《趕海的小姑娘》教案_第1頁(yè)
《趕海的小姑娘》教案_第2頁(yè)
《趕海的小姑娘》教案_第3頁(yè)
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1、word資料可編輯趕海的小姑娘第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：會(huì)唱歌曲趕海的小姑娘教學(xué)重難點(diǎn)：1、通過演唱歌曲體會(huì)“趕?！钡那榫?，感受音樂歡快活潑的情緒。通過表演阿爸回來了體會(huì)漁民的勞動(dòng)生活。2、有感情的演唱歌曲。創(chuàng)編阿爸回來了 。 教學(xué)準(zhǔn)備：F調(diào)的音位圖、懷念故鄉(xiāng)的詩(shī)歌、散文或音樂等。預(yù)習(xí)：自制大海邊的情景道具、節(jié)奏卡片等。導(dǎo)學(xué)：一、導(dǎo)入新課1、同學(xué)們，你們見過大海嗎？誰(shuí)來說說他見過的大海是什 么樣子的？同學(xué)分別說出對(duì)大海的印象：海水藍(lán)藍(lán)的咸咸的，海風(fēng)吹在 臉上的感覺很涼爽。2、看來同學(xué)們和大海已經(jīng)是老朋友了，那同學(xué)們?cè)賮碚f說 大海邊有什么呢？同學(xué)：大海邊有沙灘、有貝殼、還有礁石師：那今天我要給同學(xué)們上的

2、音樂課跟什么有關(guān)呢？（大海）對(duì)了，首先我把這歌曲唱一遍，同學(xué)們仔細(xì)聽了，等下我要提問的。二、教唱歌曲趕海的小姑娘教師范唱趕海的小姑娘歌曲一遍，同學(xué)們喜歡聽這歌曲 嗎？（喜歡）那好，今天我們就認(rèn)真的學(xué)，你們學(xué)會(huì)了，會(huì) 比老師還唱得好呢 。1、分樂句教唱歌曲一遍。2、用琴聲伴奏較唱歌曲兩遍。3、重點(diǎn)講解休止符和延音的唱法。三、同學(xué)和老師一起把趕海的小姑娘完整地演唱兩遍。第二課時(shí)預(yù)習(xí)：能為趕海的小姑娘創(chuàng)編幾個(gè)舞蹈動(dòng)作，并為同學(xué)們表演 導(dǎo)學(xué)：一、導(dǎo)入新課教師：上節(jié)課我們學(xué)會(huì)演唱了趕海的小姑娘這支歌曲，今天這節(jié)課我們要來給這歌編舞蹈。二、舞蹈教學(xué)1、老師完整地示范一遍舞蹈，引起學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，2、教師請(qǐng)個(gè)別學(xué)生到前面來模仿和創(chuàng)編舞蹈

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