廣東省八年級生物上冊教案：第5單元第2章第2節(jié) 先天性行為和學(xué)習(xí)行為 人教版

1、.教學(xué)內(nèi)容第二節(jié) 先天性行為和學(xué)習(xí)行為教學(xué)目標(biāo)1知識與技能(1)說出先天性行為和學(xué)習(xí)行為的概念。(2)區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為的實例，知道這些行為對生物生存的意義。2過程與方法 能在視頻、資料和所給提示中快速獲取有用信息，提高分析能力、語言表達(dá)能力和團(tuán)隊合作能力。3情感態(tài)度與價值觀 由“烏鴉反哺”等動物行為引發(fā)學(xué)生思考何為“百善孝為先”。教學(xué)重點(diǎn)動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別，以及這些行為對動物生存的意義。教學(xué)難點(diǎn)(1)掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為(2)動物的行為對動物生存的意義。教具準(zhǔn)備（1）搜集具有先天性行為和學(xué)習(xí)行為的文字資料、圖片、錄像片（2）制作PPT集體定教一、引入新課“想一想,議一

2、議”烏鴉是一種聰明的鳥，它會從高處吧堅果扔到水泥地面上摔碎，吃到里面的果仁，如果堅果特別堅硬，不容易摔碎，它會想到更好的方法，你知道它是用什么方法嗎？結(jié)合烏鴉吃堅果中果仁的圖片和文字.思考:烏鴉這種行為是生來就有的嗎？如果不是，這種行為又是怎樣形成的呢？二、講授新課1、展示豐富多彩的的動物行為圖片問：通過欣賞這些動物豐富多彩的行為圖片，哪位同學(xué)說說動物的行為有哪些？生1：爬行、奔跑、游泳、飛翔生2：取食、防御、繁殖、遷徙2、從這以上我們可以看出，動物的行為多種多樣，比如：(1)取食行為（如：蜜蜂采蜜,小雞啄米）(2)攻擊行為（如：不同動物為爭奪食物、領(lǐng)域或配偶而發(fā)生的相互攻擊）(3)防御行為（

3、如：烏賊在遇到敵害時會釋放墨汁向敵害發(fā)射“煙幕彈”,使敵害看不清它從而趁機(jī)逃走,喜洋洋為了不被灰太狼吃掉，總是會想出很多辦法來保護(hù)自己，甚至還有一些小動物會通過改變身體的顏色來保護(hù)自己，如比目魚，它為了不被敵人發(fā)現(xiàn)，身體的顏色會隨著水的顏色改變而改變）(4)遷徙行為（如：許多鳥類具有隨季節(jié)不同而變更生活地區(qū)的習(xí)性，像大雁、天鵝、杜鵑都具有遷徙行為，被稱做候鳥，相反，不具有遷徙行為的鳥稱做留鳥）(5)繁殖行為 (比如：蜻蜓點(diǎn)水,母雞孵蛋，以及雌雄之間的求偶、交配、哺育等)(6)社會行為 (如:螞蟻群居)(7)領(lǐng)域行為 (如:動物占有和保護(hù)領(lǐng)域的行為)以上這些行為就是我們今天要學(xué)習(xí)的，動物行為安它

4、們獲得途徑的不同分為兩種：分別叫先天性行為和學(xué)習(xí)行為。先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)遺傳物質(zhì)所決定的的行為，也稱為本能，也就是動物本來就具有的能力。比如：蜜蜂采蜜，螞蟻筑巢，蜘蛛結(jié)網(wǎng)，母雞孵蛋，嬰兒吃奶等等而學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上通過環(huán)境的作用由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為。也稱后天性行為。比如：小獅子學(xué)習(xí)捕殺羚羊，小狗算加減法，望梅止渴、老馬識途等等，這些行為都是由后天學(xué)習(xí)所獲得的。3、結(jié)合課本“資料與分析”判斷以下行為屬于先天性行為還是學(xué)習(xí)行為？(1)鸚鵡學(xué)舌 (2)蜘蛛結(jié)網(wǎng)(3)親鳥育雛 (4)馬戲表演(5)孔雀開屏 (6)蜜蜂采蜜 (7)猩猩表演 (8)蚯蚓走迷宮 (9)幼

5、袋鼠吃奶 (10)小鳥喂魚(11)大山雀喝牛奶 (12)菜青蟲只吃十字花科植物的葉子(13)猩猩用樹枝取食 (14)老馬識途 指導(dǎo)學(xué)生分析并判斷出以上各種行為屬于哪種行為先天性行為: (2) (3) (5) (6) (9) (10)(12)學(xué)習(xí)行為: (1) (4) (7) (8) (11)(13)(14)4、設(shè)疑討論: 動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為對維持動物的生存的意義有什么不同？ 動物的先天性行為往往是一些簡單的、出生時就必不可少的行為。而學(xué)習(xí)行為是動物不斷適應(yīng)多變的環(huán)境得以更好生存的重要保證。環(huán)境越復(fù)雜，學(xué)習(xí)行為就越多，是動物不斷適應(yīng)環(huán)境所獲得的。學(xué)習(xí)行為是比先天性行為更高級的一種行為。三、課堂練習(xí)1、下列屬于先天性行為的是（ A ） A、大雁南飛 B、黃牛耕地 C、狗辯主客 D、老馬識途 2、下列動物中，學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是（ D ） A、蚯蚓 B、青蛙 C、蝗蟲 D、黑猩猩 3、在緊急情況下，很多動物都喜歡假死，這種行為屬于（ B ） A、取食行為 B、防御行為 C、繁殖行為 D、遷徙行為4 、動物的先天性行為所具有的特點(diǎn)是( A )動物生來就有的行為不是動物生來就有的行為由身體里遺傳物質(zhì)所控制的行為動物在成長過程中通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為活動A B C D 四、布置作業(yè)教材45頁練習(xí)五、板書設(shè)計第二