托班公開課教案：大變小

1、文檔從網(wǎng)絡(luò)中收集，己重新整理排版.word版本可編輯.歡迎下載支持.托班公開課教案：大變小活動目的：1、通過活動認(rèn)識一些常見的工具，并初步培養(yǎng) 幼兒的自我保護(hù)意識。2、通過在操作過程中目測區(qū)分物體間明顯的大小差異, 嘗試使用一些工具改變各種食物的大小，并愿意表達(dá)操作過 程。準(zhǔn)備材料：1、各種食物：黃瓜、青菜、胡蘿卜、蘋果、大蒜、香 蕉2、各種工具：剪刀、塑料刀、瓶子、一塊抹布和一個 框子指導(dǎo)過程：開始部分：1、認(rèn)識各種食物。師：你們知道它們的名稱嗎？2、變魔術(shù)，激發(fā)幼兒興趣師：“接下來馬老師要給小朋友變魔術(shù)，小朋友仔細(xì)看！ 變！變！變!你們看我變出什么東西來呢？這些漂亮瓶子里 都裝了什么呢！”

2、3、師：我們能把這些食物裝進(jìn)瓶子里去嗎？教師可以根據(jù)幼兒的反應(yīng)適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些動作提示，引 導(dǎo)幼兒嘗試運(yùn)用工具。準(zhǔn)備好瓶口不一的瓶子，拿出蘋果示1文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.文檔從網(wǎng)絡(luò)中收集，已重新整理排版.word版本可編輯.歡迎下載支持.范一邊切一邊說出方法讓他們知道大塊的要放進(jìn)大的瓶口 里小塊的放進(jìn)小的瓶口里。大蒜可以先用剪刀剪開，然后再 剝開?；A(chǔ)部分：1、教師啟發(fā)幼兒思考如何改變物體大小師：“爸爸媽媽為你們準(zhǔn)備了很多的東西，我們一起來 看看有刀子、剪刀、還有瓶子。今天你們也來當(dāng)小魔術(shù)師, 我們一起來變魔術(shù)，看看要怎樣才能把桌子上的東西放到瓶 子里去，等一下我要看看哪

3、個聰明的小魔術(shù)師懂的把桌子上 的東西裝進(jìn)瓶子里，好！小魔術(shù)師們?nèi)ピ囋嚢桑　?、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)師：“真棒！你懂的怎樣變魔術(shù)。真聰明，你懂的把東 西變小然后在放進(jìn)瓶子里教師引導(dǎo)幼兒將物體放進(jìn)瓶子里師：“剛剛馬老師發(fā)現(xiàn)XX魔術(shù)師與XX魔術(shù)師很棒！他 們懂的怎么變魔術(shù)，我們一起來看看他們是怎么變魔術(shù)的。 哦，他知道把大塊的放進(jìn)大的瓶口里，小塊的放進(jìn)小的瓶口 里，3、師幼共同探討。1問題一：你是怎樣把食物變進(jìn)瓶子里去的？2問題二：刀是什么樣子的？我們要怎樣切才不會切 到手呢？結(jié)束部分：1、自然結(jié)束師：“小魔術(shù)師們真能干！都在變魔術(shù)，那魔術(shù)師的本 領(lǐng)在哪里呢？我們一起漂亮的瓶子送給爸爸媽媽吧！ ”師；小朋友