初一英語教學(xué)課件參考

1、初一英語教學(xué)課件參考一、 教材分析本單元談?wù)摰闹行脑掝}是rules,主要語言功能是談?wù)摬⒅贫承┮?guī)章制度(校規(guī)、班規(guī)、家規(guī)等)。語言結(jié)構(gòu)為祈使句，情態(tài)動詞can表示許可的用法和情態(tài)動詞have to以及各種句式的變化。圍繞這一中心話題，結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，教材插入了許多學(xué)生感興趣的圖片，從基本語言知識到語言綜合運(yùn)用層層遞進(jìn)，聽、說、讀、寫依次展開，引導(dǎo)學(xué)生思考、學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言，并寓教于學(xué)，對學(xué)生起到規(guī)范教育作用。本課時在本單元中主要是讓學(xué)生初步感知了解祈使句，能簡單的談?wù)撔Ｒ?guī)，主要目的是訓(xùn)練學(xué)生的看、聽、說能力。二.學(xué)生分析我們班的學(xué)生主要特點(diǎn)就是膽子大，模仿能力且具有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲與參與意識，容

2、易激發(fā)他們對英語的濃厚興趣，活動是他們自由表現(xiàn)的天地。因此，在教學(xué)設(shè)計中，結(jié)合學(xué)生原有知識和經(jīng)驗，注重他們的生活實(shí)際。課堂上使用直觀教學(xué)法，使學(xué)生感到熟悉，容易接受和操作，使他們在真實(shí)的語境中進(jìn)行交際，在此基礎(chǔ)上拓展他們的語言知識。以活動為途徑，讓學(xué)生充分參與和體驗。同時尊重學(xué)生獨(dú)特的感受和理解，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程充分體現(xiàn)和發(fā)揮主體性作用。三.教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：(1)學(xué)習(xí)并掌握詞匯：rule, arrive,   hallway,  fight, Ms(2)掌握交際用語：what are the rules?Dont eat in class!Dont listen to

3、 music in the classroom or the hallwaysDont arrive late for classDont run in the hallwaysDont fight.2.能力目標(biāo)國家英語課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定初一年級結(jié)束時，學(xué)生英語水平要達(dá)到三級水平。聽：能聽懂有關(guān)熟悉話題的語段。說：1.能在課堂活動中用簡短的英語進(jìn)行交際。2.能就熟悉的話題進(jìn)行簡單的交流。3.能在教師的指導(dǎo)下參與簡單的游戲和角色扮演活動。4.能利用所給提示(如圖片、幻燈片 、實(shí)物、文字等)簡單描述一件事情。讀：1.能正確的朗讀課文。2.能理解簡短的書面指令，并根據(jù)要求進(jìn)行學(xué)習(xí)活動簡單的.來說，本課時就

4、是要學(xué)生達(dá)到能熟練使用目標(biāo)語言，談?wù)撘?guī)章制度。3.情感態(tài)度目標(biāo)：A.通過對規(guī)章制度的學(xué)習(xí)與討論，教育學(xué)生規(guī)范自己的行為。四.教學(xué)方法：  直觀教學(xué)法我主要借助于實(shí)物和圖片進(jìn)行教學(xué)，這樣可以把學(xué)生帶入一種真實(shí)的語言環(huán)境，激發(fā)他們說英語，用英語的潛力。豐富教學(xué)內(nèi)容，提高課堂效率。五.教學(xué)過程1. 精心導(dǎo)入(lead-in)(1)因為本課時主要談?wù)摰氖滦Ｒ?guī)，所以我以自由談話的方式，詢問學(xué)生Do you like our school ?Do you enjoy ourselves in our school? 為新課的教學(xué)做好鋪墊，營造輕松的教學(xué)環(huán)境。T: Do you like our school ?S: Yes,we do .T: Do you enjoy ourselves in our school?S: Yes, we do .(1min)(如果在此環(huán)節(jié)中學(xué)生回答“No,we dont”,我會問“why”.學(xué)生可能會回答一些班規(guī)Dont play in the classroom. Dont be lat