二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)試題-數(shù)與代數(shù)(二)含答案人教版_第1頁(yè)
二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)試題-數(shù)與代數(shù)(二)含答案人教版_第2頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束，剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、數(shù)與代數(shù)(二)一、認(rèn)真思考，仔細(xì)填空。1一個(gè)面包重 200 克，5 個(gè)面包重()千克。2 .計(jì)算 15+30+ 5 時(shí)，應(yīng)先算()法，再算()法；而計(jì)算(15+30)+ 5 時(shí)，應(yīng)先 算()法，再算()法。3 .把 5060 , 5006, 6005 , 5600, 6050 這五個(gè)數(shù)按從小到大的順序排列。() () () () () ()7.一個(gè)四位數(shù)，每個(gè)數(shù)位上的數(shù)字都相同，把每個(gè)數(shù)位上的數(shù)字相加，和正好是36,這個(gè)四位數(shù)是()。&把下面的每組算式合并成一個(gè)綜合算式。(1)28-21=77X6=42 ()45-16=2960-29=31 ()9 .在右面的方格中，每行、每列都有14

2、 這四個(gè)數(shù)，并且每個(gè)數(shù)在每行、每列都只出現(xiàn)一次。A 是()，B 是()，C 是()32A44BC110.李杰在計(jì)算“ 27+ 9”時(shí)弄錯(cuò)了運(yùn)算順序，先算加法后算除法，結(jié)果得數(shù)是&正確的得數(shù)應(yīng)該是()。二、巧思妙斷，判斷對(duì)錯(cuò)。一個(gè)重 180()。一枚五角的硬幣重 2()重 8()5 .用二蘭上 U 這四張數(shù)字卡片組成的最大四位數(shù)是一個(gè)二(1)班的樂(lè)樂(lè)小朋友約重25(，最小四位數(shù)是三、反復(fù)比較，精挑細(xì)選。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)2計(jì)畀磚一(2匸時(shí).娃先耳“張n在計(jì)1 從右邊數(shù)起，“9999”中的第三個(gè)“ 9”表示（）A.9 個(gè)千 B.9 個(gè)百C.9 個(gè)十A.1998B.6998C.30083.學(xué)校手工興趣小組做了55 個(gè)紅色風(fēng)車(chē)，26 個(gè)黃色風(fēng)車(chē)，送給幼兒園小朋友1 9 個(gè)，還剩多少個(gè)？列式正確的是（）。A.55-26+19B.55+26-19C.55-26-194 .一根繩子長(zhǎng) 40 米，剪掉 1 6 米做大繩，剩下的都做成3 米長(zhǎng)的跳繩，可以做幾根跳繩？列式正確的是（）A.40-16-3B.40-16 - 3C.（40-16） - 35

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論