七年級生物下冊4.6.2神經(jīng)系統(tǒng)的組成學(xué)案B(新版)新人教版

1、第二節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的組成學(xué)案（B）教師寄語：人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行教材分析：本節(jié)主要是神經(jīng)系統(tǒng)的組成教學(xué)要充分利用教材提供的資料和插圖，通過學(xué)生的主動參與來展 開教學(xué)。學(xué)習(xí)目標：1.1. 通過觀察、閱讀、自學(xué)、討論和總結(jié)，能了解神經(jīng)系統(tǒng)及神經(jīng)元的組成和功能。2.2. 學(xué)會利用學(xué)習(xí)資料分析說明人體各部分的協(xié)調(diào)動作主要靠神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)來實現(xiàn)。3.3. 感受人體動作的協(xié)調(diào)美，加強對神經(jīng)系統(tǒng)重要性的認識。學(xué)習(xí)過程：一、課前預(yù)習(xí)：1 1、測定反應(yīng)速度實驗（以同桌為小組完成）看誰反應(yīng)快？然后思考：要順利捏到直尺做，身體的哪 些部位要相互準確配合 ？2 2、自己動手，試做神經(jīng)元模型（可以按照以下步驟

2、）a a）將準備的白色膠質(zhì)電線兩端線皮各去掉3 3 厘米，使里面的銅芯線裸露在外。b b）將其一端的銅芯線分成數(shù)份。c c）用橡皮膏將分開的銅芯線基部包繞。最后將其包繞在一起呈球狀，在球狀體的不同部位上分布一 束銅芯線。經(jīng)進一步整形，使它形似于細胞體和樹突。d d）將其另一端的銅芯線分成兩份。經(jīng)整形使其形似軸突的末梢。e e）將中段的膠質(zhì)線皮環(huán)割數(shù)處，用力拉伸，使其膠質(zhì)線皮分成數(shù)股。這樣，一個神經(jīng)元模型就做好了。小組間比一比，誰做的又快又好；誰做的更像。、合作探究學(xué)習(xí)任務(wù)一：掌握神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能。1 1、 閱讀教材 P97P97 資料分析，觀看課件上四位患者的病情1嘗試診斷病情。2小組會診

3、，并派代表匯報，其他成員補充。3拓展反思：a.a.當神經(jīng)受到損傷時，它所支配的肌肉會出現(xiàn)什么情況?-2 -b.b.你還知道哪些有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)的疾病?2、閱讀教材 P98P98 圖W-52-52 神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能，觀看神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能片斷1以小組為單位，設(shè)計表格，分類記錄神經(jīng)系統(tǒng)組成和功能。2小組匯報，其他同學(xué)補充完善。3拓展反思：a a）若將一只狗的小腦切除，狗將表現(xiàn)出什么癥狀？b b）若一個人的大小便失禁，你猜測可能是什么部位受到了損傷？c c）若一個人的腦干受到損傷，此人會有什么危險？d d）通過上面幾種情況比較，你認為在平時我們應(yīng)該怎樣保護我們的神經(jīng)系統(tǒng)（例如：在騎自行車的時候、在

4、上體育課時等）學(xué)習(xí)任務(wù)二：神經(jīng)元的組成和功能1 1、 觀看課件提供的各類細胞的結(jié)構(gòu)1以小組為單位，通過討論區(qū)分神經(jīng)元與其它細胞結(jié)構(gòu)的異同。_2小組匯報，小組間相互交流補充完善。2 2、 觀看課件神經(jīng)沖動在神經(jīng)元中傳導(dǎo)的過程。1仔細思考，神經(jīng)元的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能的關(guān)系2想像生活中還有哪些現(xiàn)象與神經(jīng)沖動在神經(jīng)元中傳導(dǎo)的過程相似？、拓展創(chuàng)新1 1、19981998 年 7 7 月，桑蘭在紐約參加第四屆友好運動會期間，不幸重傷脊髓，直到現(xiàn)在還不得不坐在輪椅上。請問，桑蘭的下肢是否受到了損傷？若不是，那么其下肢不能運動的原因是什么?-3 -2 2、同學(xué)們都看過殘疾人運動會嗎？賽場上殘疾人運動員能做到的很多

5、事，我們正常人也難以做到。同學(xué)感覺應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的什么?四、歸航拾貝本節(jié)課你的收獲是:本節(jié)課你的困惑是:五、達標測試1 1 某人患腦溢血后，能聽到別人說話，但自己不能說話。其病變部位是（）A.A.小腦 B.B.大腦 C.C.舌 D.D.脊髓2 2、 人喝醉酒后，走路搖晃，站立不穩(wěn)，這說明酒精已經(jīng)傷害到了（）（）A.A.大腦皮層 B.B.運動中樞 C.C.小腦 D.D.脊髓3 3、“植物人”是指只有呼吸和心跳等基本生命活動的人，這種病人的腦部肯定沒有受傷的部分是（A.A.小腦 B.B.大腦 C.C.舌 D.D.腦干4 4、識圖作答（1 1） 寫出下列圖中數(shù)字各代表的名稱：_3_（2 2）圖中的_和

6、套在它外面的 _共同組成的結(jié)構(gòu)叫神經(jīng)纖維。（3 3）若把神經(jīng)比做一根電線，則其中的金屬線就是_ ;神經(jīng)沖動就是沿著 _傳導(dǎo)的。5 5、當你做任何一件事情的時候，身體的各個部分之所以能如此的協(xié)調(diào)，主要是靠_調(diào)節(jié)的結(jié)果。人體的神經(jīng)系統(tǒng)是由 _ 和_兩部分組成，神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是六、學(xué)習(xí)感悟- 4 -參考答案合作探究：學(xué)習(xí)任務(wù)一 1 1、癱瘓甚至萎縮 2 2、運動不協(xié)調(diào)、不準確、不能維持身體平衡；脊髓中的神經(jīng)被 截斷，大腦不能通過神經(jīng)控制脊髓的排尿和排便活動了；心跳、呼吸停止，甚至危及生命； 學(xué)習(xí)任務(wù)二 1 1、神經(jīng)元的細胞體生許多突起。拓展創(chuàng)新： 1 1、不是，脊髓中的神經(jīng)被截斷，大腦不能通過神經(jīng)控制下肢的活動了2 2、見過，想法合理即可達標測試： 1 1、B B