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文檔簡(jiǎn)介
1、1牛津版六上 Healthy or unhealthy 教案教學(xué)目標(biāo)：1. 能聽、說、讀、寫本課的核心詞匯healthy,unhealthy,hamburger,fruit,pie,pizza,sandwich,vegetables,chicken,chocolate,a little2. 能熟練掌握核心句型-What did you have for breakfast this morning?-I had some bread and milk. 重點(diǎn)難點(diǎn)：1. 能在語境中運(yùn)用本課的核心詞匯和句型。2. 能正確理解和運(yùn)用a lot of, some, a little表達(dá)物品的數(shù)量。教學(xué)
2、用具：錄音機(jī)、自制課件、照片等教學(xué)過程：StepIWarm up and revision1.Greetings.熱身與復(fù)習(xí)）22.Talk about the food.StepnPresentation and practice（呈現(xiàn)新語言知識(shí)和練習(xí)）1.Lead in.T: What did you have for breakfast this morning?Ss: I had some milk/some bread/an egg.2.Learn to say and use the words.T: Look at the pictures. Whats this?Ss: Its
3、 a hamburger.3.Read and spell the new words.4.Watch the screen and learn to say the sentences.5.Ask pupils to practise in groups .6.Talk and share.Sept in Learn the story（學(xué)習(xí)課文）1.Read the story and learn to say the useful sentences.32.Watch the cartoon.3.Students follow the recording to read the story.4.The pupils read the text carefully. And then try to answer thequestions.5.Ask the children to play in roles.Step IV Con solidation（拓展延伸）Do a survey. And complete the table
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