八上Unti3導(dǎo)學案

1、八年級英語學科目標導(dǎo)學案八年級英語學科目標導(dǎo)學案Unit3 I ' mmore outgoing than my sister.第一課時SectionA1a-1c主備人：陳雪 使用班級：1、2學生姓名： 時間：9/17學習目標：1學會形容詞和副詞比較級的規(guī)則變法。2識記描述人外貌的詞組。3. 學會使用比較級來做比較。學習重點：1.熟悉形容詞和副詞比較級的規(guī)則變法。2.識記描述人外貌、性格的詞組。學習難點：識記形容詞和副詞比較級變法的多條規(guī)則；使用比較級來描述人的外 貌課前預(yù)習：寫出下列詞的反義詞并大聲朗讀它們。big; beautiful; short; easywhitehappy;

2、good;cool;expensive; old;heavy. hot教學過程：一、回顧知識，鞏固深化。1. 仔細觀看圖片，并將方框中的單詞與圖片匹配起來。你可以使用單詞表來幫 助你。2. 大聲朗讀以上單詞并根據(jù)1a要求完成單詞連線。3. 閱讀課本93頁至94頁1至2中的內(nèi)容后，將下列單詞變其為它們的比較級。quiet;calm;smartwildfunny_;thin; outgoing; athletic;heavy;wellserious;long; short; tall; good;far;little; many/much;二、互助合作，學習新知1. 形容詞和副詞的比較級的用法。L

3、iu Xia ng is tall.Yao Ming is taller.Yao Ming is taller tha n Liu Xiang.A+.+ 形容詞/副詞的比較級+than+B.A與B相比更2、.認真觀察課本31頁中的圖片，將三對雙胞胎的名字 寫到下列橫線上。/ /3、聽錄音，完成1b。4、核對答案，要求老師反復(fù)播放你不清楚的地方。5、practice the conversations in the picture.Then make conversations about the other twins.拓展練習】My father has(short) hair than m

4、y mother. My mother has(Iong)hairtha n my father. But my father is (heavy) tha n my mother and(outgoing)than her.(填空)三、學情檢測，分層評價四、反思。1、自我總結(jié)、評價或反思:2、小組評價：、回顧知識，鞏固深化。1、檢查預(yù)習情況，聽寫單詞及短語。2、自讀本課時相關(guān)單詞、句型和 2b的對話。3、復(fù)習有關(guān)語法后進一步檢查 3a和3b的完成情況。二、互助合作，學習新知1 、合作檢查自主學習的內(nèi)容交流探討不會的。八年級英語學科目標導(dǎo)學案Unit3 I ' mmore outgoi

5、ng than my sister.第三課時Unit3 I ' mmore outgoing than my sister.第二課時SectionA2a-3c主備人：陳雪 使用班級：1、2學生姓名： 時間：9/18學習目標：1熟悉形容詞和副詞比較級的規(guī)則變法。2. 識記描述人外貌、性格的詞組。3. 通過使用比較級來豐富聽和說的能力。學習重點：識記并熟悉形容詞、副詞的多種規(guī)則變化；在聽和說的過程中熟練使用比較級。學習難點：識記形容詞和副詞比較級變法的多條規(guī)則；使用比較級來描述人的外 貌課前預(yù)習：1.寫出下列詞的比較級并大聲朗讀它們。big;beautiful;short;easywhit

6、e;happy;good;cool;expe nsive;old;heavy; hot2.回憶昨天所學，翻譯下列詞組。留長發(fā)5;屬于中等身高屬于中等身材。;留短發(fā)教學過程：2 、小組內(nèi)探討不會的內(nèi)容。3、朗讀并操練句型。What do you usually do on weeke nds? I always exercise.Hou ofte n do you go to the moves? I go to the moves maybe once a mon th. Do you go shopp ing? No, I n ever go shopp ing.4、小組內(nèi)展示。5、朗讀課本

7、2a2b的材料并查找展示難點。6探究形容詞和副詞的比較級規(guī)則變化和不規(guī)則變化。(1) 規(guī)則變化：(2) 不規(guī)則變化：用所給詞的正確形式填空。1. My father is much (tall) and(heavy) than my mother, butmy mother is(outgo ing) and(smart) tha n him.2. As we know, Zhao Ben sha n is a lot(funny) tha n Shui Jun yi.3. I think China has(large) populati on tha n In dia.4. Who is(

8、athletic), Liu Xia ng or Shi Don gpe ng?5. Taking the subway to school is much(cheap) tha n tak ing the taxi to school.三、學情檢測，分層評價四、反思。1、自我總結(jié)、評價或反思：2、小組評價：SectionB1a-1e主備人：陳雪 使用班級： 1、2學生姓名： 時間：9/23學習目標：1. 識記、運用描述好朋友標準的語句。2聽磁帶，進一步熟悉比較級的用法并學會運用聽力中的對比方法。3、通過使用比較 級來豐富聽和說的能力。學習重點：運用描述好朋友標準的語句進行文段的理解，法移為己

9、用。學習難點：運用描述好朋友標準的語句進行文段的理解，法移為己用。課前預(yù)習：1、閱讀本課時的單詞，仔細觀察單詞中各字母的發(fā)音特點并記憶。2、討論好朋友的標準。教學過程：一、回顧知識，鞏固深化。eg. I am older tha n Tom.M y book is n ewer tha n yours.kate 's skirt is cheaper than mineMy hair is Ion ger tha n hersYou are heavier tha n me.二、互助合作，學習新知。1、Write down what you think a good friend sh

10、ould be like2、.Go through the sentences in activity 1a , and do the activity Discuss :A: I think a good friend makes me laughB: For me , a good frie ndC: Yes , and a good frie nd, too將聽力中使用的對比方將聽力中使用的對比方D:That 'not very importa nt for me.I th ink a good friendE:I agree with you .And a good frien

11、detc.3、 閱讀1c、1d題目，完成下列題目。4、弄清題意并小組討論如何做才能提升自己的聽力。5、聽磁帶，完成聽力。注意使用你們討論所得的聽力技巧6、核對答案。用所給詞的適當形式填空。1. Her sister' s hair is Ion ger than(she).2. Every one enjoys(liste n)to music.3. Math is n ot so(difficult)as you thi nk.4. More tha n one boy(know) how to play computer .5. The girl is(funny) tha n h

12、er sister.三、學情檢測，分層評價四、反思。1、自我總結(jié)、評價或反思：2、小組評價：八年級英語學科目標導(dǎo)學案Unit3 I ' mmore outgoing than my sister.第四課時SectionB2a-self check主備人：陳雪 使用班級： 1、2 學生姓名： 時間：9/24學習目標：1. 識記、運用描述好朋友標準的語句。2聽磁帶，進一步熟悉比較級的用法并學會運用聽力中的對比方法。3、提高自己的聽力技巧。4、通過使用比較級來豐富聽和說得能力。學習重點：運用描述好朋友標準的語句進行文段的理解，將聽力中使用的對比方 法移為己用。學習難點：運用描述好朋友標準的語

13、句進行文段的理解，將聽力中使用的對比方法移為己用。課前預(yù)習：1、閱讀本課時的單詞，仔細觀察單詞中各字母的發(fā)音特點并記憶。2、閱讀2b的三篇小短文，找出不懂的或者你認為難理解的詞句，并做好標 記。3、模仿任意一篇文章，試描寫或談?wù)撟约旱囊晃缓门笥选?教學過程：一、回顧知識，鞏固深化loud adj.大聲的；adv.大聲地；響亮地 primary adj.最初的，最早的be different from 和.不同 informationn.信息；情報；資料；通知as long as 只要 bring out 拿出； 推出 the same as 與. 同樣的 in fact事實上；實際上；確切地說

14、be similar to 類似于； 與 相似1、仔細觀察2幅圖畫，用描述性形容詞說出圖畫給你的感受；2、 朗讀方框的單詞，說出2個人的異同；3、寫出句子比較 2個人的異同；檢查句子正誤。4、再次大聲朗讀文段。3. 合作探究挑戰(zhàn)，各小組找出重難點詞句，然后小組間進行挑戰(zhàn)。4. 寫作練習。歸納總結(jié)形容詞比較級的用法1.雙方比較，表示一方超過另一方時，用比較級+than結(jié)構(gòu)表示，意為比”女口： Thisbike is better than that one.這輛自行車比那輛好。2 .表示一方不如另一方時，用“ less原級+than結(jié)構(gòu)表示，意為"不如”如:This roomis le

15、ss beautiful than that one .這個房間不如那個房間漂亮。3 .表示一方超過另一方的程度或數(shù)量時，可在比較級前加表示程度的狀語。女口： even, a lot,a bit, a little , still, much, far , yet, by far 等。如： The weather is even worse than yesterday.天氣比昨天更糟糕了。4 .表示一方隨另一方的程度而變化時，用“ the 比較級(主語+謂語)，the +比較級(主語+謂語)"結(jié)構(gòu)，如：The harder he works, the happier he feel

16、s.他工作越努力，感到越快樂。5 .不與其他事物相比，表示本身程度的改變時，用比較級+and+比較級”的結(jié)構(gòu)，意為 越來越”女口： The weather is getting hotter and hotter.天氣越來越熱了。The girl becomes more and more beautiful.這個女孩變得越來越漂亮了。6 .在比較從句中，為避免重復(fù)，常用that(those),one(ones) 代替前面出現(xiàn)的詞。女口： The bookon the chair is more in terest ing tha n that on the desk.椅子上那本書比桌子上那本有趣。7 .表示兩者在某一方面相同時用“ as形容詞或副詞原形+as的句型。如：I think English isas importa nt as math.我認為英語和數(shù)學一樣重要。Tom runs as fast as jack. 湯姆跑地和杰克一樣快。8 .表示一方在某一方面不及另一方時用“not as /so+形容詞或副詞原形+as "的