數(shù)學(xué)六年級下冊第八章第3節(jié)--《用圖像表示變量之間的關(guān)系》專題訓(xùn)練及答案解析(共7頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第三節(jié) 用圖像表示變量之間的關(guān)系專題訓(xùn)練一選擇題（共10小題）1（2015漳州）均勻地向如圖的容器中注滿水，能反映在注水過程中水面高度h隨時間t變化的函數(shù)圖象是（）21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有ABCD2（2015自貢）小剛以400米/分的速度勻速騎車5分，在原地休息了6分，然后以500米/分的速度騎回出發(fā)地下列函數(shù)圖象能表達這一過程的是（） A B C D3（2015菏澤）小明騎自行車上學(xué)，開始以正常速度勻速行駛，但行至中途自行車出了故障，只好停下來修車，車修好后，因怕耽誤上課，加快了騎車速度，下面是小明離家后他到學(xué)校剩下的路程s關(guān)于時間t的函數(shù)圖象，那么符合小明行駛情況的

2、圖象大致是（）ABCD4（2015巴中）小張的爺爺每天堅持體育鍛煉，星期天爺爺從家里跑步到公園，打了一會太極拳，然后沿原路慢步走到家，下面能反映當(dāng)天爺爺離家的距離y（米）與時間t（分鐘）之間關(guān)系的大致圖象是（）2·1·c·n·j·yABCD5（2015婁底）如圖，掛在彈簧稱上的長方體鐵塊浸沒在水中，提著彈簧稱勻速上移，直至鐵塊浮出水面停留在空中（不計空氣阻力），彈簧稱的讀數(shù)F（kg）與時間t（s）的函數(shù)圖象大致是（）www-2-1-cnjy-com A B C D6（2015海南）甲、乙兩人在操場上賽跑，他們賽跑的路程S（米）與時間t（分鐘）之

3、間的函數(shù)關(guān)系如圖所示，則下列說法錯誤的是（）2-1-c-n-j-yA甲、乙兩人進行1000米賽跑B甲先慢后快，乙先快后慢C比賽到2分鐘時，甲、乙兩人跑過的路程相等D甲先到達終點 （6題圖） （7題圖） （8題圖）7（2015重慶）某星期下午，小強和同學(xué)小明相約在某公共汽車站一起乘車回學(xué)校，小強從家出發(fā)先步行到車站，等小明到了后兩人一起乘公共汽車回到學(xué)校圖中折線表示小強離開家的路程y（公里）和所用的時間x（分）之間的函數(shù)關(guān)系下列說法錯誤的是（）A小強從家到公共汽車在步行了2公里B小強在公共汽車站等小明用了10分鐘C公共汽車的平均速度是30公里/小時D小強乘公共汽車用了20分鐘8（2015貴陽）一

4、家電信公司提供兩種手機的月通話收費方式供用戶選擇，其中一種有月租費，另一種無月租費這兩種收費方式的通話費用y（元）與通話時間x（分鐘）之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示小紅根據(jù)圖象得出下列結(jié)論：21*cnjy*coml1描述的是無月租費的收費方式；l2描述的是有月租費的收費方式；當(dāng)每月的通話時間為500分鐘時，選擇有月租費的收費方式省錢其中，正確結(jié)論的個數(shù)是（）A0B1C2D39（2015重慶模擬）地鐵1號線是重慶軌道交通線網(wǎng)東西方向的主干線，也是貫穿中區(qū)和沙坪壩區(qū)的重要交通通道，它的開通極大地方便了市民的出行，現(xiàn)某同學(xué)要從沙坪壩南開中學(xué)到兩路口，他先勻速步行至沙坪壩地鐵站，等了一會，然后搭乘一號線地鐵直

5、達兩路口（忽略途中停靠站的時間）在此過程中，他離南開中學(xué)的距離y與時間x的函數(shù)關(guān)系的大致圖象是（）【來源：21cnj*y.co*m】 ABCD10（2015重慶模擬）上周周末放學(xué)，小華的媽媽來學(xué)校門口接他回家，小華離開教室后不遠(yuǎn)便發(fā)現(xiàn)把文具盒遺忘在了教室里，于是以相同的速度折返回去拿，到了教室后碰到班主任，并與班主任交流了一下周末計劃才離開，為了不讓媽媽久等，小華快步跑到學(xué)校門口，則小華離學(xué)校門口的距離y與時間t之間的函數(shù)關(guān)系的大致圖象是（）ABCD二填空題（共10小題）11（2015湖州）放學(xué)后，小明騎車回家，他經(jīng)過的路程s（千米）與所用時間t（分鐘）的函數(shù)關(guān)系如圖所示，則小明的騎車速度是千

6、米/分鐘21教育名師原創(chuàng)作品 （11題圖） （12題圖） （13題圖）12（2015春晉江市期末）如圖所示的函數(shù)圖象反映的過程是：小明從家去書店看一會兒書，又去學(xué)校取封信后馬上回家，其中x表示時間（單位：小時），y表示小明離家的距離（單位：千米），則小明從學(xué)?；丶业钠骄俣葹榍仔r13（2015春邢臺期末）如圖所示的是春季某地一天氣溫隨時間變化的圖象，根據(jù)圖象判斷，在這天中，最高溫度與最低溫度的差是21*cnjy*com14（2015春寶安區(qū)期中）一慢車和一快車沿相同路線從A地到B地，所行的路程與時間的圖象如圖，則慢車比快車早出發(fā)小時，快車追上慢車行駛了千米，快車比慢車早小時到達B地 （14

7、題圖） （15題圖）15（2015春重慶校級期中）為了增強抗旱能力，保證今年夏糧豐收，某村新建了一個蓄水池，這個蓄水池安裝了兩個進水管和一個出水管（兩個進水管的進水速度相同）一個進水管和一個出水管的進出水速度如圖1所示，某天0點到6點（至少打開一個水管），該蓄水池的蓄水量如圖2所示，并給出以下三個論斷：0點到1點不進水，只出水；1點到4點不進水，不出水；4點到6點只進水，不出水則一定正確的論斷是16（2015春瑞昌市期中）圖象中所反映的過程是：小強從家跑步去體育場，在那里鍛煉了一陣后，又去早餐店吃早餐，然后散步走回家，其中x表示時間，y表示小強離家的距離圖象提供的信息，有以下四個說法：【版權(quán)所

8、有：21教育】體育場離小強家2.5千米在體育場鍛煉了15分鐘體育場離早餐店4千米小強從早餐店回家的平均速度是3千米/小時其中正確的說法為（只需填正確的序號） （16題圖） （17題圖）17（2015春東港市校級月考）河道的剩水量Q（米3）和水泵抽水時間t（時）的關(guān)系圖象如圖，則水泵抽水前，河道內(nèi)有米3的水，水泵最多抽小時，水泵抽8小時后，河道剩水量是米318（2015春東港市校級月考）如圖表示某地的氣溫變化情況（1）在時氣溫最高，為；（2）在時到時這段時間氣溫是逐漸上升的 （18題圖） （19題圖） （20題圖）19（2014義烏市）小明從家跑步到學(xué)校，接著馬上原路步行回家如圖是小明離家的路程

9、y（米）與時間t（分）的函數(shù)圖象，則小明回家的速度是每分鐘步行米20（2014濮陽校級模擬）甲、乙兩人前往12千米外的地方植樹圖中l(wèi)甲、l乙分別表示甲、乙行駛的路程S（千米）與時間t（分）的函數(shù)關(guān)系，則每分鐘乙比甲多走千米三解答題（共5小題）21（2015春織金縣期末）星期天，玲玲騎自行車到郊外游玩，她離家的距離與時間的關(guān)系如圖所示，請根據(jù)圖象回答下列問題（1）玲玲到達離家最遠(yuǎn)的地方是什么時間？離家多遠(yuǎn)？（2）她何時開始第一次休息？休息了多長時間？（3）她騎車速度最快是在什么時候？車速多少？（4）玲玲全程騎車的平均速度是多少？22（2015春撫州期末）小紅星期天從家里出發(fā)汽車去舅舅家做客，當(dāng)她

10、騎了一段路時，想起要買個禮物送給表弟，于是又折回到剛經(jīng)過的一家商店，買好禮物后又繼續(xù)騎車去舅舅家，以下是她本次去舅舅家所用的時間與路程的關(guān)系式示意圖根據(jù)圖中提供的信息回答下列問題：（1）小紅家到學(xué)校的路程是米，小紅在商店停留了分鐘；（2）在整個去舅舅家的途中哪個時間段小紅騎車速度最快，最快的速度是多少米/分？（3）本次去舅舅家的行程中，小紅一共行駛了多少米？一共用了多少分鐘？23（2015春開江縣期末）某中學(xué)甲、乙兩位教師先后從學(xué)校出發(fā)，到距學(xué)校10km的培訓(xùn)中心參加新教材培訓(xùn)學(xué)習(xí)，圖中I甲，I乙分別表示甲、乙兩位教師從學(xué)校到培訓(xùn)中心所走的路程S（km）隨時間t（分鐘）變化的函數(shù)圖象（1）求甲

11、、乙兩位教師的平均速度各是多少？（2）求乙出發(fā)后追上甲所用的時間是多少？24（2015春青羊區(qū)期末）某機動車出發(fā)前郵箱內(nèi)有油42L，行駛?cè)舾尚r后，途中在加油站加油若干升油箱中余油量Q（L）與行駛時間t（h）之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示，根據(jù)圖回答問題：21教育網(wǎng)（1）機動車行駛5h后加油，途中加油升；（2）根據(jù)圖形計算，機動車在加油前的行駛中每小時耗油多少升？（3）如果加油站距目的地還有400km，車速為60km/h，要到達目的地，油箱中的油是否夠用？請說明理由【出處：21教育名師】25（2015春福安市期中）小明家在下白石，他很想一個人去穆陽白云山玩，不過他要先到賽岐停留下，然后在接著去穆陽白云

12、山，他把一天的時間做了一個規(guī)劃，下面是小明一天從0點到15點的離家距離的情況www.21-cn-（1）小明什么時候從家出發(fā)？（2）小明在賽岐停留了多久，賽岐距離小明家多遠(yuǎn)？（3）點A，B分別表示什么意思？（4）小明在什么時間范圍內(nèi)，從白云山回到家？（5）這次出游，小明從出發(fā)到回到家，一共用時多長？第三節(jié) 用圖像表示變量之間的關(guān)系專題訓(xùn)練參考答案一選擇題（共10小題）1A2C3D4B5A6C7D8D9C10B二填空題（共10小題）110.212613101422764151617181515815198020【來源：21·世紀(jì)·教育·網(wǎng)】三解答題（共5小題）21解：

13、觀察圖象可知：（1）玲玲到離家最遠(yuǎn)的地方需要3小時，此時離家30千米；（2）10點半時開始第一次休息；休息了半小時；（3）玲玲郊游過程中，各時間段的速度分別為：910時，速度為10÷（109）=10千米/時；1010.5時，速度約為（17.510）÷（10.510）=15千米/小時；10.511時，速度為0；1112時，速度為（3017.5）÷（1211）=12.5千米/小時；1213時，速度為0；1315時，在返回的途中，速度為：30÷（1513）=15千米/小時；可見騎行最快有兩段時間：1010.5時；1315時兩段時間的速度都是15千米/小時速度為

14、：30÷（1513）=15千米/小時；21·cn·jy·com（4）玲玲全程騎車的平均速度為：（30+30）÷（159）=10千米/小時22解：（1）根據(jù)圖象舅舅家縱坐標(biāo)為1500，小紅家的縱坐標(biāo)為0，故小紅家到舅舅家的路程是1500米；據(jù)題意，小紅在商店停留的時間為從8分到12分，故小紅在商店停留了14分鐘21·世紀(jì)*教育網(wǎng)故答案為：1500，14；（2）根據(jù)圖象，12x14時，直線最陡，故小紅在1214分鐘最快，速度為=450米/分（3）讀圖可得：小紅共行駛了1200+600+900=2700米，共用了14分鐘23解（1）甲的平均速度=10÷40=0.25（km/分），乙的平均速度=10÷（2818）=1（km/分）；（2）設(shè)乙出發(fā)后追上甲所用的時間為x分鐘，由題意得：0.25（18+x）=x 解得：x=6，答：乙出發(fā)后追上甲所用的時間為6分鐘24解：（1）由圖可得，機動車行駛5小時后加油為3612=24；（2）出發(fā)前油箱內(nèi)余油量42L，行駛5h后余油量為12L，共用去30L，因此