簡稱。12、幼兒園是對 3周歲以上學齡前幼兒實施（）和教育的機構。幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分，是學校教育制度的基礎階段。13、幼兒園兩餐間隔時間不得少于()小時。14、健康的新概念除（）以外，還包括（）和社會適應良好。15

8、、在整托園的晨檢中，二看是看 ()、( )的顏色，看前胸、后背及 ( )是否有疹子，觀察嬰幼兒 ( )的速度。16、幼兒園應貫徹（）和（）相結合的原則。17、盥洗前保育員應向嬰幼兒強調(diào)盥洗的( )要求、 () 要求和注意事項。18、幼兒園必須把保護（）和促進（） 放在工作的首位，在重視幼兒（）的同時，要高度重視幼兒的（）。19、進行心臟擠壓術，擠壓的部位應在()。20、進行心臟擠壓術，擠壓的部位應在()。判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）第4頁共10頁1、（） VD可以幫助鈣沉積到骨骼上。2、（）幼兒園室內(nèi)要經(jīng)常通風換氣，并經(jīng)常組織幼兒到戶外活動，讓幼兒呼吸到新鮮空氣。3、

9、（）人的心理過程包括認識過程、情感過程和意志過程。4、（）要教育嬰幼兒靠近電線的地方不要玩火，以防觸電。5、（）門把手、水龍頭應每天消毒。6、（）有意注意占優(yōu)勢，無意注意開始發(fā)展是幼兒注意的特點。7、（）幼兒發(fā)高燒，應先用退熱片，后送醫(yī)院治療，以免病情加重。8、（）在平時的活動中保育保育應注意觀察幼兒的行為表現(xiàn)，提醒幼兒保持正確的姿勢。9、（）做好新生入園的重點是盡快幫助孩子對新環(huán)境建立起安全感。10、（）幼兒園教育，強調(diào)環(huán)境創(chuàng)設，堅決反對小學化。11、（）保育員工作就是只限于掃地、擦桌子、拿飯、維持秩序這樣一些工作。12、（）幼兒教育是 3 6 歲的幼兒為對象的教育。13、（）發(fā)現(xiàn)嬰幼兒尿床

10、后，應馬上找醫(yī)生。14、（）嬰幼兒冬季戶外鍛煉應該戴帽子。15、（）保育員是在幼兒園中主要負責幼兒的衛(wèi)生保健、生活管理的人員。問答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、嬰幼兒常見的心理問題有哪些？2、學前教育在兒童發(fā)展中的作用有哪些？第5頁共10頁3、幼兒園的雙重任務是什么？4、幼兒如廁集中洗手時，盥洗室的教師三大職責是什么？5、缺鐵性貧血有什么癥狀？分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、舉例說明日常生活中應對幼兒進行哪些方面的安全教育？2、論述題：在配合教師組織幼兒戶外體育鍛煉時，保育員應做好哪些工作？第6頁共10頁試題答案單選題（本題共25 小題，每題 1

11、分，共 25 分）1、 C2、 D3、 D4、 A5、 B6、 D7、 D8、 C9、 D10、 B11、 D12、 B13、 D14、 B15、 B16、 D17、 B18、 B19、 A20、 D21、 D22、 C23、 B第7頁共10頁24、 A25、 D填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分）1、答案：欲配制濃度×欲配制數(shù)量原藥含量配制數(shù)量一所需原藥量2、答案：無毒、安全、牢固、耐玩3、安全，保護4、答案：整齊、檢查、清理、消毒5、答案：輪換進行；勞逸結合、動靜交替6、科學、合理7、答案：大腦皮層的發(fā)育、身高的增長8、開窗通風，紫外線燈照射9、協(xié)調(diào)性,靈活性1

12、0、答案：干涉、觀察、適時、適當11、日光、空氣和水12、保育13、 3個半14、身心健康，心理健康15、答案：面容、眼睛鞏膜大腿內(nèi)側、呼吸16、保育，教育17、答案：紀律、衛(wèi)生18、幼兒生命，幼兒健康，身體健康，心理健康19、胸骨偏下方20、胸骨偏下方判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）1、第8頁共10頁2、3、4、×5、×6、×7、8、9、10、11、×12、×13、×14、15、問答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、答：吃手遺尿癥神經(jīng)性尿頻遺糞癥發(fā)育性口吃夜驚咬指甲習慣性陰部摩擦說謊2、首先是

13、教育作用對兒童的體制的美德方面得到充分和諧的發(fā)展。體、智、德、美的全面素質提高，身體、認知社會性、情緒的全面發(fā)展。其次是兒童在家庭教育不足而造成的兒童發(fā)展上的不平等， 使兒童在入正規(guī)學校之前在同一起跑線上，填補家庭教育的不足，包括使兒童在托兒所，幼兒園得到在家受不到的或比家庭所能提供的更優(yōu)越的教育，對家長提供幫助和指導，協(xié)調(diào)幼兒園與家庭教育的關系。甚至對特殊兒童 超長或缺陷兒童 早期發(fā)現(xiàn)和提供適宜的教育措施都有著重要聯(lián)系。3、答：實行保育與教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美全面發(fā)展的教育。同時為幼兒家長安心參加社會主義建設提供便利條件。4、答案： 防止意外事故的發(fā)生。 幫助幼兒提褲卷袖

14、。第9頁共10頁 督促幼兒正確洗手、擦手，正確使用毛巾。在盥洗室的教師必須等最后一名幼兒洗完手后方可離開。5、答：（ 1）面色蒼白； （ 2）乏力；（ 3）食欲不振； （ 4）注意力不集中。分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、答：（ 1）遵守幼兒園的安全制度，教育幼兒不得隨便離開自己的班級，有事必須得到老師的允許才能離開。遵守秩序，出入各室及上下樓梯時不要擁擠。運動、游戲時遵守規(guī)則。不做有危險的活動或游戲。（ 2）遵守交通規(guī)則，教育幼兒不在車前橫穿馬路，不在馬路上玩耍、踢足球等等。教育兒童遵守公共交通秩序。例如，要走人行橫道，過馬路走斑馬線，不在馬路上停留、玩耍、打鬧。（ 3）懂得“水”“火”“電”的危險，兒童平衡及自救能力差，誤入水中，無掙扎及自救能力，很易溺水。教育兒童不玩火不擺弄電器。不可在大樹下避雨，尤其是高大孤樹下，以免被雷擊，并注意躲開被掛斷的電