班主任的工作職責(zé)

1、小學(xué)班主任工作責(zé)任班主任是班級(jí)全面負(fù)責(zé)的教師,是學(xué)校工作的骨干,學(xué)校的教育工作主要靠班主任來完成.因此,班主任必須樹立正確的教育思想. 增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育,引導(dǎo)全班學(xué)生在德、智、體等方面全面開展, 健康成長.1 .認(rèn)真貫徹?中共中央關(guān)于增強(qiáng)中小學(xué)德育工作的決定?,堅(jiān)持中 小學(xué)德育綱要,引導(dǎo)學(xué)生自覺執(zhí)行?小學(xué)生守那么?,積極組織各種有意 義的教育活動(dòng),培養(yǎng)優(yōu)良品德和行為習(xí)慣.2 .根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況,不斷為班級(jí)樹立正確的前進(jìn)目標(biāo),向全班學(xué) 生提出各種具體要求,培養(yǎng)班級(jí)健康的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng),為創(chuàng)立 優(yōu)秀班集體而努力.3 .增強(qiáng)學(xué)習(xí)目的性教育,培養(yǎng)學(xué)生的濃厚的學(xué)習(xí)興趣和刻苦學(xué)習(xí), 克服困難的意

2、志,指導(dǎo)學(xué)習(xí)掌握學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,充分 發(fā)揮學(xué)生的愛好和特長,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和個(gè)性和諧統(tǒng)一地開展.4 .關(guān)心全班學(xué)生的生活,有目的地增強(qiáng)勞動(dòng)教育,引導(dǎo)學(xué)生參加社 會(huì)實(shí)踐,努力培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀點(diǎn),勞動(dòng)習(xí)慣和自理水平.5 .指導(dǎo)學(xué)生開展“兩操兩課,增強(qiáng)體育鍛煉,重視衛(wèi)生保健,搞 好環(huán)境衛(wèi)生個(gè)人衛(wèi)生,預(yù)防疾病,增強(qiáng)體質(zhì).6 .指導(dǎo)課外活動(dòng)、積極做好班由各任課教師和各種教育力量的統(tǒng)一、 協(xié)調(diào)工作,指導(dǎo)學(xué)生家庭教育.7 .搞好班主任的方案和總結(jié),做好學(xué)生的操行評(píng)定工作.、班主任工作責(zé)任和要求1、要熟悉班級(jí)的情況.主動(dòng)與家長、學(xué)生交流溝通,了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、 生活、健康和家庭教育的情況.2、工

3、作要有方案和總結(jié).期初根據(jù)學(xué)校德育組和大隊(duì)部的要求,結(jié)合自己的經(jīng) 驗(yàn),針對(duì)本班的實(shí)際,制定切實(shí)可行的班級(jí)工作方案,主要的養(yǎng)成教育的內(nèi)容和 主要班級(jí)活動(dòng)都要安排好,工作要有序,有提前量,不做無序的、唐突的事情.期末要對(duì)一學(xué)期的工作回望和總結(jié).3、要建立好班級(jí)組織.要民主選舉班級(jí)干部,建立班委會(huì)；要善于調(diào)用學(xué)生資 源,參與班級(jí)治理.4、要抓好班級(jí)常規(guī).要當(dāng)好班級(jí)的第一責(zé)任人,要以身作那么,帶著學(xué)生學(xué)常規(guī)、 做常規(guī).要著力抓好七件事,開好兩個(gè)會(huì).7件事即：早操、眼操、升旗儀式、 衛(wèi)生、路隊(duì)、課間活動(dòng)、吃飯紀(jì)律等；2個(gè)會(huì)即：班隊(duì)會(huì)和晨會(huì).要做好班級(jí)工 作記錄.要重在引導(dǎo),不能重壓死管；要持之以恒,不能

4、一暴十寒.5、要積極組織班級(jí)活動(dòng).能根據(jù)班級(jí)工作的需要,主動(dòng)籌劃活動(dòng),豐富學(xué)生的 生活.對(duì)學(xué)校組織的活動(dòng),能積極面對(duì),踴躍參加,講究質(zhì)量.6、準(zhǔn)時(shí)參加班主任工作會(huì)議. 及時(shí)落實(shí)會(huì)議要求,完成工作任務(wù).7、要做好家訪工作.每學(xué)期家訪學(xué)生總數(shù)要到達(dá)20人以上.既要做學(xué)生的大 朋友,也要做家長的好朋友.以家長的反應(yīng)和學(xué)生座談會(huì)反應(yīng)信息為依據(jù).8、要關(guān)注學(xué)生的心理波動(dòng),做好學(xué)生的思想工作.9、要做好學(xué)困生的幫扶工作,促進(jìn)班機(jī)整體教學(xué)質(zhì)量的推進(jìn).10、要有統(tǒng)籌班級(jí)各學(xué)科教學(xué)的意識(shí). 爭取共贏的局面,不能導(dǎo)致全班學(xué)生偏 科.11、要學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)學(xué)科老師之間和學(xué)生和學(xué)科老師之間的關(guān)系.保證教學(xué)的良好氣氛,以利形

5、成教學(xué)合力.12、要建設(shè)良好的班級(jí)文化.圖書櫥要常換常添,板報(bào)的布置能按時(shí)完成,要 講究質(zhì)量.13、要建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng). 要以一以貫之的精神,春風(fēng)化雨,培育班級(jí)的學(xué)生的行為習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣.祿口小學(xué)四1班班級(jí)情況介紹高偉班級(jí)建設(shè)目標(biāo)是：1、健康向上的精神.2、團(tuán)結(jié)互助的氣氛.3、積極進(jìn)取的學(xué) 風(fēng).一、班級(jí)狀況：我們四1班本學(xué)期共46人,其中男生30人,女生16人.集體榮譽(yù)感強(qiáng)、 班干部經(jīng)常為班集體效勞,同學(xué)之間能友愛互助,尊敬師長,聽從父母的教導(dǎo), 學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,能專心聽講,積極舉手答復(fù)下列問題,認(rèn)真完成作業(yè),書寫工整,成 績優(yōu)良.班級(jí)任課老師能認(rèn)真根據(jù)方案及各周安排的內(nèi)容, 認(rèn)真做好

6、每周的教學(xué) 工作,熱情關(guān)心學(xué)生,關(guān)心學(xué)生的日常表現(xiàn),思想動(dòng)向,行為差異,發(fā)現(xiàn)問題, 能及時(shí)有的放矢地給予教育.積極與家長溝通,了解、協(xié)調(diào)學(xué)生在校內(nèi)外的表現(xiàn) 情況,取得家長的支持,共同教育學(xué)生.但是有些學(xué)生還是存在著這樣那樣的小 缺點(diǎn)需要本學(xué)期加以改良.1、自主治理班級(jí)的水平不夠：他們雖然學(xué)習(xí)優(yōu)秀,工作也富有責(zé)任心,但是在 工作中小干部缺乏主動(dòng)性、創(chuàng)造性.2、我班有一局部同學(xué)上課總是小聲說話不斷.3、上課時(shí)有些學(xué)生從來不會(huì)積極發(fā)言.4、個(gè)別學(xué)生家教方面有缺陷.5、一些學(xué)生衛(wèi)生意識(shí)和習(xí)慣較差.所以針對(duì)以上情況,行為標(biāo)準(zhǔn)的教育和養(yǎng)成必須常抓不懈,必須因人而異.二、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)常規(guī)方面：大局部學(xué)生能遵守

7、日常行為標(biāo)準(zhǔn), 能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣.不過 努力的方向還是有的：我班學(xué)生在讀寫姿勢、禮儀和午間課方面還需努力.同時(shí) 我班的室內(nèi)外操存在缺乏,需要首先端正學(xué)生的態(tài)度,然后與體育老師一起共同 努力.午間課,須發(fā)揮班干部的作用,先讓他們帶頭,再監(jiān)督每個(gè)同學(xué)的行為, 以求到達(dá)良好的效果.學(xué)習(xí)方面：大局部學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有較大的熱情, 早上都能準(zhǔn)時(shí)到校,積極投入 到一天的學(xué)習(xí)中去.上課能認(rèn)真聽講,大膽發(fā)言,特別像沈宇、陳星宇、周霄、 李玲等.但個(gè)別學(xué)生上課不夠?qū)Ｐ?不愛動(dòng)腦,對(duì)這些同學(xué)重要的是鼓勵(lì),而不 是指責(zé).在作業(yè)方面,雖然大多數(shù)學(xué)生態(tài)度認(rèn)真,作業(yè)按時(shí)交,但余正磊等人作 業(yè)拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重,本學(xué)期要多想些有效

8、的舉措幫助他們. 班內(nèi)學(xué)生學(xué)習(xí)目的性明 確.平時(shí)注重調(diào)動(dòng)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、活動(dòng)的興趣,學(xué)習(xí)氣氛比以前濃郁. 在轉(zhuǎn)化差生方面卓有成效,采用了 “小組學(xué)習(xí)、“一幫一等多種方法幫助在學(xué)習(xí)上、性格上有缺陷的學(xué)生.努力縮小他們與其他學(xué)生之間的差距, 做到了不 讓一個(gè)學(xué)生落伍.還建立了 “家校聯(lián)系制度,及時(shí)地反應(yīng)學(xué)生情況,了解在校 表現(xiàn),及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決問題,得到了家長的支持與肯定,形成了家校合力.三、衛(wèi)生方面：(1)午餐后的衛(wèi)生：午餐時(shí),大家都能做到“三凈：桌面凈、碗底凈、 地面凈.(2)個(gè)人衛(wèi)生：有小局部學(xué)生經(jīng)常忘記剪指甲.(3)班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生：學(xué)生進(jìn)入四年級(jí),他們的集體榮譽(yù)感有所增強(qiáng),清掃 班級(jí)衛(wèi)生

9、是人人都樂于做的事.特別是每天早晨的衛(wèi)生工作更是在衛(wèi)生小干部的 帶著下有條不紊地開展著.(4)課午間：課間十分鐘,大局部孩子們已經(jīng)知道如何合理安排.四、小干部隊(duì)伍小干部都有了一定的水平.如語、數(shù)、英組長都能認(rèn)真收發(fā)本子；午間,班 長能維持秩序但有時(shí)個(gè)別小干部也會(huì)不以身作那么,如：小干部對(duì)自己的責(zé)任意識(shí)還不夠,處理事件的水平也較弱.看來,這學(xué)期還需增強(qiáng)鍛煉.五、思想品質(zhì)方面注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、紀(jì)律上的教育,用?小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?、?小學(xué)生一日常規(guī)?等嚴(yán)格要求學(xué)生,嚴(yán)明獎(jiǎng)懲制度.本班學(xué)生對(duì)于一些小學(xué)生的日常 行為標(biāo)準(zhǔn)要求根本能做到.如對(duì)同學(xué)、老師講文明、有禮貌,能主動(dòng)關(guān)心同學(xué), 關(guān)心集體,保護(hù)集

10、體榮譽(yù)等.由于是剛接手這個(gè)班級(jí),所以對(duì)班級(jí)的情況也不怎么熟悉.這學(xué)期應(yīng)培養(yǎng)學(xué) 生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,狠抓學(xué)生的成績,努力提升教學(xué)質(zhì)量.爭取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有 進(jìn)步,順利迎接期末考的嚴(yán)峻考驗(yàn).大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事, 并做 好組織引導(dǎo)工作,最大限度的營造一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極、先進(jìn)的班集體.二年級(jí)3班班級(jí)情況分析報(bào)告柳州市銀山小學(xué) 鞠英霞我班是普通班級(jí),作為班級(jí)的核心人物,擔(dān)負(fù)很多復(fù)雜、繁重的工作.在教 育學(xué)生學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)關(guān)心,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)生活的過程中,付出 了自己的心血.在千頭萬緒的班級(jí)治理工作中,探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn). 現(xiàn)就班級(jí)情況向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一下： 班級(jí)根本情況：全班總?cè)藬?shù)：

11、45人,其中男生23人,女生：22人.新學(xué)期轉(zhuǎn)入學(xué)生4 人. 男女生比例協(xié)調(diào),在給他們排座位的時(shí)候很方便, 他們是男孩子和男孩子 坐在一起的.這也在一定程度上防止他們上課吵鬧、 愛講空話的隱患.行為習(xí)慣 方面：學(xué)生能根據(jù)一日行為標(biāo)準(zhǔn)來做,但自覺性還有待提升,尤其是男孩子在這 方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠,下課會(huì)有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn),經(jīng)常要老師同學(xué)提醒.學(xué) 習(xí)情況：大局部學(xué)生較聰明,思維活潑,作業(yè)能認(rèn)真完成,有一定的互相競爭意 識(shí).但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣, 特別是單親家庭及做生意的個(gè)體,由 于環(huán)境而影響了孩子學(xué)習(xí),對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不聞不問.品德情況：學(xué)生愛集體,愛 勞動(dòng),愛師長,愛同學(xué),有較強(qiáng)的集體

12、榮譽(yù)感.班級(jí)特色：學(xué)生集體榮譽(yù)意識(shí)強(qiáng),他們積極參加各類活動(dòng),都取得了良好的成績.通過 活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生強(qiáng)烈的愛班級(jí),愛集體意識(shí),成為一個(gè)有凝聚力的班級(jí).及時(shí)發(fā) 揮班級(jí)里局部出色孩子的特長,并有方案地讓這些出色的孩子帶動(dòng)其他孩子, 把 其他孩子的特長也激發(fā)出來,形成一個(gè)有自己獨(dú)特特色的人,形成一個(gè)有自己獨(dú) 特特色的班級(jí).良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)就是本班的一個(gè)特色.許多老師都說我班的學(xué)生特別 乖巧,好上課,沒有讓老師頭疼的事情,這是我十分欣慰的一件事.首先是制訂 了班級(jí)奮斗目標(biāo),它是班集體的理想和前進(jìn)的方向,班集體如果沒有共同追求的 奮斗目標(biāo),就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力.所以,一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮 斗

13、目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)和,逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn) 生梯次鼓勵(lì)效應(yīng),形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力.作為班級(jí)組織者的我結(jié)合本班學(xué)生思 想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,制定出本班的奮斗目標(biāo).在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中, 充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過 程,每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們分享集體的 歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感. 其次是滲透?小學(xué)生日常行為規(guī) 范?和?小學(xué)生守那么?中的思想精神,要求學(xué)生以此來標(biāo)準(zhǔn)自己的行為習(xí)慣；我 利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育,抓好紀(jì)律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī),使 行為標(biāo)準(zhǔn)練習(xí)經(jīng)?；?、標(biāo)

14、準(zhǔn)化.創(chuàng)設(shè)典范之星活動(dòng),班級(jí)里開展競爭意識(shí).文明 禮貌的“文明之星、遵守紀(jì)律的“紀(jì)律之星、熱愛勞動(dòng)的“小蜜蜂之星.加 強(qiáng)禮儀教育和練習(xí),引導(dǎo)學(xué)生對(duì)己講禮貌,學(xué)習(xí)講勤奮,社會(huì)講公德,在家講孝 順；增強(qiáng)小干部隊(duì)伍建設(shè),充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用.在學(xué)生中培養(yǎng)學(xué)習(xí)競爭意識(shí),有“你追我趕的比學(xué)風(fēng)格.首先給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的思維火花,使他們的潛力得到充分發(fā)揮.其次 通過各種方式,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度,指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良 好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀,組織和舉行讀書會(huì),培養(yǎng)他們良好的 文化底蘊(yùn).最后是經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,做好協(xié)調(diào)工

15、作.良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)形成了,學(xué)生的學(xué)習(xí)就有飛躍,在期中測試中本班的語文成績?cè)谀昙?jí)獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷.存在的問題：本班的家長大局部是生意人,他們滿腦子想的都是錢,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)是從不過問,就連最起碼的家庭作業(yè)都不寫他們都不管, 導(dǎo)致孩子的成績下滑特快.老 師屢次與家長溝通,他們都用忙來搪塞,老師只好利用課余時(shí)間來輔導(dǎo)他們, 這 是我非常頭痛的事.再者就是單親家庭多,家長的心里有些擰曲,把任何事都撒 向孩子,孩子真的成了出氣筒.這樣的環(huán)境對(duì)于二年級(jí)的學(xué)生來說太殘忍, 給他 們幼小的心靈造成多么大的陰影,孩子對(duì)學(xué)習(xí)哪有興趣！學(xué)困生較多,他們的根底知識(shí)較薄弱,個(gè)別新轉(zhuǎn)來的學(xué)生連漢語拼音都不會(huì), 學(xué)習(xí)一篇課文特別難

16、.他們不會(huì)聽課,一節(jié)課下來什么也不會(huì).解決的問題途徑和策略：1、正確引導(dǎo)學(xué)生的心理,處理學(xué)生中可能發(fā)生的問題,深入與學(xué)生談心.正確引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康,及時(shí)反應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以 求雙向了解.2、強(qiáng)化學(xué)生日常行為習(xí)慣,抓好紀(jì)律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī),使行為標(biāo)準(zhǔn)練習(xí)經(jīng)?；?、標(biāo)準(zhǔn)化.3、做好差生轉(zhuǎn)化工作,建立一幫一小組,平時(shí)增強(qiáng)輔導(dǎo).4、利 用晨會(huì)、集會(huì)、板報(bào)、圖片展等形式,開展平安知識(shí)教育.用班隊(duì)課給學(xué)生傳授相關(guān)的平安意識(shí),法律意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)5、我們班的宗旨是“努力做的最好.我將繼續(xù)采取班干部輪流制包括班長和組長,使班級(jí)治理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘, 培 養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)治理.6、利用婦女節(jié)、植樹節(jié)、勞動(dòng)日和兒童節(jié)等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞