聊城第二中學(xué)2019-2020學(xué)年高一上學(xué)期第二次考試語文試題及參考答案

1、聊城第二中學(xué)2019-2020學(xué)年高一上學(xué)期第二次考試語文試題及參考答案聊城第二中學(xué)2019-2020學(xué)年高一上學(xué)期第二次考試語文試題及參考答案聊城第二中學(xué)2019-2020學(xué)年高一上學(xué)期第二次考試語文試題一、語言知識積累與運(yùn)用（26分）1下列加點(diǎn)詞語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是 （ ）（3分）A老王為人熱情，無論遇見誰都要拉著別人噓寒問暖，強(qiáng)聒不舍，大家都特喜歡同他聊天。B看著別人在聯(lián)誼會上有說有笑，自己卻在角落里默默不語，顯得鶴立雞群，心里很不是滋味。C解放前,爺爺給地主當(dāng)長工,吃的是殘羹冷炙,睡的是潮濕的地鋪,以致熬壞了身體。D小剛的作業(yè)字跡潦草，雜亂無章，如群蟻排衙。2下列語句中沒有語病的一項(xiàng)是

2、（ ）（3分）A中華民族之所以成為偉大的民族，靠的是悠久的歷史文明造就的。B作為國務(wù)院公布的第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，常德絲弦將在今年秋季首次進(jìn)入市區(qū)各中小學(xué)課堂。C"世界園藝博覽會"5月在中國北京舉行，每天參觀的人數(shù)超過10萬左右。D我省要全面加強(qiáng)森林生態(tài)文明建設(shè)，提高森林資源開發(fā)利用的效率和范圍。3依次填入下面一段文字橫線上的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 （ ）（3分）"二八原則"的簡單定義是：花百分之二十的力氣，達(dá)到百分之八十的效果。應(yīng)用"二八原則"時，一般分四步進(jìn)行：_，_，_，_。果斷行動，不必糾結(jié)是否已經(jīng)有完美的方案在達(dá)到百

3、分之八十的效果后收手明確你要在什么事情上達(dá)成什么效果確定達(dá)成既定效果最重要的行動A BC D4下列各句表達(dá)得體的一項(xiàng)是 （ ）（3分）A家長會上，班主任劉老師對家長們說："剛才王校長的視頻講話全面、深刻，拋磚引玉，請大家暢所欲言，共話家校合作。"B老張的兒子中考成績優(yōu)異，他欣喜若狂，逢人就說："令郎還算爭氣，這次考了全校第三，是他最好的發(fā)揮了。"C李華與二十年未見的大學(xué)同學(xué)張梅偶遇，他激動地說："久違了，老同學(xué)！真沒想到，在這里遇見你；更沒想到二十年過去了，你還是這么年輕。"D李勇對前來邀請他吃飯的老王說："老王，恭喜喬遷！

4、我一定會賞光赴宴的。"5下列句子沒有使用修辭手法的一項(xiàng)是（ ）（3分）A那粗如巨蟒，細(xì)如草蛇的樹根，像犀利的鷹爪抓住了它棲身的巖石。B現(xiàn)在的他身材增加了一倍，眼睛也變得像他的父親一樣，周圍都腫得通紅。C綠色是多寶貴的啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快樂。D人生什么事最苦呢？貧嗎？不是。失意嗎？不是。老嗎？死嗎？都不是。我說人生最苦的事，莫若身上背著一種未了的責(zé)任。6下列文學(xué)常識解說有誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）A魯迅，原名周樹人，現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，著有小說故鄉(xiāng)、社戲、茶館等。B荀子全書現(xiàn)存32篇，大部分為荀子自著，其余為荀子弟子記錄的荀子言論和思想觀點(diǎn)。C木蘭詩是南

5、北朝時期的一首北方民歌，與孔雀東南飛一起被譽(yù)為"樂府雙"。D"說",是古代用以記敘、議論或說明等方式來闡述事理的文體,是古代議論說明一類文章的總稱。可以發(fā)表議論,也可以記事,屬議論文,大多是陳述作者對某個問題的見解。7.古詩文名句默寫（8分）（1）荀子在勸學(xué)中，" _ ，_ "兩句強(qiáng)調(diào)了整天空想不如片刻學(xué)習(xí)收獲大的道理。（2）荀子在勸學(xué)中說，君子需要通過廣泛學(xué)習(xí)來提升自己的兩個句子是："_，_。"（3） ， ，用心躁也。勸學(xué)（4）師者， 。中國是一個有著尊師傳統(tǒng)的國家，韓愈在師說中指出教師作用。（5）攜來百侶曾游，

6、 。沁園春·長沙二、 古詩文閱讀與鑒賞（25分）（一）詩歌鑒賞（3分）游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。蕭鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。8下面對本詩分析和理解正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A詩歌首聯(lián)寫農(nóng)家拿雞和魚招待客人，"足"字可見其熱情好客。B頸聯(lián)中的"春社"和魯迅筆下的"社戲"一樣，都是一種慶?；顒樱磉_(dá)了農(nóng)民豐收后的喜悅。C"拄杖"說明詩人已年邁，加之去職回鄉(xiāng)后的郁悶，所以詩人不愿乘月叩門叨擾人。D這首詩記敘村行沿途風(fēng)光，充滿了

7、濃厚的生活氣息，流露出詩人對農(nóng)村生活的熱愛。(二）文言文閱讀（22分）涸轍之鮒 莊周家貧，故往貸粟于監(jiān)河侯。監(jiān)河侯曰："諾我將得邑金將貸子三百金可乎？"莊周忿然作色，曰："周昨來，有中道而呼者，周顧視車轍，中有鮒魚焉。周問之曰：鮒魚來，子何為者邪？對曰：我東海之波臣也。君豈有斗升之水而活我哉？周曰：諾，我且南游吳、越之王，激西江之水而迎子，可乎？鮒魚忿然作色曰：吾失吾常與，我無所處。吾得斗升之水然活耳。君乃言此，曾不如早索我于枯魚之肆！" 【注釋】邑金：領(lǐng)地的資金 波臣：海神的臣子。9.下列各組句子中，加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是（ ）（3分） A、故往貸粟

8、于監(jiān)河侯/故木受繩則直B、有中道而呼者/師道之不傳也久矣C、周顧視車轍/三顧臣于草廬之中D、我且南游吳、越之王/且焉置土石10.下列句中加點(diǎn)字的解釋，有誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）A故往貸粟于監(jiān)河侯 貸：借B莊周忿然作色曰 忿然：生氣的樣子C我且南游吳越之王 游：游玩D曾不如早索我于枯魚之肆 肆：店鋪、市場11.請用三條"/"給文中畫線的句子斷句。（3分）A、諾 我/ 將 得 邑 金/ 將 貸 子 三 百 金 可 乎B、諾/ 我 將 得 邑 金 將 貸 子/ 三 百 金 可 乎C、諾 我 /將 得 邑 金 將 貸 子/ 三 百 金 可 乎D、諾/ 我 將 得 邑 金 /將 貸

9、子 三 百 金 可 乎12、下列對上文的分析，有誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）A莊子因家貧向監(jiān)河侯借糧，監(jiān)河侯很大方，答允秋后收得稅金后借給他三百金。B糧對于莊子、水對于鮒魚，都是賴以養(yǎng)生的急需品，雖少即可養(yǎng)生。監(jiān)河侯對于莊子，遠(yuǎn)賜等于見死不救。C這篇寓言構(gòu)思精巧，寓言中引寓言，故事中套故事，于俗事中見深理。D在人物刻畫上，監(jiān)河侯的虛偽，莊子的迂腐無不躍然紙上。13.將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。（5分）（2）是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？（5分）三、現(xiàn)代文閱讀（19分）（一）閱讀下面材料，完

10、成1416題。（8分）【材料一】數(shù)字經(jīng)濟(jì)常被稱作互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)或網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)，是繼農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)之后的一種新的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài)。截至2017年6月，中國網(wǎng)民規(guī)模7.51億，居全球第一；2016年中國數(shù)字經(jīng)濟(jì)規(guī)模達(dá)到22.58萬億元，躍居全球第二，占GDP的比重達(dá)到30.3%；2016年網(wǎng)絡(luò)零售年均增長30%，中國電商交易額全球占比超40%，達(dá)到26萬億元；過去5年間，中國互聯(lián)網(wǎng)消費(fèi)復(fù)合增長率32%，排名世界第一。【材料二】數(shù)字經(jīng)濟(jì)改變了什么？【材料三】中國數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展前景：2025年固定寬帶家庭普及率接近國際先進(jìn)水平，移動通訊網(wǎng)絡(luò)國際領(lǐng)先，無縫覆蓋，屆時海陸空立體覆蓋的國家信息基礎(chǔ)體系將更加完善。

11、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的數(shù)字化轉(zhuǎn)型成為重點(diǎn)，2020年核心關(guān)鍵技術(shù)達(dá)到國際先進(jìn)水平，電商交易規(guī)模38萬億，信息消費(fèi)6萬億。未來5年分享經(jīng)濟(jì)平均速度40%，2020年分享經(jīng)濟(jì)占GDP的比重10%，分享經(jīng)濟(jì)將成為數(shù)字經(jīng)濟(jì)的最大亮點(diǎn)。（摘自新華網(wǎng)）14.下列表述，不符合以上材料內(nèi)容的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.當(dāng)前，中國數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，成為帶動經(jīng)濟(jì)增長的新動力。B.數(shù)字經(jīng)濟(jì)作為新生業(yè)態(tài)正在深刻地改變著人們的生產(chǎn)和生活方式。C.到2025年，中國固定寬帶家庭普及率達(dá)到國際先進(jìn)水平，移動通訊網(wǎng)絡(luò)國際領(lǐng)先。D.到2020年，中國電商交易規(guī)模將比2016年增長12萬億，成為一個經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。15.結(jié)合材料一、三，簡述材料二所

12、傳達(dá)的主要信息。（2分）16. 中國數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展前景有何特點(diǎn)？請簡要概括。（3分）（二）記敘文閱讀(11分)轉(zhuǎn) 身 李漢榮 一轉(zhuǎn)身，那個動人的身影就不見了。在人海里，想再次打撈到她，再次與她相遇，哪怕匆匆一瞬，都是不可能了。在都市、在廣場、在車站、在機(jī)場、在大街、在超市、在鄉(xiāng)野、在人流聚散的地方，我曾經(jīng)有這種感受：轉(zhuǎn)身，就是永別。那一次我在北京火車站等車。在擁擠的人流里，我不小心踩了右邊的年輕人。我正準(zhǔn)備道歉或接受責(zé)備，卻看見轉(zhuǎn)過來一張文雅謙和的臉，他說："對不起，我擋著你了。"我竟然被感動了，只顧欣賞這張善良、有教養(yǎng)的臉，只顧欣賞這江南的表情，卻忘了對他說聲謝謝，把誠摯的

13、心情告訴他。當(dāng)我忽然記起，正要張口表達(dá)，人潮猛然涌了過來，一轉(zhuǎn)身，我已找不到他，只看見攢動的人頭，閃動的各色衣服還記得那年春天，我一人在秦嶺深處行走，山路兩旁開滿野花：燈芯花、野草莓花、苜蓿花、蒲公英花路下面的小河，清澈如鏡，溫柔如綢，淙淙的水聲像母親輕喚誰的乳名。四周的群山，一律被松樹、柏樹、樺樹和茂密灌木覆蓋。聞著花香，聽著水聲，看著山色，我恍然似已進(jìn)古代，入了那"拈花微笑"的仙境。正在此時，迎面走來一位小女孩，她頭上插了幾朵野花，手里拿著一束菖蒲，好看的臉上滿是羞澀，渾身洋溢著純真的自然氣息。但我不便過分地注意她，我怕她受到驚嚇。于是我停下來，給她讓路，然后靜靜地看她

14、遠(yuǎn)去，欣賞著她的背影，卻記不清她的眼睛和臉究竟是什么樣子，匆匆的一瞥里只看到"好看"的朦朧感覺。也許，或者是一定的，我這一生只有這一次和她相遇了，只有這一次，在她還是小女孩的時候，我突然感到十分的失落和惆悵。怎么辦呢？我想多看她一眼，看仔細(xì)些。我想在記憶里逼真地收藏一個像野花一樣純真的秦嶺女孩。這也許是她一生里最生動的瞬間，我記起了泰戈?duì)柕脑娋洌?quot;你不知道你是多么美麗，你像花一樣盲目。"我情不自禁地轉(zhuǎn)過身來，沿著小女孩走的方向走著，走到山路轉(zhuǎn)彎的地方，出現(xiàn)了個三岔路口。我已經(jīng)無法知道小女孩走進(jìn)了哪一條路徑。就那么一轉(zhuǎn)身，她消失在命運(yùn)的路徑，也許就是我此生

15、永遠(yuǎn)都不能踏上的路徑冬天，已經(jīng)很冷了，西伯利亞寒流遠(yuǎn)道而來，遭遇襲擊的當(dāng)然是窮人，最可憐的是乞丐。乞丐不多，但不多的乞丐也常常有力地觸動和喚醒我們冬眠的良心。在南大街路口，我看見一位衣服襤褸的中年乞丐。我急忙趕回家，拿上我去年穿過的那件防寒服給他?？墒莵淼侥洗蠼郑芽床灰娝?，于是我在東大街找他，又在北大街找他，都沒有找到。最后我來到丁字路口，還是沒有找到他，卻遇到了一個老年乞丐，一轉(zhuǎn)身，苦難轉(zhuǎn)換了方向，交換了背影，但苦難的身份沒有改變，都是苦難。于是我把防寒的衣服披在了這位貧苦的老人身上，希望他下降的體溫能稍稍回升，希望降溫的人性能稍稍回升。我由此想到亞洲的窮人，非洲的窮人，全世界的窮人，想到

16、徘徊在文明大街上的那些孤苦身影，一轉(zhuǎn)身，他們到哪里去了？而文明，你能否追上去，輕輕拉起那襤褸的衣襟，或者握著那空空的手，仔細(xì)看看他們的眼睛？他們到哪里去了，一轉(zhuǎn)身？一轉(zhuǎn)身，車窗外的河流已經(jīng)不知去向；一轉(zhuǎn)身，門前的那只鳥不見蹤影；一轉(zhuǎn)身，天上的那座虹橋已經(jīng)悄然消失；一轉(zhuǎn)身，水里的魚已經(jīng)沒入深淵；一轉(zhuǎn)身，父親已經(jīng)走遠(yuǎn)，新壘的墳上，墓草青青旭日一轉(zhuǎn)身變成落日，青絲一轉(zhuǎn)身變成白發(fā)，愛情一轉(zhuǎn)身變成婚姻，詩一轉(zhuǎn)身變成散文，羊群一轉(zhuǎn)身變成毛衣等一等，等一等，能否再轉(zhuǎn)回來？17. 下列對文章的分析和理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A. 本文重點(diǎn)描寫了三次"轉(zhuǎn)身"的動人情景，分別為:在車站

17、，善良的年輕人轉(zhuǎn)身沒人入群，我來不及道歉;秦嶺深處，一個美麗的女孩轉(zhuǎn)身消失在命運(yùn)的路徑;南大街路口，我想幫助的一位貧苦的中年乞丐轉(zhuǎn)身而逝。B. 第段"在人海里，想再次打撈到她"一句中， "打撈"這個詞用得極妙，與前文中的"人海"相呼應(yīng)，說明人海茫茫，縱然可以尋找也不可能再找到她的影子。C. 第段"轉(zhuǎn)身，就是永別"這句話，總括了作者個人的體驗(yàn)與感悟，為全文奠定感情基調(diào)，同時也自然地引出了下文。D. 本文以作者的感情變化為線索，采取"概括具體概括" 的結(jié)構(gòu)模式，表達(dá)出了對真善美的熱切追求。18. 文

18、中第段畫橫線的句子使用了什么修辭方法，結(jié)合文章內(nèi)容具體分析其表達(dá)作用。（4分）19. 簡要分析文章最后一段在全文中的作用。（4分）四、寫作（50分）20.閱讀下面文字，按要求寫作。讀者是一個美好的身份。然而，一個人并不是隨便讀點(diǎn)什么就可以稱為讀者的。周國平以上文字，引發(fā)了你那些感悟與思考：請自擬題目，寫一篇文章，可講述經(jīng)歷，可闡述觀點(diǎn)，也可抒發(fā)感想。要求：（1）除詩歌外，文體自選；（2）不少于800字；（3）不得出現(xiàn)含考生個人真實(shí)信息的地名、校名、人名等。高一上學(xué)期語文第二次考試試題答案1、C【解答】A有誤，"強(qiáng)聒不舍"形容別人不愿意聽，還絮絮叨叨說個不停。該成語為貶義詞，

19、褒貶不當(dāng)；B有誤，"鶴立雞群"比喻儀表或才能在人群里很突出。該成語用錯對象，它指儀表或才能在人群里很突出，不能形容人的默默無語；C正確。"殘羹冷炙"指吃剩的湯菜，也比喻別人施舍的東西；D有誤，"群蟻排衙"指整齊地排列著。衙，衙門。排衙，舊時主官升座，衙署陳設(shè)儀仗，僚屬依次參拜，分立兩旁，稱為"排衙"。該成語指整齊地排列著，與句中的"字跡潦草，雜亂無章"矛盾。2、B【解答】A有誤，語義重復(fù)，去掉"造就的"；B正確；C有誤，語義矛盾，"超過"和"左右

20、"二去一；D有誤，動賓搭配不當(dāng)，"提高森林資源開發(fā)利用的效率和范圍"改為"提高森林資源開發(fā)利用的效率，擴(kuò)大森林資源開發(fā)利用的范圍"。3、B【分析】此題考查學(xué)生句子排序能力。句子排序題考查的是語言表述的規(guī)范與內(nèi)在邏輯的嚴(yán)密性，此題是在語段中插入與上文銜接的句子。做題的時候，首先認(rèn)真閱讀所給的句子，聯(lián)系上文，確定與上文自然銜接的句子為首句，然后尋找所給其他句子之間內(nèi)在的聯(lián)系，依照其內(nèi)在關(guān)系排序。最后對照選項(xiàng)，選出正確答案?！窘獯稹客ㄗx語段及所給四個句子，這四個句子就是完成"二八原則"的四個步驟，應(yīng)該按事情發(fā)展的先后順序排列。句確

21、定目標(biāo)，句緊承句根據(jù)目標(biāo)確定行動方案，句是行動落實(shí)，句是達(dá)到目標(biāo)后收手，所以正確排序應(yīng)為對照四個選項(xiàng)，B與之一致。4、C【解答】A表達(dá)不得體，"拋磚引玉"意思是拋出磚去，引回玉來，比喻用自己不成熟的意見或作品引出別人更好的意見或好作品。用來說校長的發(fā)言不得體；B表達(dá)不得體，"令郎"是稱對方兒子的敬詞。老張用來稱呼自己的孩子不得體；C表達(dá)得體；D表達(dá)不得體，"賞光"請對方接受自己的邀請的敬辭，不能用來表達(dá)自己去別人那里。5、B【分析】此題考查修辭手法的運(yùn)用，常用的修辭手法有比喻、擬人、排比、夸張、反問、設(shè)問、反復(fù)、對偶等。解答此題，首先

22、要能根據(jù)各種修辭手法的特點(diǎn)判斷每個選項(xiàng)運(yùn)用了什么修辭手法，從而選出答案?！窘獯稹緼把樹根比作巨蟒、草蛇、鷹，運(yùn)用了比喻的修辭手法；B沒有運(yùn)用修辭手法；C連續(xù)用了四個"它是"的句式，運(yùn)用了排比的修辭手法；D有問有答，運(yùn)用了設(shè)問的修辭手法。6、A【分析】本題考查學(xué)生文學(xué)常識的把握，文學(xué)常識正誤的判斷點(diǎn)是：作者名、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等?；仡櫵x文章的相關(guān)情節(jié)，根據(jù)問題作答即可。【解答】A有誤，茶館是老舍的作品。BCD正確。7、（1）吾嘗終日而思矣不如須臾之所學(xué)也（2）君子博學(xué)而日參省乎己則知明而行無過矣（3）蟹六跪而二螯，非蛇鱔

23、之穴無可寄托者（4）所以傳道受業(yè)解惑也（5）憶往昔崢嶸歲月稠8、【解答】DA有誤，"足"體現(xiàn)的是農(nóng)家的豐收。B有誤，社戲是農(nóng)村中春秋兩季迎神賽會時演的戲，社日是古代把立春后第五個戊日做為春社日，拜祭社公（土地神）和五谷神，祈求豐收。C有誤，沒有去職回鄉(xiāng)后的郁悶?！痉治觥窟@是一首七言律詩，首聯(lián)渲染出豐收之年農(nóng)村一片寧靜、歡悅的氣象頷聯(lián)描繪山村風(fēng)光，被后世用來形容已陷入絕境，忽又出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)頸聯(lián)既寫出春社歡快，又表達(dá)民風(fēng)的淳樸可愛尾聯(lián)寫出詩人乘月閑游，夜訪村民這首詩生動地描畫出一幅色彩明麗的農(nóng)村風(fēng)光圖，表達(dá)了詩人沉醉于淳樸的農(nóng)村生活以及對田園生活的喜愛和戀戀不舍的情感。9、【解答】

24、AA兩個"故"都是"所以"的意思。B第一個"道"，路；第二個"道"，風(fēng)尚。C第一個"顧"，回頭看；第二個"顧"，拜訪。D第一個"且"，將要；第二個"且"，況且。10、【解答】C "游"，游說。11、【解答】D斷句為：諾/我將得邑金/將貸子三百金可乎？句意為：好的！我將要收到封地上的租稅，收到后借給你三百金，可以嗎？12、【解答】D"莊子的迂腐"這個說法不妥。13、（1）借助車馬的人，不是腳走得快，卻能到達(dá)千里之外；借助船只的人，并非擅長游泳，卻能夠橫渡江河。（關(guān)鍵字：假、利足、水、絕）（2）所以圣人更加圣明，愚人更加愚鈍。圣人能成為圣人的原因，愚人會成為愚人的原因，大概都（是）出于這個吧？(關(guān)鍵字：圣